大二班元旦聯(lián)歡會總結-全文預覽
【正文】 圍著桌子選擇自己喜歡吃的食品后，坐在他們平時的座位上品嘗。特別是《中國功夫》的表演，孩子們的精神頭，他們的氣勢真像武術行家。本次活動主要從兩大方面來說：一個是好的值得我們繼續(xù)發(fā)揚下去的方面；另一個是不足的或者是我們做得欠缺的方面。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了親子之間的感情。但不管怎么說，我們的元旦晚會還是在一片熱烈的掌聲中和家長們無限感激中落下了勝利的帷幕。不知家長有沒有想過，這對余下正在表演的孩子和關注孩子的教師們來說是一種失落嗎？而你，真的理解那種相互尊重的重要性嗎？還有，在兔子舞的互動環(huán)節(jié)中，本來這也是家長與孩子很好的增進感情時間，更是家長給孩子做個勇于表現(xiàn)、增強自信的好榜樣，為什么有的孩子在臺上表現(xiàn)能這樣出息呢?就是因為他們也有一個勇于表現(xiàn)的爸爸、媽媽。晚會最終沒有達到預想的高潮，調動不起家長參與的積極性。節(jié)目之間銜接比較嚴密，各演出班級都能夠遵守上下秩序，提前做好節(jié)目準備，主配班有一定的默契。一、值得我們發(fā)揚的方面：絕大多數(shù)班級節(jié)目準備比較充分，能夠多場地排練。最后在主持人的祝福聲中拉開序幕?；顒游澹喝w師生、家長一起來跳《麥西來普》。活動結束教師小結。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦??）今天呀，我們主要來學習“元旦”。知道過了新年，又長大了一歲。主題目標：知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。那請你們給大家來一個吧！“OK”有請第一隊隊員??九、個人才藝展示街舞《rock you》十、智力搶答：砸金蛋。首先，祝愿大家新年快樂。D:今天我們抹上靚麗的眼影。F:今天是個喜慶的日子。送祝福四、舞蹈“咕咕寶貝”，“最炫民族風”，“親疙瘩”五、《三句半》六、歌表演《奧特曼》七、歌曲連唱八、兒歌串燒九、個人才藝十、智力搶答：砸金蛋十一、吟誦《弟子規(guī)》十二、結束語十三、幸福拍手歌，親子互動十四、分享大餐（全體幼兒，家長共同分享）大一班元旦聯(lián)歡會串詞一、開場音樂“新年好”二、主持人發(fā)言A:尊敬的各位家長，老師。從確立主題到狂歡舞會，幼兒進行了無數(shù)次的嘗試，從最初的了解面具的構造到收集可以制作面具的材料并開始了第一次的面具制作；從總結第一次的面具制作經(jīng)驗，梳理孩子產(chǎn)生的問題，比如，怎么挖洞讓眼睛看見外面呢？如何才能讓材料 粘得更牢固，不掉下來？材料的大小是否合適？等等到開始第二次面具制作??幼兒積累了制作面具的經(jīng)驗，豐富了裝飾面具的方法。第一篇：大二班元旦聯(lián)歡會總結大二班元旦聯(lián)歡會總結（2011~2012學年度第一學期）12月30日下午，大二班舉行了面具狂歡舞會，參加舞會的有中二班全體幼兒。于是引出了接下來的項目游戲活動——面具大狂，讓孩子們自己親手來制作，親自舉辦一個舞會狂歡一番。2011年元月第二篇：大一班元旦聯(lián)歡會大一班元旦聯(lián)歡會流程一、準備音樂“新年好”“開門紅”二、主持人發(fā)言三、齊唱“新年好”。E:今天是個熱鬧的日子。C:今天我們擦上香香的粉。合：共同慶祝大一班元旦聯(lián)歡會。四、舞蹈《咕咕寶貝》“瞧！小美女們躍躍欲試，她們?yōu)槲覀儙砹耸裁垂?jié)目呢？采訪一下吧~”五、《三句半》孩子們上了大班之后，語言表達能力加強了，自理能力提高了，讓我們聽聽這幾位小朋友是怎么說的？六、《奧特曼》奧特曼在孩子心中是美好的，勇敢的，強大的，小男孩就像奧特曼一樣勇敢，樂觀，強大，你們看，他們準備好了！~七、歌曲連唱這個學期，孩子們學歷很多有趣，特別的歌曲，首先，有請第一隊隊員為我們帶來的歌曲??你們真棒，有請第二隊的隊員??非常感謝第二隊隊員，有請第三隊隊員??八、兒歌串燒咦？你們會說兒歌嗎？“會”。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。主題設計結構：認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日向家長匯報本學期所學內容親子游戲環(huán)節(jié)
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