【正文】 山東省局（公司）通過實施零售客戶致富工程，解決了政府想解決而一時難以解決的問題，體現(xiàn)了煙草行業(yè)強烈的大局意識和責任意識。目前，幫扶基金每年可以為500名困難零售客戶子女提供助學金。據統(tǒng)計，山東省40余萬零售客戶中約有3%屬于困難零售客戶。煙草部門還為她女兒送去助學金、學習用品和衣服。建立幫扶檔案、設立幫扶基金、完善幫扶機制，竭盡所能為困難零售客戶雪中送炭濟南市歷城區(qū)零售客戶孟祥蓮的丈夫因病去世，家中負債累累；老母親年近八旬，體弱多??；讀初中的女兒患過敏性哮喘，需經常到醫(yī)院就診。3年來，山東省局（公司）在全省推進零售客戶致富工程，堅持“輸血”與“造血”并舉，在體制、機制、投入、保障等方面積極探索創(chuàng)新，通過開展困難零售客戶幫扶、幫助零售客戶改造店面、聯(lián)系金融機構為零售客戶提供融資服務、對零售客戶進行法律法規(guī)和經營知識培訓等措施，持續(xù)提升零售客戶贏利水平，把國家局黨組的關心、關愛傳遞給全省廣大零售客戶。山東有40余萬卷煙零售客戶。對17家“納稅先進單位”在《岳陽日報》、岳陽地稅網等媒體上刊登表揚榜。君山區(qū)貧困人口檔案實行信息化管理來源：君山區(qū)政府門戶網站 時間：20140612 字體：【大 中 小】 瀏覽量：6次 【打印】【關閉】 【收藏】君山區(qū)副區(qū)長彭明6月10日主持召開全區(qū)農村貧困人口建檔立卡工作動員會，彭明指出，要通過開展農村貧困戶建檔立卡工作，對全區(qū)農村貧困戶進行一次全面的摸底調查，識別出農村貧困戶，建立健全農村貧困戶檔案，深入分析致貧原因，逐村逐戶的制定幫扶措施，集中力量予以扶持，確保在規(guī)定時間內達到脫貧目標，并實行動態(tài)調整，計劃用7個月左右的時間，完成全區(qū)9個鎮(zhèn)辦場農村貧困戶的識別和建檔立卡工作，并錄入全區(qū)貧困農戶信息系統(tǒng)，實行信息化管理。郵儲銀行華容縣支行負責人還鄭重承諾，該行后段將加強與個私協(xié)會合作，建立通力合作、協(xié)調推進的組織體系和長效合作機制，為個體私營企業(yè)發(fā)展提供便利的融資渠道，切實做好對個體私營企業(yè)的融資服務，努力實現(xiàn)銀企雙贏。正是因為有了在廣東打工的經驗，鄧天舒發(fā)現(xiàn)隨著物質生活水平的不斷提高，現(xiàn)在人們對自己的生活環(huán)境有了更高的要求，經過市場調研，他明確了創(chuàng)業(yè)的方向和思路，結合所學的專業(yè)知識與陶瓷的雕刻手法，發(fā)展藝術壁畫，回鄉(xiāng)成立了藝術壁畫公司。經過兩次打工經歷后的他，毅然決定自主創(chuàng)業(yè)。二、自我檢查：即按標準商業(yè)計劃書進行編寫本項目商業(yè)計劃書，將企業(yè)人財物供產銷所有要素都規(guī)劃進行三、找人挑刺：即對你想做的行業(yè)較熟悉且能為你保持商業(yè)秘密的人對你的方案進行可行性論證。也許有時候會覺得前途一片茫然，有時候會覺得自己很無助，有時候又覺得創(chuàng)業(yè)太過辛苦，無法再繼續(xù)。五、犯錯與改正一次營銷決策失誤、一次小型財務危機抑或是一次上門推銷失敗，都有可能成為大學生創(chuàng)業(yè)路途中的絆腳石，都會在一定程序上打擊沒有打創(chuàng)業(yè)持久戰(zhàn)的大學生創(chuàng)業(yè)者，讓他們在心理上元氣大傷。可以說在合法的經營范圍內，“能否賺到錢”是衡量創(chuàng)業(yè)者工作的唯一標準。三、工作的核心是什么按現(xiàn)代企業(yè)制度組建的公司是一個以盈利為目的的組織。這其中有很大部分大學生創(chuàng)業(yè)者都僅僅只是有一個想法，而沒有實現(xiàn)這個想法可行性高的實施方案作為保證。九、不要偷稅漏稅但要學會合理避稅大頭小尾的發(fā)票最好別開，營業(yè)稅以及附加的教育基金等你該交多少交多少，增值稅你更別動腦子(記得找上家要稅票正常抵扣就可以了)，除此以外關稅你掂量掂量自己的分量，具體情況具體對待，企業(yè)所得稅是可以全部避掉一分錢都不交的，但最好給地稅點面子，少交點別一分錢都不交，交多交少你自己看著辦，而個人所得稅呢，視當?shù)卣o納稅人辦了多少實事是否把咱納稅人真當納稅人人看待的具體情況而造工資表吧。信譽具體包括你如果和別人約了2：00見面，那么你絕對不可以1：50以前或者2：01以后出現(xiàn)，如遇交通堵塞或以外事件，那你必須及時通知對方，除非你出了車禍遇到空難昏迷不醒或者已經死亡，否則你都沒有理由爽約、早到太早或遲到太遲，而你的涵養(yǎng)則體現(xiàn)在對待對方不守時不守承諾的態(tài)度與包容等方面；而一旦當你確認對方是在為了利益而一再欺騙你，那么你對對方做出的一切行為都不過分！甚至你可以將計就計，反過來給他畫一個餅！四、你能贏得起但你可能輸不起的生意最好不做！在做任何生意以前，你都必須考慮清楚，如果你輸了，那么你是否輸?shù)闷?，而不是去考慮你如果贏了會怎樣怎樣，輸不起的事情你最好別做！而考慮輸?shù)姆秶鷷r你也不要只考慮錢財方面，作為半個商人，有些東西你永遠都輸不起，包括你愛的女人，你的家人，你的江湖地位甚至你的信譽；所以你必須在做任何生意以前全面考慮清楚你究竟輸?shù)闷疠敳黄?，如果輸?shù)闷?，那么OK，你去義無返顧的DO IT吧！五、不要先期投入太多，給自己留夠底牌不要把自己手里所有的牌全部亮出來，因為牌局隨時會中途停止，而對方也隨時會出新的牌，不到最后關鍵時刻，最好不要亮出你手里最有分量的牌，最后的贏家才是真正的贏家！六、天下無事不可為，但商人有所為也有所不為《菜根潭》上有句話說的好“毋以善小而不為，毋以惡小而為之”，說的是做人的道理，而生意也是如此：“不要因為利潤少就不去做，也不要因為風險小就去做”；而同樣在中國，違背法律的事情可以做，但違背道義的事情則堅決不能做。而那些對國家的條條框框很不感興趣的人，可以預見其創(chuàng)業(yè)前景是不容樂觀的。這些優(yōu)惠政策對于那些有志于創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生提供了很多契機。有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼?！苯o大學生創(chuàng)業(yè)提供了很多便利。創(chuàng)業(yè)能力最被關注：據某網站調查顯示，%%的在職青年認為，自主創(chuàng)業(yè)最需要具備的條件是創(chuàng)業(yè)所需要的各種能力。創(chuàng)業(yè)定義較為寬泛：有超過半數(shù)的青年人認為不管是“幾個人合伙開個小公司”、“經營一家IT公司”、“擺攤賣東西”、“開一家小飯館”、還是“在網絡上開一家商鋪”都算是創(chuàng)業(yè)。只要我們在不斷思考，就會有更多的創(chuàng)業(yè)點子出現(xiàn)，就會接近成功。切入低成本的行業(yè)尤其是一些服務型行業(yè),還有大量的不需要大資金投入的行業(yè),如中介公司等。整合資源能充分挖掘和利用、整合資源和信息的人,其實就是一些善于借勢的人。如著名作家、律師、高級工程師、職業(yè)經理人、發(fā)明家等等。以上就是我所介紹的創(chuàng)業(yè)過程中必須遵循這樣幾個普遍原則然而，如果我們具備了這幾個條件，并不是說我們就已經可以創(chuàng)業(yè)了，就能成功了。一個項目中不論哪個方面，哪怕是一點：高人一籌、優(yōu)人一檔就是根?！皠e人沒有的”，可以是某種資源與某種特定需要的聯(lián)系，可以是某種公認資源的新商業(yè)價值。孫正義的例子讓我們看到了認真選擇創(chuàng)業(yè)項目的重要性。有一個人，當過一周時間的世界首富，他就是軟銀公司的孫正義。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結構，性格與心理特征等。選擇創(chuàng)業(yè)項目的重要可以同搞對象相比。三、大學生自主創(chuàng)業(yè)必須遵循的原則分析隨著時代的進步和經濟的發(fā)展，人們已經不再單單的滿足于來給別人工作來體現(xiàn)自身的價值了，越來越多的人們加入了自己創(chuàng)業(yè)這個龐大的隊伍中了，人們希望通過自己的智慧和努力來體驗自己創(chuàng)業(yè)的快感和激情，另外也能更好的體現(xiàn)自身的價值。而大學生在畢業(yè)之后自己開辦一個小的企業(yè)時，就會流言四起，認為是大學生個人的能力有問題，找不到工作，所以才進行創(chuàng)業(yè)的。在資金支持、政府政策、政府項目、創(chuàng)業(yè)教育與培訓、商務環(huán)境等各個方面還需進一步完善和健全。另一方面實踐能力、開拓、組織領導、協(xié)調協(xié)作、溝通和人際交往能力、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造能力二等有待進一步提高。雖然多數(shù)學生在大學期間也學了一些管理方面的知識，但對于人事管理、資金財務管理、物資管理、生產管理和市場營銷管理、經濟法、稅務、知識產權法等知識相對較為缺乏。大學生社會經驗的不足，常常使他們在剛開始創(chuàng)業(yè)時盲目樂觀，看到的都是成功的例子，而對于創(chuàng)業(yè)過程中會遇到的失敗卻沒有充足的心理準備。（一）創(chuàng)業(yè)大學生能力經驗不足經驗不足。所以，大多數(shù)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時選擇了啟動資金少，容易開業(yè)且風險相對較小較容易操作的傳統(tǒng)行業(yè)，如餐廳、咨詢、零售等小而適合自己的行業(yè)。大學生仍然把政府部門、大型國有企業(yè)和外資企業(yè)作為擇業(yè)的首選目標，自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展步伐緩慢。盡管有國家和學校提供的政策等支持和扶持，但是大學生自主創(chuàng)業(yè)卻難以令人樂觀。一、大學生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析大學生自主創(chuàng)業(yè)就是大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機會，不斷成長創(chuàng)造價值的過程。因此，大學生自主創(chuàng)業(yè)就成為了大學生成才的重要模式，更是緩解就業(yè)壓力新的重要的途徑。2010年畢業(yè)生人數(shù)630萬，大學生就業(yè)形勢嚴峻。第一篇：自主創(chuàng)業(yè)關于大學生自主創(chuàng)業(yè)的講究摘 要 ：大學生自主創(chuàng)業(yè)，是緩解甚至解決大學生就業(yè)問題的一條可行之路。針對于此，我僅提出自己的觀點看法，如有不足之處，敬請指正！關鍵詞 : 自主創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)教育據了解，2009屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率最高的專業(yè)大類是工學(%)，最低的是法學(%)；高職高專就業(yè)率最高的是資源開發(fā)與測繪大類(%)，最低的是法律大類(%)。畢業(yè)生總量的跳躍式增長，使畢業(yè)生的就業(yè)難度不斷加大。然而，并非每個自己創(chuàng)業(yè)的人都能成功，甚至有些人因此而遭受破產的困境，所以說，如何選擇創(chuàng)業(yè)是至關重要的問題。部分高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園，為學生創(chuàng)業(yè)提供支持。全國各地的高校情況基本上都是如此，2004屆的廣東高校畢，選擇自主創(chuàng)業(yè)的只有一兩位同學；2004 屆的北京市高校畢業(yè)生中，也只有一名學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)這條路。因為一些風險投資公司不愿意投資到學生創(chuàng)業(yè)的公司這樣規(guī)模小、風險大的企業(yè)。二、大學生自主創(chuàng)業(yè)問題分析大學生自主創(chuàng)業(yè)之路并非暢通無阻，在我國還是一個新生事物，只有短短幾年的發(fā)展時間，大學生還需突破能力經驗、資金不足、社會觀念阻礙等方面的瓶頸。其次，社會經驗不足。首先，缺乏管理、法律和風險投資知識。一方面大學生在意志品質方面，自覺性、堅毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。與外國成熟又完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還不是很完善。我國傳統(tǒng)的社會觀念認為，考上了大學就是躍過了“龍門”，大學畢業(yè)之后理所應當去政府部門做公務員，或者去大公司作“白領”?！钡歉咝s沒有隨著時代的發(fā)展而改變其教學內容，大部分學校仍是停留在就業(yè)教育的階段，很少有學校對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，導致學生對國家在對學生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能等方面知識和能力欠缺，直接影響了大學生的創(chuàng)業(yè)熱情。那么，到底怎樣選擇創(chuàng)業(yè)呢？該選那個項目作為我們的創(chuàng)業(yè)夢想呢? 創(chuàng)業(yè)的過程我們又該注意哪些問題呢？ 首先，不論你的具體情況怎樣，如果你要創(chuàng)業(yè)、要選擇創(chuàng)業(yè)項目，必須遵循這樣幾個普遍原則：(一)、選擇創(chuàng)業(yè)的項目就像搞對象，而創(chuàng)業(yè)的感覺可以同初戀相比。（二）、選擇創(chuàng)業(yè)項首先是選自己選擇創(chuàng)業(yè)項目需要四個字：“知己知彼”。（三）、選項要花功夫不妨我們來舉個實例。在這個過程中，要舍得花時間、花力氣，要能夠靜下心，認真調查研究，尋找事實根據?？梢员硎境伤木湓挘簞e人沒有的；先人發(fā)現(xiàn)的；與人不同的；強人之處的。再比如，“強人之處的”。據說，他們總部的辦公室像卡車終點站的司機休息室，可見他們?yōu)榻档统杀径Φ谋澈笫且环N什么樣的精神。這方面的例子很多。如搬家公司、家政服務等。這里的智力資源范圍很廣,如專利、如創(chuàng)業(yè)新點子等。只要不斷的努力，不斷的有所追求，我相信成功是遲早的事。1．目前青年人的創(chuàng)業(yè)形式的主要特點創(chuàng)業(yè)理念日趨理性 調查數(shù)據顯示，%%的在職青年認同“創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗的說法”；%%在職青年并不贊同“因為工作難找，所以就自己創(chuàng)業(yè)”的說法；%的在校學生認同“大學生可以先就業(yè)，等條件成熟以后再創(chuàng)業(yè)”的說法。青年對于創(chuàng)業(yè)的熱情還有待于進一步提高。2．國家對于大學