【摘要】父親、樹林和鳥九重鎮(zhèn)小探究性問題:父親愛鳥、愛大自然的情感。突然,父親站定,朝幽深的樹林上上下下望了又望?!傲肿永镉胁簧嬴B?!备赣H喃喃道。“還有鳥味。’’父親輕聲說,他生怕驚動了鳥?!斑€有鳥味?!赣H輕
2024-12-11 06:05
【摘要】太陽,你好!你喜歡太陽嗎?為什么?你想對太陽說什么?你對太陽了解多少呢?你對太陽了解多少呢?你對太陽了解多少呢?暖融嘩蜜潤贊棕寄nuǎnrónghuāmìrùnzàn
2024-12-11 11:33
【摘要】在浩瀚無垠的沙漠里,有一片美麗的綠洲,綠洲里藏著一顆閃光的珍珠。這顆珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我國甘肅省敦煌市三危山和鳴沙山的懷抱中。鳴沙山東麓是平均高度為十七米的崖壁。在一千六百多米
2024-12-13 18:22
【摘要】鹿柴唐王維空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。王維生于公元701年,字摩詰,漢族,祖籍山西祁縣,唐朝詩人,外號“詩佛”。開元九年(721年)中進士,任太樂丞。今存詩400余首。王維精通佛學,佛教有一部《維摩詰經(jīng)》,是維摩詰向
【摘要】在鐘表店里[德]阿圖爾.奧爾特曲聽一聽:1、音樂中有些什么聲音?你仿佛看到了什么?2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方?分段聽:1、樂曲是幾拍子的?音樂帶給你什么感受?你想到了什么情景?2、這段音樂是幾拍子的?音樂的情緒和上一段有什么不同?3、這段音樂和那一段相同?樂曲結(jié)束時你又聽到了什么聲音?四下鐘聲告訴
2024-11-29 03:58
【摘要】A在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲AA聽一聽:1、音樂中有些什么聲音?你仿佛看到了什么?2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方?分段聽:1、樂曲是幾拍子的?音樂帶給你什么感受?你想到了什么情景?2、這段音樂是幾拍子的?音樂的情緒和上一段有什么不同?3、這段音樂和那一段相同?樂曲結(jié)束時你又聽到
2024-12-08 11:47
【摘要】輪番窯洞頃刻討厭掂了掂損失恢復掂量步驟狂轟濫炸硝煙彌漫暴風驟雨
2024-12-04 19:21
【摘要】西師大版三年級語文上冊第四單元關(guān)于雷鋒的故事你們了解多少,把你們的資料拿出來討論一下吧。雷鋒雷鋒夜間值班回來,看到有的戰(zhàn)士蹬開了被子,便輕手輕腳地過去給蓋好。當他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個小洞時,就拿起棉褲一針一線給縫補好,然后輕輕地蓋在小韓的身上?!昂脦讉€小洞”指被
2024-12-12 16:25
【摘要】wāzhǐzhēngzhěng洼咫蒸拯chénsànqiǎnzuólì晨散淺昨粒hūtíng
2024-12-11 16:17
【摘要】花是種給別人看的西師版小學語文三年級下冊季羨林,字希逋,又字齊奘。著名古文字學家、歷史學家、東方學家、思想家、翻譯家、佛學家、作家,精通12國語言。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。1911年8月6日出生于山東省臨清市康莊鎮(zhèn)。變化是有的,但是美麗并沒有改變。
2024-12-11 06:04
【摘要】在鐘表店里教學內(nèi)容:聆聽《在鐘表店里》(管弦樂曲)教學課時:1課時教學目標:1.欣賞樂曲《在鐘表店里》,感受音樂所描繪的熱鬧情景,體驗輕松、愉快的音樂情緒。2.合作學習,根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作,3.能用打擊樂為音樂伴奏教學重點:體驗音樂所描繪的熱鬧景象,豐富想
2024-11-20 01:24
【摘要】《在鐘表店里》教案教學內(nèi)容:聆聽《在鐘表店里》(管弦樂曲)。教學課時:1課時。教學目標:1.欣賞樂曲《在鐘表店里》,感受音樂所描繪的熱鬧情景,體驗輕松、愉快的音樂情緒。2.合作學習,根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作。3.能用打擊樂為音樂伴奏。教學重難點:教學重點:體驗音樂所描繪的熱鬧景象,豐富想
2024-12-07 21:33
【摘要】(蘇教版)二年級音樂教案上冊在鐘表店里教學內(nèi)容:聽《在鐘表店里》唱《鐘》拓展鐘表的發(fā)展史教學目標:1.通過欣賞管弦樂《在鐘表店里》,了解樂曲的旋律變化,并結(jié)合鐘表走動、人們勞動、休息等情景,初步感受樂曲A-B-A-C-A的曲式結(jié)構(gòu)特點。2.做出不同的表現(xiàn)鐘表造型的動作,并能隨著音樂合作表演鐘表的走動。
2024-12-11 10:32
【摘要】有的大,有的小。有的在攀墻,有的在洞房。有的是啞巴,有的在吵鬧。有的在看家,有的隨我行。相貌不一致,形狀各千秋。----鐘表《在鐘表店里》是由德國作曲家查理·奧爾特所作的管弦樂曲。這首樂曲是一首描繪性很強的管弦曲。活潑歡快的主題旋律描
2024-11-29 04:57