【正文】 學(xué)校的辯論賽，___得力，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)我班計(jì)網(wǎng)的葉敏同學(xué)在市里獲得了亞軍?！彼枷牍ぷ魇前嘀魅蔚氖滓ぷ?。要完成從一名普通教師到一名專班主任的角色轉(zhuǎn)變。目前，我作為一位剛剛踏上大學(xué)班主任工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級(jí)管理等方面談不上有什麼經(jīng)驗(yàn)，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌。【】第四篇：2021年大學(xué)班主任班級(jí)管理工作總結(jié)2021年大學(xué)班主任班級(jí)管理工作總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年大學(xué)班主任班級(jí)管理工作總結(jié)大學(xué)班主任隊(duì)伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍，述職報(bào)告是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者，在推動(dòng)學(xué)院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我班參與了學(xué)校的辯論賽，組織得力，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)我班計(jì)網(wǎng)的葉敏同學(xué)在市里獲得了亞軍?！彼枷牍ぷ魇前嘀魅蔚氖滓ぷ?。要完成從一名普通教師到一名專班主任的角色轉(zhuǎn)變。目前，我作為一位剛剛踏上大學(xué)班主任工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級(jí)管理等方面談不上有什麼經(jīng)驗(yàn)，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌。第三篇：大學(xué)班主任班級(jí)管理工作總結(jié)大學(xué)班主任隊(duì)伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍，述職報(bào)告是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者，在推動(dòng)學(xué)院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用。不懂得問(wèn)題敢于提出，構(gòu)成了一個(gè)用心向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。一夜不能入睡，我務(wù)必找出切入點(diǎn)，怎樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的用心性，專業(yè)課學(xué)得不好，將來(lái)怎樣接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求？將來(lái)的前途會(huì)一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí)習(xí)、最終怎樣考入北大―研究生―博士生的學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)品牌，守品牌難。取得了較好的成績(jī)，俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量。機(jī)電一體化1xx班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就就應(yīng)先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每一天到軍訓(xùn)場(chǎng)，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說(shuō)出自己的心里話，暢想自己的未來(lái)和理想。因此我每一天堅(jiān)持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi)，曠課一天的罰款20元，管理制度構(gòu)成后，對(duì)有一些同學(xué)有了必須的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，用心分子，班級(jí)干部務(wù)必起模范帶頭作用，犯類似錯(cuò)誤的重罰。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的職責(zé)心。本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！五、學(xué)習(xí)方面在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。三、活動(dòng)方面，珍惜大學(xué)生新生活、開拓大學(xué)生新的境界；。每一次組織活動(dòng)，班委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。現(xiàn)就XX年致詞XX學(xué)年第一學(xué)期的工作做總結(jié)如下:一、班級(jí)制度建設(shè)本學(xué)期，我班是大一上學(xué)期，根據(jù)系部、學(xué)院的要求，我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。大學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)5白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒(méi)有足夠的信心，對(duì)于未來(lái)仍處于未知狀態(tài)，沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，本學(xué)期末的成績(jī)也沒(méi)有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊?。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào)，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。二、與學(xué)生的溝通也越來(lái)越少，了解也越來(lái)越少。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng)。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群、積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來(lái)，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過(guò)確定自己的未來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。大學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)3不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、毽球小組、跳繩小組、音樂(lè)舞蹈小組等，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動(dòng)。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。又如：頭塊地和池營(yíng)兩村的學(xué)生曹會(huì)、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪，苦口婆心的向家長(zhǎng)說(shuō)明“普九”的重要意義，取得家長(zhǎng)的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)。有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪。本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動(dòng)課，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，不妥之處請(qǐng)指教。二、把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分，適當(dāng)減少文化課，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)課，師生一起活動(dòng)，有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心，愿意堅(jiān)持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。我們的具體做法是：全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫忙和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣，是教育工、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。幫忙學(xué)生構(gòu)成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的潛力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)潛力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上指導(dǎo)和應(yīng)用作用。能夠說(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)；從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問(wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在之后的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。二、班主任常規(guī)工作班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一齊的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立潛力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室群眾生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。我衷心地感謝這一切！一、班級(jí)學(xué)生狀況我們信息科學(xué)學(xué)院xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選取。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的大學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。雖然仍然有個(gè)別同學(xué)有這樣那樣的問(wèn)題，但是我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的常態(tài)。對(duì)此，設(shè)立班級(jí)“一對(duì)一”幫扶小組，引導(dǎo)他們找到自身短板，逐步改正并親自幫他們解答專業(yè)難題，使得他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而重拾信心，加倍努力追趕其他同學(xué)。此活動(dòng)開展以后，學(xué)生們普遍樹立了自我管理的意識(shí)，學(xué)生的自制力得到很大的提高。這學(xué)期開學(xué)，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們一起上課發(fā)現(xiàn)，《有機(jī)化學(xué)》這門課對(duì)于班上80%的學(xué)生來(lái)說(shuō)較為困難，相關(guān)的理論沒(méi)有接觸過(guò)，而老師上的是大課，不可能顧及每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)除了值班時(shí)間，中午休息的時(shí)候也積極下宿舍，下課堂，花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范、了解他們的學(xué)習(xí)情況。目前班委成員深的班里同學(xué)的人心，在他們的團(tuán)結(jié)之下，班里人心很齊。落實(shí)情況后，我立即為其爭(zhēng)取申報(bào)“應(yīng)善良”助學(xué)金，并幫她在食堂找到了勤工助學(xué)崗位，解決了該生的生活費(fèi)來(lái)源問(wèn)題。一、業(yè)務(wù)精湛：精細(xì)管理為了深入了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況（家境、個(gè)人身體健康狀況、心理健康狀況等），開學(xué)之初，除了正常的班會(huì)，我通過(guò)軍訓(xùn)的間歇、課間等機(jī)會(huì)找每一位學(xué)生談話摸底。我和我的學(xué)生一起見證著這一切，在此期間歡欣與辛酸共存、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并進(jìn)的經(jīng)歷，都將是我們美好的回憶與人生的財(cái)富。學(xué)校從老校區(qū)搬遷到了新校區(qū)，我從一個(gè)新老師成為了一名班主任，學(xué)校開啟了新的發(fā)展序幕，我的工作也走上了新的領(lǐng)域。現(xiàn)在將我到目前為止所做的工作總結(jié)如下。比如，XXX同學(xué)是來(lái)自牧區(qū)的孤兒，且家有3位大學(xué)生，均靠爺爺放牧為生。包括大問(wèn)題該怎么做，小問(wèn)題該怎么做等等。二、政治思想：深入學(xué)生充分利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律”等思想方面的教育。在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象，對(duì)于學(xué)生的初次違紀(jì)，與他們?cè)谛@內(nèi)邊散步邊談心，而對(duì)再次違紀(jì)則堅(jiān)持原則從不姑息，因而獲得了學(xué)生的尊敬和同事的肯定。比如，讓學(xué)生以“我的大學(xué)我做主”為主題做演講，發(fā)表自己對(duì)如何過(guò)好大學(xué)生活的感想。許多基礎(chǔ)差的學(xué)生會(huì)淪為“后進(jìn)生”，他們往往集跟不上、懶得學(xué)、自卑等許多缺點(diǎn)于一身，很容易自暴自棄。一步步走來(lái)，我也學(xué)到了很多管理學(xué)生的方式方法，自己也成長(zhǎng)了不少。第二篇：大學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)6篇總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。是工作，是實(shí)踐，給我?guī)Ыo了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。之后有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種情緒是十分的忐忑不安，不明白作為班主任究竟要承擔(dān)哪些職責(zé)和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，個(gè)性是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)資料的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。學(xué)生工作中會(huì)涉及到十分具體的一些事情