【摘要】2、我們周圍的動植物觀察動物觀察植物提出我們感興趣的問題。?（1）螞蟻是怎樣認路的？?（2）一棵大樹的根究竟有多長？?（3）鳥為什么會飛？?（4）夏天，狗為什么張開嘴巴喘氣？?……?偉大的科學家牛頓曾說過：“沒有偉大的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)?！睂栴}進行
2024-11-17 20:25
【摘要】青島版科學六年制三年級上冊猜一猜一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人推不倒。（打一玩具）各種各樣的不倒翁？底面是半球形溫馨提示
2024-11-17 02:58
【摘要】臨沂第四實驗小學史寶福下雨的時候的景象看葉子下垂的程度聽雨聲大小看水花的大小屋檐滴水的大小要想準確知道下了多少雨，可以用什么方法測量呢？?想一想：雨量器是怎樣一個儀器？雨量器常用的雨量器是由內(nèi)筒和外筒組成，內(nèi)筒上
【摘要】邢目錄123怎樣節(jié)約用紙怎樣制作紙紙的來歷紙?關于紙，大家應該都知道什么是紙?？墒牵蠹抑兰埖膩須v嗎?1、紙的來歷?紙是中國古代四大發(fā)明之一紙，曾經(jīng)為歷史上的文化傳播立下了卓著功勛史上的文化。即使即在機制紙盛行的今天，某些傳統(tǒng)的手工紙依然體現(xiàn)著它不可替代的作
2024-12-11 05:48
【摘要】ChinaChina中國china???China中國china瓷器，陶瓷閱讀課本？猜想：你覺得陶瓷可能會有什么特點？溫馨提示?小組成員之間分工明確，保持良好秩序。?記錄員記錄好實驗現(xiàn)象及結(jié)論。?實驗完畢
2024-12-11 05:52
【摘要】魔術(shù)：白花變紅花?仔細觀察花兒是怎樣變紅的？?水在下面，花在上面，花兒是怎樣變紅的？14、水往高處走材料名稱棉布玻璃片棉線玻璃棒粉筆是否能使水上升√√√××水能沿著有孔隙的材料上升，這種現(xiàn)象叫做毛細現(xiàn)象。如果把兩片
2024-11-17 18:15
【摘要】比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！溫度是什么？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來測量它呢？溫度計原理是？?液體熱脹冷縮。?測量物體的溫度時，要根
2024-11-17 10:33
【摘要】9．有趣的不倒翁【教學內(nèi)容】小學科學青島版第三冊二單元第9課【教學目標】1．能在玩不倒翁的過程中發(fā)現(xiàn)、提出問題；能夠運用“解暗箱”的方法研究不倒翁的秘密，經(jīng)歷“解暗箱”探究活動，認識到“解暗箱”是研究事物的一種方法；能夠制作不倒翁，培養(yǎng)動手能力。2．通過探究活動體驗合作學習的樂趣；有些物品不容易到這些現(xiàn)象，意識到科學技
2024-11-28 07:37
【摘要】20、我的風向標教學目標，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。，使學生體驗成功的喜悅。，并會利用風向標觀測天氣。教學方法，使學生有直觀感受。：培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新能力。：小組合作，激發(fā)了探究的欲望。前置性學習設計準備制作風向標的材料課前三分鐘教學程序設計一、激趣導入播放“風向
2024-11-28 02:20
【摘要】三年級上冊科學《哪杯水多》說課稿《哪杯水多》是青島版科學教科書三年級上冊第四單元《水的科學》中的一課。本課的教學優(yōu)勢在于：學生對水有一種天生的親近感，水常常成為學生玩耍的對象。而這些親身體驗會幫助學生更好的完成本次探究活動。從本單元設計意圖及學生的認知基礎出發(fā)，我將這一課的教學目標定位：認知目標：學會正確使用量筒測量水的多少，能夠準讀取數(shù)據(jù)并作簡單的記錄。能力
2024-11-28 00:54
【摘要】《改變浮和沉》教學內(nèi)容：青島出版社三年級上冊《科學》教學目標：探究目標：有選擇的研究自己感興趣的問題，制定可行的研究計劃，用多種方法解決同一問題。情感目標：能意識到把大家的意見綜合在一起往往是最好的結(jié)果?？茖W知識：知道改變物體沉浮的方法。能說出水中的物體會受到水的浮力。教學重點：學生獨立設計實驗，科學、實事求是的描述實驗想象。教
2024-11-28 22:26
【摘要】青島版三年級上冊科學教案6哪杯水熱一、教學目標：1、通過用溫度計進行測量，知道使用工具比感官更有效；能運用溫度計對物體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄。2、通過測量活動體驗合作探究的樂趣；通過認識各種各樣的溫度計，意識到人們在不斷地運用已有的科技知識和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條3、認識各種
2024-11-28 02:23
【摘要】《改變浮和沉》說課稿各位評委老師，大家好！我抽取的主題實驗教學題目是《改變浮和沉》。我將從以下六個方面進行我的說課。首先是教材分析。本節(jié)課選自青島版小學科學三年級上冊第三單元第三課《改變浮和沉》。本課是在學習了水的浮力的基礎上，引導學生對浮沉現(xiàn)象進行觀察，在一系列探究活動中，
2024-11-18 23:09
【摘要】16今天的天氣?1、我們一般從（）、（）、（）、（）、（）等方面來描述一天的天氣。?2、我們一般把風力分成（）級。從（）到（）級.?3、風級歌（要求：背熟）氣溫降水風向風力云
2024-12-11 15:38
【摘要】水里生來水里長，一雙大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡。金魚人教版三年級上冊第二單元這個池塘中生活著哪些水生生物？這些水生生物數(shù)量最多的是什么？魚類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類,魚類都生活在水中。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長著什么？它怎樣運動？作
2024-12-11 05:09
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