【正文】 (4)邀請(qǐng)任課老師及輔導(dǎo)員、教練員參加。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)石工院的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神?；顒?dòng)延伸xxx區(qū)域活動(dòng)在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子。（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）——我們一起動(dòng)手來制作好吃的湯圓吧。出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。數(shù)完九個(gè)九之后，冬天結(jié)束，春天就來到了。活動(dòng)過程播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動(dòng)主題。知道冬至是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì))有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。本活動(dòng)采用游戲化的`教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃。家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會(huì)冬至的溫馨氣氛。：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦?！溩邮鞘裁礃拥?？——你們?cè)诩依锇^餃子嗎？餃子要怎么包呢？播放視頻《包餃子》，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟?！茇埰嫫嫠麄?cè)谧鍪裁词虑椋慷炼汲允裁?？——你喜歡吃餃子嗎？——你知道冬至為什么要吃餃子呢？小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。冬至到，冬至到，這一夜，最長了；甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會(huì)更好?；顒?dòng)內(nèi)容：綜合：冬至我知道科學(xué)：白天短、黑夜長讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。（二）吃餃子比賽吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進(jìn)行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評(píng)選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。要求在固定時(shí)間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，出現(xiàn)一個(gè)扣0。二、活動(dòng)目標(biāo)讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的39。主要有：（1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（2）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（3）習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長——冬至之禮（4）習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)四、游戲活動(dòng)用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氛圍活動(dòng)延伸體驗(yàn)：跟家長學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。三、說冬至傳說、習(xí)俗過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧！用傳說說冬至。引出繪本故事《冬至節(jié)》二、通過繪本故事說冬至由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一，過了冬至，白天就會(huì)一天天變長，黑夜會(huì)慢慢變短。引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃。羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì))有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。九九消寒，讓孩子們?cè)谖覀儗?duì)每天的涂圓中從注意到模仿到習(xí)慣到記錄，感受歲月的流轉(zhuǎn)，耐心也許就是這么從生活中開始的。2．帶領(lǐng)孩子們一起吃餃子，冬至這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到全體師生一起吃餃子的氣氛和樂趣學(xué)唱《九九歌》：一九二九不出手； 三九四九冰上走； 五九六九沿河看柳； 七九河開，八九雁來；九九加一九，耕牛遍地走?！?于是，九九一個(gè)人出發(fā)了。用了九天的時(shí)間，七九找到了河開，原來河開就是冰精靈把河解凍，讓小船可以在河里航行；八九也用了九天的時(shí)間找到了“燕來”，原來燕來就是燕子從南方飛回到北方，把南方花開的消息到給北方的迎春花。五九和六九就一個(gè)趴在地上，對(duì)著柳樹的根呼喚，一個(gè)把手放在柳樹的干上，撓柳樹的癢癢，柳樹睡的可真沉，五九和六九叫了好幾天，柳樹才慢慢從樹梢上冒出它的柳葉，慢慢醒來。而至于“隔河看柳”在哪里，誰也不知道，只知道，是在森林外面的地方?！?三九和四九也開始離開大森林，開始了長途跋涉，他們?cè)竭^森林，越過高山，越過河流與湖泊，他們看到有很多人在路上走，卻看不到有人在“冰上走”，冰上走在哪里呢，三九和四九找啊找，他們來到了一個(gè)村莊，一個(gè)老奶奶病了，需要到河對(duì)岸去找醫(yī)生，可是，他們村莊里僅有的一艘小船也破了，無法再航行，河水那么急，這可怎么辦？大家都很著急的想辦法，怎么能把老奶奶送到對(duì)岸的醫(yī)生哪里去呢？有一個(gè)孩子說，如果我們從河上走就好了，這樣，就可以背著奶奶去看病了，三九四九于是趕緊請(qǐng)冰精靈來幫忙，請(qǐng)冰精靈把水凍起來，然后，讓河變成一條路，冰精靈努力的工作著，從傍晚到半夜，河水終于都被凍住了，人們看見河水結(jié)了厚厚的冰，一個(gè)勇敢的年輕人試了試，走在上面就像走在路上一樣，于是，他們就背著老奶奶過了河，去找醫(yī)生，這時(shí)候，四九對(duì)三九說“三九，你看，這就是冰上走了”。智慧老人告訴大家，一九和二九做的很好，可這還不夠，還需要有人能找到另外一個(gè)奇跡“冰上走”才可以。于是，一九和二九，他們就出發(fā)了。”“如果沒有暖寶貝，是不是我們就要一直這么冷？到哪里去找暖寶貝呢？”小精靈們問了起來。有一天，一個(gè)小精靈發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)，太陽公公還是掛在天空上，可是，天氣卻變的冷了起來，小青蛙不見了蹤跡，小熊也藏了起來，樹葉紛紛飄落，而且?；顒?dòng)過程：教師講冬至故事《九精靈找暖寶貝》 孩子們起床如廁后，邊喝水吃加餐邊聽故事：在很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里，住著九個(gè)小精靈，他們一起生活，開心的渡過了許多的白天和黑夜，他們和太陽公公和月亮姐姐都是好朋友，森林中的許多樹，花，鳥，石頭，昆蟲也都是他們的好朋友?！岸陵柹河謥怼?，在一年之中黑夜最長的一天，讓我們帶領(lǐng)孩子們穿越千年，感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望，感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動(dòng)，讓我們的生命在這時(shí)間的流逝里日漸充實(shí)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。在我國古代對(duì)冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。第一篇：小班冬至活動(dòng)方案小班冬至活動(dòng)方案一、緣起：冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，從冬至那天算起，以九天作一單元，連數(shù)九個(gè)九天，到九九共八十一天，冬天就過去了。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，唐宋時(shí)期，皇帝在這一天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要拜祭祖先。中國傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：冬至故事《九精靈找暖寶貝》、學(xué)唱《九九歌》、海綿紙等。就這樣，春天，夏天，秋天慢慢的過去了。于是，精靈們就一起來到了智慧爺爺哪里，問，為什么天氣越來越冷，樹葉為什么都落了，小青蛙和小熊為什么都不見了，太陽公公那么愛睡覺了？ 智慧爺爺說：“孩子們你們的觀察都很好，你們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密就是”小精靈都安靜下來，仔細(xì)聽，有的，連氣都不敢大聲喘，智慧爺爺說：“也許你們不知道，太陽有兩個(gè)寶貝，一個(gè)叫光精靈，一個(gè)叫暖寶貝，這兩個(gè)寶貝是太陽最重要的寶貝，有了他們，太陽才會(huì)把最合適的光和溫暖送給我們，可是，每年冬天，太陽都會(huì)把他的暖寶貝給弄丟，現(xiàn)在看來，太陽又把他的暖寶貝弄丟了。站在旁邊的二九也連忙說，“我陪著你，我跟你一起去找暖”。可是，大家發(fā)現(xiàn)太陽似乎并沒有變的暖和起來，于是大家就又去找到智慧老人，問，這到底是怎么回事。站在三九旁邊的四九也站出來說：“我跟三九一起去。智慧老人告訴大家，三九和四九做的很好，可這還不夠，還需要有人能找到另外一個(gè)奇跡“隔河看柳”才可以?！?五九和六九也開始離開大森林，開始了長途跋涉，他們?cè)竭^森林，越過高山，越過河流與湖泊，他們看到了很多的樹，有綠色的松樹，柏樹，冬青樹，也有一些柳樹，在河邊，但都睡著了。七九于是決定去找河開，八九決定去找燕來。智慧爺爺看上去很開心的樣子，說：“我真高興聽到你這么說，的確，還有最重要的一個(gè)工作需要有人來做，我們還有最后的九天，需要有人去搜集所有殘留的寒氣，我們才能把暖完整的找回來，那才是春暖花開的好時(shí)候。而太陽，有用他的光精靈和暖寶貝一起照耀和溫暖著大地。冬至日老師帶領(lǐng)孩子涂第一個(gè)花瓣?；顒?dòng)重點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎？什么時(shí)候吃的？師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子?；顒?dòng)反思：語言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字?；顒?dòng)準(zhǔn)備通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天?！岸痢庇址Q為“冬節(jié)”。傳說三：冬至南吃餃子北吃餛飩用習(xí)俗說冬至。小班冬至活動(dòng)方案3一、活動(dòng)主題學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng)，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義。三、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日上午9：00——11：00四、參加人員大班全體老師和幼兒五、比賽規(guī)則每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。（一）最靚餃子比賽最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評(píng)選出6名獲獎(jiǎng)選手，榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會(huì)親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。課件準(zhǔn)備：《冬至》動(dòng)畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖材料準(zhǔn)備：各色粘土、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）活動(dòng)過程教師播放視頻動(dòng)畫《冬至》，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題。出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論。：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團(tuán)圓?！愕腵餃子是什么形狀的？它有什么特別的地方？——你的餃子是什么餡的？活動(dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。小班冬至活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。材料準(zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”，每九天算一個(gè)“九”，冬至是一九的第一天。日期在