水果拼盤活動課方案-全文預(yù)覽
【正文】 盤取了好聽的名字，有“睡蓮花開”“小橋流水”“花開富貴”“瓜果飄香”“小兔的一家”“水果之家”等。一、活動過程：活動開始后，家長們紛紛拿出了自己在家準(zhǔn)備好的水果、蔬菜、刀具、精致小案板、盤子等。八、注意事項：1. 水果要清洗到位，拼盤內(nèi)的水果可食用。七、活動程序規(guī)則：1. 主持人詢問組長，講講今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀的？2. 家長和孩子一起討論設(shè)計，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。四、活動時間：9月23日下午。并一起分享水果。七、把制作過程拍下來，把每個作品拍成照片。碟子要大些，顏色要淡雅。（在屏幕上出示）六、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行水果拼盤的制作。今天，我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課。第三篇：水果拼盤綜合實踐活動課教案水果拼盤教學(xué)目標(biāo)：能運用材料進(jìn)行水果拼盤。品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標(biāo)簽。了解各類水果的營養(yǎng)價值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。讓同學(xué)們在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學(xué)習(xí)，同學(xué)們在家長一起制作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發(fā)同學(xué)們的樂趣及動手操作能力。4．進(jìn)行投票評選活動。3．體驗合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動樂趣。3．小組交流學(xué)習(xí)拼盤制作的方法?；顒幽繕?biāo)：1．通過搜集資料和小組探究學(xué)習(xí)活動，掌握基本的拼盤制作方法。活動流程：1．分小組到閱覽室、圖書館或通過上網(wǎng)查閱資料。3．讓學(xué)生親自動腦動手參加實踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的精神；樹立為社會服務(wù)的意識及審美意識和創(chuàng)新意識。為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。第一篇：水果拼盤活動課方案一、確定主題水果是人們都喜愛的一種食物?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，家長們都視為掌上明珠。2．搜集有關(guān)制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認(rèn)識。2．體驗在實踐活動中自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的樂趣。第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。2．觀看制作水果拼盤的影碟。2．樹立為社會服務(wù)的意識和競爭意識及公正評判意識。3．各小組代表介紹作品。我們二年級設(shè)計了水果大聚會——家庭創(chuàng)意水果拼盤大賽。培養(yǎng)同學(xué)們的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。三、比賽規(guī)則：各參賽家庭在教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗
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