幼兒園小班科學(xué)活動教案：紙寶寶-全文預(yù)覽
【正文】 方法投擲飛鏢。(2)向上投紙飛鏢飛得遠(yuǎn)。活動所需資源 大小不同的紙若干張。以“做客”、“理發(fā)”等內(nèi)容展開討論，啟發(fā)幼兒分清不同角色、不同職責(zé)，以及與之相對應(yīng)的角色用語、角色行為。引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)?，F(xiàn)階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”?；顒訙?zhǔn)備：每個幼兒一個電動玩具，內(nèi)有電池；另備電池若干。）思考：教師在捕捉到個別幼兒的“問題”后，通過師生之間的“問答”，了解到班上孩子普遍存在的問題，由此“設(shè)問”，生成了幼兒感興趣的、有利于幼兒發(fā)展的實(shí)驗(yàn)活動，使幼兒通過動手，真正體驗(yàn)、理解“蛋寶寶不怕捏”的科學(xué)道理。）沖沖：他不是捏的，他是摳的！（小朋友都緊緊地盯著杰杰的手，沖沖第一個發(fā)現(xiàn)了杰杰的方法。）杰杰很開心地在大家面前拿起了一個蛋，用出了吃奶的勁。）杰杰：哈哈，我捏碎啦?。ń芙芤贿呎f，一邊開心地把蛋舉了起來。通過一次次的實(shí)驗(yàn)、操作，他們終于自己得出了結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了蛋寶寶原來不怕捏的“秘密”。何不讓他們動手實(shí)驗(yàn)？于是就生成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動：蛋寶寶怕捏嗎？）思考：孩子畢竟年幼，他們并不知道學(xué)習(xí)什么對他們是最好的，他們需要教師引導(dǎo)?！便戙懘穑骸翱隙ㄊ悄懔馓×?，我的力氣大，肯定能把蛋寶寶捏碎的。（孩子們聽了沖沖的話，有的忍不住去伸手捏了一下桌上的蛋寶寶。當(dāng)孩子在撥弄的過程中突然不小心把一個雞蛋掉在地上摔碎了殼的時候，同伴們紛紛圍了上來，蹲在碎雞蛋周圍，三言兩語地議論開了。第二篇：幼兒園小班科學(xué)活動教案：蛋寶寶幼兒園小班科學(xué)活動教案：蛋寶寶活動引入：科學(xué)活動“有趣的蛋寶寶”的準(zhǔn)備活動中，需要孩子們收集各種各樣的蛋寶寶來幼兒園。（1）餐巾紙(生活)邊出示邊說 這是餐巾紙?；顒訙?zhǔn)備：餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）、報(bào)紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料。嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗(yàn)活動的快樂?？梢苑攀裁?？我在紙袋里放了，寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙？。誰的球??？誰的球大？（2）拋——我的報(bào)紙球，飛起來嘍！踢——我的報(bào)紙球，踢起來嘍！滾——我的報(bào)紙球，滾過來嘍！。目的是讓幼兒通過與身邊的“
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