【正文】 動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。七、監(jiān)考、閱卷人員安排監(jiān)考：xxx閱卷：xxx八、獎項設(shè)置此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名趣味數(shù)學社團活動計劃4一、指導思想深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。地點：六二班教室時間：20xx年12月5日課外活動五、前期宣傳工作安排對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。二、活動口號“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力!”三、活動目標使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。活動地點：各學校教師活動時間：5月15日(周三)中午13:00監(jiān)考、閱卷安排：統(tǒng)一收卷后進行集中改卷、分析。為了進一步提高學生的發(fā)散思維能力和計算速度，同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考，刻苦鉆研，頑強學習的精神和認真、仔細的良好習慣。——講故事小學生學好數(shù)學，除智力因素和掌握學習方法外，很大程度取決于非智力因素發(fā)展。如在期中、期末或某一章節(jié)知識學習完成后，要綜合檢查學生所學內(nèi)容的效果，可采取數(shù)學競賽方式。善思——數(shù)學故事競賽性小學生普遍具有好勝心和上進心，希望顯露自己，以便贏得老師贊賞和引起同學們的注意。將數(shù)學知識寓于游戲中，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，學生特別感興趣，能主動積極參與。從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。通過豐富的趣味故事，提高學生的興趣，在故事中鍛煉學生動手操作、實地考察、親自測量??讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。如：結(jié)合數(shù)學課本的某些內(nèi)容，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題，訓練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學知識，介紹一些數(shù)學史料、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考的頑強學習精神，配合課堂教學的某些內(nèi)容，制作數(shù)學教具和學具，或者進行實際操作，測量活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力；組織學生進行一些社會調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進行學習目的教育，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性。數(shù)學思維訓練，旨在激發(fā)學生的創(chuàng)新思維能力，打破常規(guī)，靈活思考，給學生以知識的更新、智慧的成長，讓學生收獲無窮的快樂：成長的快樂，發(fā)現(xiàn)的快樂，成功的快樂??二、活動目標：1 、首先要求學生做到“五會”即“會看、會聽、會說、會想、會做”，在看一看、聽一聽、想一想、說一說、動一動的過程中，通過觀察，思考、想象、分析、判斷等來培養(yǎng)學生的興趣和愛好。，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。三、具體措施：，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。內(nèi)容由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解、掌握和提高。注意收集學生較為熟悉的資料，教學過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型、尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程，培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和提高解決問題的能力。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。五、目標要求：通過本社團的活動，吸引社員樂學數(shù)學、想學數(shù)學，并帶動周圍同學對這門課程產(chǎn)生興趣，使學生產(chǎn)生了進一步學習數(shù)學的向往感，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，提高學生學習數(shù)學的動力，形成一個新的認識，提高數(shù)學學科的影響力。四、活動內(nèi)容：對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。二、活動目標：，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。七：活動進度表學時：活動內(nèi)容：第1學時：0和它的數(shù)字兄弟第2學時：美麗的植樹圖案第3學時：蝴蝶效應(yīng)第4學時：動物中的數(shù)學“天才”第5學時：麥比烏斯帶第6學時：數(shù)學家的遺囑第7學時：火柴游戲第8學時：狐貍算卦第9學時：狐貍致瘸第10學時：野豬上當?shù)?1學時：狐貍賣蛋第12學時：誰偷的雞第13學時：松鼠救命第14學時：肚里生蟲第15學時：圍剿兔子村第16學時：狼狐決斗第17學時：奇數(shù)和偶數(shù)第18學時：廚師烙餅第19學時：野豬上當小學趣味數(shù)學社團活動計劃4一、指導思想：數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。這就要求數(shù)學教育要對學生進行學習數(shù)學的態(tài)度、動機、責任感、自信心等的培養(yǎng)，對學生進行數(shù)學思想教育?？捎贸楹灤痤}，也可以進行搶答。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學習數(shù)學產(chǎn)生強大的動力。學生在數(shù)學活動課中，學習趣味數(shù)學，既鞏固所學的舊知識，更能學到新知識。既有全校性的，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力。當然也更增加他們的學習興趣。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。3 、培養(yǎng)學生與人合作、與人交流的意識和能力，并獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，能運用所學知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學在生活中的作用。期末評比，選出5位優(yōu)秀學員。如有身體不適，而不能參加，請與各班的負責人聯(lián)系，作好請假手續(xù)。當然也更增加他們的學習興趣。培養(yǎng)學生的知識面。激發(fā)學生學習數(shù)學、運用數(shù)學的興趣，引導學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題、解決問題；培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)；適當拓寬學生的數(shù)學知識面；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育。每位學生在家長與教師的指導下選擇一項社團，一學期只能參加一個社團班，不能隨便更換。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖表，引導學生作簡要分析，使學生感受到數(shù)學知識應(yīng)用的廣泛性。培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考，刻苦鉆研，頑強學習的精神和認真、仔細的良好習慣。傾聽——數(shù)學講座小學生學好數(shù)學，除智力因素和掌握學習方法外，很大程度取決于非智力因素發(fā)展。如在期中、期末或某一章節(jié)知識學習完成后，要綜合檢查學生所學內(nèi)容的效果，可采取數(shù)學競賽方式。善思——數(shù)學競賽小學生普遍具有好勝心和上進心，希望顯露自己，以便贏得老師贊賞和引起同學們的注意。同時也能訓練學生思維的深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性，激起學生學習的興趣，使學生在快樂的情境中，越學越想學，越學越會學，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學知識的奧秘。樂學——數(shù)學游戲和趣味數(shù)學小學生具有好勝、好奇的特點。豐富學生的第二課堂。在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。四、社團計劃培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。三、活動內(nèi)容：數(shù)學活動課的內(nèi)容不受教學大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。第二篇：小學趣味數(shù)學社團活動計劃小學趣味數(shù)學社團活動計劃1一、指導思想深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。社團課要遵守課堂紀律，不得亂走動，亂說話。在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。二、社團計劃。、運用數(shù)學的興趣，引導學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題、解決問題；；適當拓寬學生的數(shù)學知識面；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育。當然也更增加他們的學習興趣。如有身體不適，而不能參加，請與各班的負責人聯(lián)系，作好請假手續(xù)。期末評比，選出5位優(yōu)秀學員。激發(fā)學生學習數(shù)學、運用數(shù)學的興趣，引導學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題、解決問題；培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)；適當拓寬學生的數(shù)學知識面；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。培養(yǎng)學生的知識面。當然也更增加他們的學習興趣。既有全校性的，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力。學生在數(shù)學活動課中，學習趣味數(shù)學，既鞏固所學的舊知識，更能學到新知識。讓學生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，在實踐中鞏固掌握所學知識，提高解決實際問題的能力。在小學數(shù)學活動課中，組織數(shù)學競賽，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學習氣氛。在競賽中促進學生思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的競爭意識。因此，在小學數(shù)學活動課中，用講座或報告的形式介紹一些數(shù)學知識、數(shù)學家的成就和數(shù)學的歷史，講述青少年學生勤奮學數(shù)學的動人事例，對學生進行愛祖國、愛數(shù)學的思想教育。在數(shù)學活動課中，結(jié)合教學內(nèi)容，組織學生進行一些社會調(diào)查，搜集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技和實踐生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進行學習數(shù)學的目的教育，有利于提高學生學習數(shù)學的積極性和自覺性。社團輔導班講授內(nèi)容要注意知識的拓展與能力培養(yǎng)，同學科的社團輔導，要注意知識的系統(tǒng)性、整體性、層次性。小學趣味數(shù)學社團活動計劃2一、活動目標訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。三、活動安排活動時間：周四下午活動地點：504班活動課題：數(shù)學小故事、口算、速算，24點；解決問題的邏輯思維訓練活動形式：視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等四