20xx學(xué)年小學(xué)下學(xué)期科研工作計(jì)劃（范文模版）-全文預(yù)覽
【正文】 色學(xué)校創(chuàng)建，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使學(xué)校教科研工作再上一個(gè)臺(tái)階。六月份：檢查和落實(shí)各在研課題開展實(shí)驗(yàn)研究情況。五月份：1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。四月份：邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行“如何申報(bào)課題”方面都講座。課題研究的教師撰寫的課研研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并將及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。并及時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。以及蘇映錚老師承擔(dān)的思品市級(jí)子課題，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題。以課題的研究帶動(dòng)教科研工作的開展。二、主要目標(biāo)以提升教師科研素養(yǎng)為抓手，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，一解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合，踏實(shí)有效地開展課題研究，規(guī)范學(xué)校的教科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展?？蒲姓n題總結(jié)?？蒲蟹此技o(jì)實(shí)。開展科研課題專題課活動(dòng)。歸納整理科研信息。３、組織校級(jí)科研競(jìng)賽課活動(dòng)，使其成為學(xué)校的常規(guī)工作，對(duì)參加上級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)選拔機(jī)制。（三）教研實(shí)踐１、建立學(xué)校課題研究課制度，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織跨學(xué)年的研討活動(dòng)，提高研究課的質(zhì)量。開展有效的校本培訓(xùn)。進(jìn)行集體備課和個(gè)人備課有效性的探索，每次備課前組內(nèi)有一人事前準(zhǔn)備好與全組教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、成果或信息的交流。圍繞有效教學(xué)的開展進(jìn)行理論與業(yè)務(wù)的專題學(xué)習(xí)，并以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為單位定期組織交流活動(dòng)。組織人員課題培訓(xùn)，月上交隨筆和教學(xué)敘事，組織課題課的聽課評(píng)課、反思和研討。繼續(xù)加強(qiáng)課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。定期召開科研例會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)部署下步工作。第二篇：下學(xué)期科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的科研工作，將以教育行政工作會(huì)議和進(jìn)修學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議有關(guān)精神為指針，堅(jiān)持科研先導(dǎo)工程，以課題研究為主線，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為特色，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研研究和管理，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。1718期末復(fù)習(xí)11通過本單元的教學(xué)，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)和方法的理解，明晰各部分內(nèi)容的發(fā)展線索及其內(nèi)在的聯(lián)系，形成科學(xué)合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，促進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的形成和發(fā)展。要注意規(guī)范地表達(dá)。結(jié)全生活情景及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會(huì)用尺畫角。突出的是千和萬的雙重含義。3．讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。因此，教材十分注重學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)。、后、左、右的已有認(rèn)識(shí)，辨認(rèn)東、南、西、北。，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過的方位詞描述簡(jiǎn)單的行走路線。單位換算：?jiǎn)挝粨Q算不能孤立的背公式，一定要結(jié)合表盤、指針、演示、操作、歸納總結(jié)為一體來運(yùn)用和總結(jié)公式，并且要結(jié)合大量的練習(xí)反復(fù)的進(jìn)行換算，才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果和作用。，探索時(shí)和分的關(guān)系，感受1時(shí)和1分的實(shí)際長(zhǎng)短。、修訂完善工作。 《學(xué)校 十二五 教育發(fā)展規(guī)劃》，以獲得學(xué)校教代會(huì)審議通過的《規(guī)劃》為結(jié)題成果。二、工作目標(biāo)。在本期學(xué)?？蒲泄ぷ魅匀蛔バ＜?jí)小課題提高教師的科研能力，重市級(jí)立項(xiàng)課題提升學(xué)?？蒲兴?，逐步轉(zhuǎn)移到學(xué)校 崇和尚美一生相隨 的辦學(xué)理念，為學(xué)校提出的 創(chuàng)美的校園，建美的課堂；當(dāng)美的老師，育美的學(xué)生 的工作思想而努力。、綜合辦協(xié)調(diào)配合，做好全校教師的禮儀培訓(xùn)工作。，引入對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí)。體會(huì)時(shí)間是有序的，生活需要有序地安排。，認(rèn)識(shí)東、南、西、北和東南、東北、西南、西北，能在現(xiàn)實(shí)情境或平面圖上辨認(rèn)上述幾個(gè)方向，會(huì)用上述方位詞描述物體間的位置關(guān)系。、西北、東南、西南都是指一個(gè)區(qū)域，是對(duì)一類方向的粗略描述。教學(xué)方向知識(shí)如果不和現(xiàn)實(shí)情境聯(lián)系起來將是無意義的，
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