【正文】 徑。四、課堂滲透青春期健康教育。通過短信平臺、家訪、家長學校、家長會、致學生家長一封信等形式及時與家長溝通聯(lián)系，加強家庭教育，家校聯(lián)動共同關(guān)注孩子的青春期能夠健康成長。二、資源整合，家庭、學校、社會三聯(lián)動。讓學生了解自己身體的生理變化，促進心理健康的發(fā)展是我校青春期健康教育的兩條主線。因青少年的成長是一個充滿著神秘感的過程，青春期是青少年身心成長的關(guān)鍵期。第五、結(jié)合實際，齊抓共管將青春健康與思想品德和養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。第四、生理衛(wèi)生，正面引導正面推進性健康教育，完善學生健全的人格，促進學生的全面發(fā)展。認真組織心理咨詢工作，成立了心理咨詢室，由老師擔任心理輔導、咨詢。生物課上講授男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，探討青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律并拓展到早戀、早孕等行為的危害；語文課上引導學生熱愛生活、熱愛生命等；政治教師通過教育事例幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；體育教師組織學生做好青春期體育健康鍛煉；班主任老師結(jié)合主題班會等形式引導學生主動探討人生、正確對待青春。學生能正確看待自己和他人生理上的變化，那種因為生理發(fā)育上的困惑而導致心理郁悶學生有所減少。通過專題講座和主題班會，使大部分學生對青春期健康的內(nèi)涵和意義有較深的理解，并期望自己得到健康發(fā)展，以促進學習效率的提高和個性的全面發(fā)展。教師們逐漸學會通過對學生青春健康問題的重視達到教學效果的整體優(yōu)化。出黑板報也是其中的重要形式。健康教育宣傳。利用家長會對家長進行培訓，結(jié)合青春期孩子身體發(fā)育較快的特點，舉辦了“青春期的孩子與營養(yǎng)”?！白哌M生命的春天”表現(xiàn)的是邁進青春期的少男少女們對美好歲月的匯歌。從中，學生了解了各種各樣青少年吸毒解毒的案例，知道了毒品帶來的危害，如：愛滋病等等。，制訂好課題實施計劃。青春期健康教育有助于學生認識生理的變化，引導學生養(yǎng)成健康的心理素質(zhì)，提升學生的社會文化素質(zhì)。網(wǎng)吧等周邊環(huán)境及社會上不良風氣對學生的影響較大。我校初中部學生來源復(fù)雜，外地農(nóng)民子弟工子女居多，家長整體素質(zhì)較低。每個人的青春都是短暫的，只有不斷地錘煉和陶冶自己情操的人，才能養(yǎng)成良好的道德行為習慣，從而體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)和高尚的品質(zhì)。五、心理健康教育是我校德育工作的一大亮點。也是學校德育工作提倡全員德育的切入口。另外，班主任組織設(shè)計開展的“如何看待早戀”、“男女生如何正常交往”、“愛情與友情”等主題班會課也讓學生正確地認識了自己青春期的各種心理和身體上的變化。設(shè)立宣傳櫥窗，定期宣傳，班主任組織本班學生認真學習。班級青春期健康教育計劃則根據(jù)學校和年級組的有關(guān)要求，結(jié)合班級實際情況制定出具體計劃，計劃體現(xiàn)出初中階段青春期健康教育的目標及教育的內(nèi)容。因此，青春期的健康教育顯得尤為重要。2011年12月1日第三篇：青春期健康教育工作總結(jié)青春期健康教育活動總結(jié)本學期，我校認真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門的要求，有計劃地開展青春期健康教育活動。學校利用黑板報、廣播、宣傳欄、手抄報等多種手段進行宣傳教育，效果顯著。五、定期開展青春期健康教育講座。各年級部負責年級任課教師的工作，政教處負責各級部的工作。為在今后工作中發(fā)揚成績，改善不足，對本階段青春期健康教育工作特做總結(jié)如下：一、健全青春期健康教育工作領(lǐng)導小組。促進學校青春期健康教育的穩(wěn)步發(fā)展。這是我校在近年來及今后德育工作和學生健康教育工作主要開拓發(fā)展方向?！肚啻浩诮】怠分v座主題教育錄像收看等。除此之外，每年一次的科技節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)也注重穿插相關(guān)教育。計劃體現(xiàn)青春期健康教育的針對性，總結(jié)驗證青春期健康教育的實效性。下面是近年來我校在青春期健康教育方面幾點做法小結(jié)：一、學年初有計劃，學年終有總結(jié)。多疑、嫉妒、自卑他們的心理被輪番襲擊。到了這個時期，青少年生理的突變和心理的多變，使得他們有時情緒顯得混亂無序、喜怒無常、甚至會有一種恐怖感。了解自己身體的生理變化，促進心理健康的發(fā)展是我校青春期健康教育的兩條主線。每學年初學校德育工作計劃中青春期健康教育計劃是重點內(nèi)容之一，并且有明確的要求和安排，年級組青春期健康教育計劃是以學校青春期健康教育計劃為依據(jù)，結(jié)合年級學生實際情況制定相應(yīng)計劃，班級青春期健康教育計劃則根據(jù)學校和年級組的有關(guān)要求，結(jié)合班級實際情況制定出具體計劃。報?？⑿@網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳櫥窗、班會、課堂等多渠道宣傳教育。專職心理老師《考而不死視為神》 等考前焦慮心理輔導講座。青春期健康教育，尤其是體育、音樂、美術(shù)、社會、語文、科學等課，提出了明確的教學目 標要求，突出其青春期健康教育教學目標制定。我校堅持全員德育的理念，在全體教師的培訓學習會上積極提倡和灌輸這一理念，同時經(jīng)常性向全體教師開展學生心理輔導的培訓等講座。我們將不斷探索，不斷努力！第二篇：子路中學青春期健康教育工作總結(jié)子路中學青春期健康教育工作總結(jié)在上級衛(wèi)生部門、教育和體育局關(guān)心和領(lǐng)導下，我校認真全面貫徹落實學校青春期健康教育工作，積極有效開展青春期健康教育。三、建立健全青春期健康教育網(wǎng)絡(luò)。由網(wǎng)管教師相峰負責，并在校園局域網(wǎng)開放，隨時與點擊網(wǎng)站師生交流，開辦網(wǎng)上留言、信箱。七、加大青春期健康教育宣傳教育。九、為了深入了解學生在青春期方方面面的疑惑，組織學生一起討論發(fā)表意見，總結(jié)出實際問題使青春期教育更加全面具體。這個時期，身心變化給他們帶來了很多煩惱。每學期初學校德育工作計劃中青春期健康教育計劃是重點內(nèi)容之一，并且有明確的要求和安排，年級