【正文】 一）、發(fā)揮學(xué)生的主體作用先了解問題高一、高二、高三學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中具有普遍性的問題是什么？特殊的心理問題又是什么？通過什么方式能了解到這些問題？通過問卷、座談會、面談、詢問、自測、游戲等活動調(diào)查，心理健康小組成員根據(jù)這項艱巨而又耗時非常長的艱辛的活動得出的調(diào)查結(jié)果，逐項討論、逐項分析、發(fā)現(xiàn)問題，由專職老師寫出調(diào)查報告并提出可行性建議。六）、專職兼職隊伍不斷擴大。四）、制定切實可行的工作制度，并進一步完善。2013年學(xué)校成立“學(xué)生心理危機干預(yù)工作小組” 在校長、副校長、政教處領(lǐng)導(dǎo)下，年級主任、班主任、學(xué)校專兼職心理老師及相關(guān)人員共同組成。自2014年確立創(chuàng)設(shè)心理健康特色學(xué)校以來，這一年是我校心理健康教育的轉(zhuǎn)折點。第四篇：心理健康教育特色學(xué)校工作匯報創(chuàng)建“心理健康教育特色學(xué)?！惫ぷ鲄R報天長市工業(yè)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！自 2014年 5月我校確認申報創(chuàng)建心理健康特色學(xué)校以來，我們繼原有工作的基礎(chǔ)上，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊積累，邊創(chuàng)新。歸納我校課外小組活動，我們認為“設(shè)置情境——動手實驗——體驗感悟——形成能力——成果展示”這個模式已經(jīng)形成。例如：徐俊同學(xué)利用液壓機原理制作的挖掘機、起重機；高蘭同學(xué)利用浮力原理制作了潛水艇；利用氣壓反沖原理制作的反沖式火箭等，均在市級中學(xué)生藝術(shù)節(jié)上獲獎。同時，我校其他各科教師也在認真挖掘教學(xué)內(nèi)容中的科學(xué)教育因素，尋找最佳的滲透點和結(jié)合點，把科學(xué)的種子播進每一位學(xué)生的心里。我校就學(xué)科教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)進行了探索，把研究性學(xué)習(xí)引入了課堂。同時，在實驗中邊動手、邊總結(jié)心得，寫成小論文，定期交流。學(xué)校堅持向?qū)W生開放實驗室，在種植實驗中讓學(xué)生了解了各種作物的形態(tài)特點，親自觀察植物生長的過程；動手采集和制作植物和昆蟲標本；教師和學(xué)生一起開展了科學(xué)小實驗：一是氮(N)、磷(p)、鉀(K)肥料對植物的作用；二是用砂培養(yǎng)法來實現(xiàn)無土基質(zhì)栽培技術(shù)?，F(xiàn)在，我校以生物興趣小組的“無土栽培”技術(shù)為龍頭的特色教育初見成效；學(xué)校已連續(xù)舉辦了九屆“科技藝術(shù)節(jié)”；還成立了多個課外興趣小組：有生物課外活動小組、小發(fā)明小制做課外活動小組，美術(shù)書法、物理、化學(xué)、英語、音樂、勞技等課外活動小組，工作匯報《王官屯中學(xué)科技特色學(xué)校建設(shè)工作匯報》。并依據(jù)我校實際情況，以生物科技活動小組為龍頭，以無土栽培和植物標本制作為主陣地，以美術(shù)、書法、科技小制作活動為具體實施，鼓勵全體師生參與，與環(huán)保教育、校本文化教育、校園文化建設(shè)相結(jié)合，大力開展科技生態(tài)校園的建設(shè)。第三篇：王官屯中學(xué)科技特色學(xué)校建設(shè)工作匯報 幾年來，我校從強化德育、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，加強科技教育，圍繞教育、教學(xué)、活動、比賽四個環(huán)節(jié)，全面展開科技活動，著力打造技能型學(xué)生，凸顯學(xué)?？萍冀逃厣豕偻椭袑W(xué)科技特色學(xué)校建設(shè)工作匯報。4．科普教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，發(fā)揮科技示范校的輻射作用?？萍冀逃刑N含著藝術(shù)和勞動教育，而藝術(shù)教育、勞動教育又促進科普教育的實施和發(fā)展，三者融為一體，相互促進。開展學(xué)生喜聞樂見的主題系列活動，小學(xué)生年齡小，年齡跨度大，科技教育存在一定難度。學(xué)校倡導(dǎo)教師從學(xué)生的一句話、一個觀點、一個問題入手，捕捉學(xué)生創(chuàng)新的思維火花，分析內(nèi)隱的科技含量?？萍冀逃ぷ餍枰d體，也需要平臺。2．優(yōu)化條件，營造科技教育氛圍。學(xué)校在科教工作的管理上，狠抓了“人、財、物”的投入和管理，優(yōu)化了科技教育工作的條件，營造了科技教育工作的氛圍。2．發(fā)展性認識學(xué)?？平坦ぷ?。1．戰(zhàn)略性認識學(xué)?？平坦ぷ?。今后，我們將進一步明確思想，加強研究，注重實踐，通過不懈的努力，力爭使我校的特色學(xué)校建設(shè)工作再上新臺階！第二篇：科技教育特色學(xué)?？偨Y(jié)城關(guān)中心小學(xué)創(chuàng)建“科技教育特色學(xué)?！笨偨Y(jié)城關(guān)中心小學(xué)小學(xué)擁有66年建校歷史，科教工作正推動該校向“科技教育特色學(xué)?！卑l(fā)展。今年上半年，我校在承辦的城黃北區(qū)教研中心“一日開放”活動中，成功地向兄弟學(xué)校展示了我校豐富多彩的科技特色活動，如學(xué)生們的太陽能汽車競速比賽、智力七巧板、紙飛機滯空比賽、放風(fēng)箏比賽、三階魔方還原、現(xiàn)場繪制科學(xué)幻想畫等受到了與會老師的一致好評，極大地激發(fā)了我校師生參與科學(xué)研究的興趣與熱情。我們要求語文教師根據(jù)教材本身的科學(xué)因素，選擇好含有科技內(nèi)容的常識性課文，進行科學(xué)常識的普及；數(shù)學(xué)老師結(jié)合教材中“你知道嗎”的內(nèi)容，向?qū)W生介紹中外數(shù)學(xué)家，使學(xué)生從他們身上汲取愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的力量，從小樹立崇高的理想。在尚德電力杯中國青少年創(chuàng)意大賽全國總決賽中，我校梅紅祥、周忠平兩位校長先后榮獲“百佳創(chuàng)新型校長獎”，季霞、高婷、金榮、金冬建等四位老師獲“百佳創(chuàng)新型名師獎”。㈤狠抓隊伍建設(shè)為了提高科技輔導(dǎo)員水平，幫助科技活動多出成果，我們每年都為科技輔導(dǎo)員報銷一定數(shù)量的資料費，同時盡可能優(yōu)先安排他們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。㈢科學(xué)系統(tǒng)安排為了保證科技教育工作的運行質(zhì)態(tài)，我們在課程設(shè)臵、活動安排等方面進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，確保各班每周自主安排一節(jié)科技活動課，每周開展一次全校性的科技興趣課，每學(xué)期開展一次集中性的科普教育活動。三、落實六項具體措施㈠強化思想認識我們充分認識到在青少年中開展科技教育活動，是全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要措施，也是把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育的重要途徑；學(xué)?？萍冀逃顒邮莻魇谥R、開發(fā)智力、掌握科學(xué)技術(shù)的教育，通過活動可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力、實際操作能力、創(chuàng)造能力，并促進學(xué)生個性特長發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的精神，使學(xué)生最終能用科學(xué)的態(tài)度和方法認識世界，解決問題，從而真正提高人的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將近一年的工作匯報如下：一、樹立一個基本思想為了培養(yǎng)學(xué)生不斷追求知識，獨立思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。自全市特色學(xué)校建設(shè)動員會召開以來，我校結(jié)合實際，找準著力點，依托優(yōu)勢資源，逐步走出了一條以科技教育為主體的特色學(xué)校建設(shè)之路。全校上下緊緊圍繞這一目標，以校園科技活動月為契機，不斷開展鞏固深化科技教育活動，取得了顯著效果，推動了我?？萍冀逃ぷ鞯捻樌_展。同時，我們還依靠科技輔導(dǎo)員隊伍，充分發(fā)揮他們開展科技教育的積極性、創(chuàng)造性，并引導(dǎo)他們進行集體研討、互相交流、保證科技教育有質(zhì)量的開展。三定是：一定活動時間，二定地點，三定活動內(nèi)容；“兩總結(jié)”是：一是做好各項小組活動總結(jié)；二是進行學(xué)期專題總結(jié)；“一掛鉤”是：將各班科技活動的開展情況納入教師績效考核體系，并作為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”評選的重要依據(jù)。由于措施到位，我校的科技輔導(dǎo)員隊伍不斷充實，不斷成長。四、堅持兩個有機結(jié)合㈠堅持科技教育與學(xué)科滲透相結(jié)合緊抓科技教育的目的是全面實施素質(zhì)教育，我們找準科技教育與其他學(xué)科的結(jié)合點，努力將科技教育與其他學(xué)科教學(xué)有機滲透、融合。㈡科技活動的新穎性與多樣性相結(jié)合我校的科技興趣小組活動特別強調(diào)立意新穎、形式多樣。回顧過去，我們雖然取得了一些成績，但我們也清醒地意識到，建設(shè)特色學(xué)校是一個長期的復(fù)雜的過程，我們在這樣的道路上才剛剛邁出第一步，所做的工作與兄弟學(xué)校相比，