中班主題活動(dòng)水果拼盤教案反思-全文預(yù)覽
【正文】 從幼兒的生活體驗(yàn)出發(fā)，以幼兒熟悉的生活體驗(yàn)提出引發(fā)性的問(wèn)題：客人老師到我們班級(jí)來(lái)做客，我們?cè)趺凑写麄優(yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個(gè)自由，寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境。 在操作活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。隨著課題研究的不斷深入，我在平時(shí)的日常活動(dòng)中，常發(fā)現(xiàn)孩子們總能三三兩兩的結(jié)伴活動(dòng)；游戲時(shí)，也能友好地進(jìn)行交流；操作活動(dòng)時(shí)，不為了一些教玩具而爭(zhēng)搶不已。在本課中，教師從幼兒的生活體驗(yàn)出發(fā)，以幼兒熟悉的生活體驗(yàn)提出引發(fā)性的問(wèn)題：客人老師到我們班級(jí)來(lái)做客，我們?cè)趺凑写麄優(yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個(gè)自由，寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境。 導(dǎo)讀：曾有人說(shuō)興趣是最好的老師。因此我們幼兒教師在幼兒園的各項(xiàng)工作之中都要加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要以課堂這一主陣地，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，形成師生共同參與的良好氛圍，使幼兒在活動(dòng)中提高動(dòng)手能力的同時(shí)，更主要的是養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣。 嘗 試制作水果拼盤，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。 在本次教學(xué)中我著重作了以下幾方面的嘗試： 一、創(chuàng)設(shè)談話情景，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣曾有人說(shuō)興趣是最好的老師。 （ 1）在觀察這一環(huán)節(jié)中，我充分調(diào)動(dòng)他們的各種感官，提高參與活動(dòng)的積極性。討論中幼兒將自己的看法很自然的講述出來(lái)，從而增加了他們表現(xiàn)的自信。在這里通過(guò)豐富的水果實(shí)物及合作制作情節(jié)的設(shè)計(jì)，讓幼兒體會(huì)到合作的樂(lè)趣，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的興趣和自信心。進(jìn)一步鞏固幼兒謙讓習(xí)慣的養(yǎng)成。 4 三、提供有序活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的
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