小班冬至活動方案及擴展資料-全文預(yù)覽
【正文】 寶貝弄丟了。就這樣，春天，夏天，秋天慢慢的過去了?；顒訙?zhǔn)備：冬至故事《九精靈找暖寶貝》、學(xué)唱《九九歌》、海綿紙等。中國傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，唐宋時期，皇帝在這一天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要拜祭祖先。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，從冬至那天算起，以九天作一單元，連數(shù)九個九天，到九九共八十一天，冬天就過去了。日?；顒訉⒂變褐谱骱玫臏珗A裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞?！覀兛梢杂酶鞣N顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。——冬至這天，你家會吃些什么？——湯圓是什么形狀的`？（圓圓的）——湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日?！裉炖蠋熃o小朋友們帶來一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧。嘗試動手制作湯圓。我把香蕉給媽媽吃……老師總結(jié)，活動結(jié)束。)學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。餃子里面有各種各樣的餡兒。出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流?；顒訙?zhǔn)備知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩。小班冬至活動方案6活動意圖冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。鼓勵幼兒獨立制作餃子，教師巡回觀察，給予指導(dǎo)。出示包餃子分步驟圖，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。所以，餃子、湯圓就代表團(tuán)圓，代表著對家人和客人的祝福。小班冬至活動方案5活動目標(biāo)知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。小班冬至活動方案4活動目標(biāo)：認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。5分。習(xí)俗。講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。主要有：傳說一：冬至餛飩夏至面。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。制作課件。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力活動目標(biāo)：小班冬至活動方案2活動目標(biāo)了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷。我把香蕉給媽媽吃……六、老師總結(jié)，活動結(jié)束。)五：學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。餃子里面有各種各樣的餡兒。三、出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。活動準(zhǔn)備：知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶活動過程：一、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。正文：小班冬至活動方案小班冬至活動方案小班冬至活動方案1活動目標(biāo)：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃?；顒与y點：學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。引出繪本故事《冬至節(jié)》二、通過繪本故事說冬至由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一，過了冬至，白天就會一天天變長，黑夜會慢慢變短。三、說冬至傳說、習(xí)俗過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳
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