【正文】 水和空氣，他們?yōu)槿藗兲峁┌踩娘嬘盟⒖刂乒┧廴荆麄儙椭ㄔ焖蛷U水處理廠、垃圾站來消除有危險的和有毒的廢物并避免周圍環(huán)境的污染。運輸工程的運行和管理方面包括交通工程，舊的技術(shù)手段包含交通標志、交通信號和交通標線。運輸工程是人和物安全而有效運動的學(xué)科，它是土木工程的一個子學(xué)科。這些工程師要分析支撐結(jié)構(gòu)和影響結(jié)構(gòu)性能的土壤及巖石的性能。大多數(shù)結(jié)構(gòu)工程師從事公寓建筑、公共建筑和廠房建筑工作。在1782年，英國人John Smeaton用這個詞將非軍事工程與占主導(dǎo)地位的軍事工程的工程師區(qū)別開來。土木工程師設(shè)計并建筑房屋、鐵路、道路、橋梁、隧道、港口、給水和污水系統(tǒng)以及其他公共設(shè)備。第四篇：土木工程概論課程作業(yè)土木工程概論Section A 土木工程土木工程是最古老的專業(yè)之一。例如，教材中所列舉的世界第一高樓是臺北101大樓，現(xiàn)在，該樓的高度已被中國上海世貿(mào)中心及阿聯(lián)酋的迪拜塔所超越；又如教材中所列舉的中國高速公路里程及世界排名，隨著近幾年我國高速公路建設(shè)的發(fā)展，其總里程及排名早已發(fā)生了巨大變化。而作為土木工程概論這門課程，其內(nèi)容既具有一定理論深度，又能夠密切聯(lián)系工程實際，教材內(nèi)容介紹了多個工程實例，全面地展示了土木工程的技術(shù)、管理內(nèi)涵、概貌、建設(shè)管理過程及建設(shè)法規(guī)，最大限度拓展學(xué)生的視野，為學(xué)生的學(xué)習(xí)及激發(fā)學(xué)習(xí)潛奠定良好的思維和方法基礎(chǔ)。我就該特點以每章節(jié)的主要內(nèi)容認真?zhèn)湔n，把書中略寫的部分補充給學(xué)生，讓他們做好筆記；可能理解不到的地方詳細的闡述給他們，以便學(xué)生的理解。這兩個目標我在教學(xué)過程中都充分認識及注意到，我也相信學(xué)生也認識到了其重要性，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。我在任教過程中充分認識到了這些特點，把握該課程主線，按照大綱要求及教學(xué)安排，在這基礎(chǔ)上拓寬知識面，并運用多媒體教學(xué)手段，完成了規(guī)定的任務(wù)，相信在以后的學(xué)習(xí)中會更加幫助學(xué)生的理解。與其他學(xué)科的概論課程相似，土木工程概論類課程是專業(yè)理論基礎(chǔ)課，主要是介紹本專業(yè)的基本知識及施工技術(shù)方法，肩負著把學(xué)生引入土木工程行業(yè)大門，使他們了解并熟悉這個專業(yè)的重要使命，在整個課程體系中起著十分重要的先導(dǎo)作用。我們不應(yīng)該滿足于之前在《土木工程概論》這本書上學(xué)到的理論知識，而且還要腳踏實地，積極務(wù)實。自從學(xué)習(xí)《土木工程概論》以后，我發(fā)現(xiàn)我的知識面越來越廣，我同時也在發(fā)現(xiàn)自己正在逐步走向一個更精確的方面，這樣的結(jié)果是逐步形成的，并不是意外。我在《土木工程概論》每一個篇章都會左上記號，現(xiàn)在上面劃得全是我感興趣的地方，如果一個人連自己的興趣都不知道，或者就像行尸走肉一樣，所以我一定要把自己的興趣迅速培養(yǎng)起來，并且把自己的鍛煉成一個成功的建造師。學(xué)習(xí)建造一所高樓是人生中意見很美好的事情，我希望自己未來就是一名優(yōu)秀的建造師，我會用我的努力來證明我說的話，因為走向土木工程這條路是我人生中很重要的抉擇。其實在《土木工程概論》里，我最感興趣的方面是建筑設(shè)計工程，在建筑設(shè)計工程方面，我癡迷于世界各地的偉大的建筑物，例如：悉尼歌劇院、亞琛大教堂、迪拜摩天高樓等建筑藝術(shù)珍品。楊老師口中的道路工程也非常重要，交通是一個國家的經(jīng)濟命脈，也關(guān)系的民眾的生命安全，道路的設(shè)計往往關(guān)系到一個地域的貨物交換能力，科學(xué)的道路設(shè)計、施工可以讓一個地域的經(jīng)濟因交通更加迅速發(fā)展，比如河北的石家莊就是一個完美的例子，多年前石家莊還是一個經(jīng)濟凋敝的小山村，然而當時國家修的“京廣線”鐵路恰好經(jīng)過這個村子，客流使這個山村迅速發(fā)展成為一個大型的城市，這足以說明交通工程所涉及到人民的利益。楊老師的《土木工程概論》具有明顯的條理性。2008年的奧運場館建設(shè)為我們提供了建筑科技最前沿的生動教材，也為我們樹立了一個前進的目標和方向。并且，未來的土木工程將向太空、海洋、荒漠地開拓，就更加需要勘察技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新。比鋼輕的鋁合金、鎂合金和玻璃纖維增強塑料(玻璃鋼)已開始應(yīng)用。既要求高質(zhì)量和快速施工，又要求高經(jīng)濟效益?；顚W(xué)活用，靈活創(chuàng)新，因地制宜，因勢利導(dǎo)才是建筑工程的真正意義所在，也是建筑工程前進的方向。因此，我產(chǎn)生了對建筑外部材料和建筑外形設(shè)計的思考。我們可以發(fā)現(xiàn)，對土木工程的發(fā)展起關(guān)鍵作用的，首先是作為工程物質(zhì)基礎(chǔ)的土木建筑材料，其次是隨之發(fā)展起來的設(shè)計理論和施工技術(shù)?；炷恋某霈F(xiàn)給建筑物帶來了新的經(jīng)濟、美觀的工程結(jié)構(gòu)形式，使土木工程產(chǎn)生了新的施工技術(shù)和工程結(jié)構(gòu)設(shè)計理論。十九世紀中葉以后，鋼鐵產(chǎn)量激增，隨之出現(xiàn)了鋼筋混凝土這種新型的復(fù)合建筑材料，其中鋼筋承擔拉力，混凝土承擔壓力，發(fā)揮了各自的優(yōu)點。于是適應(yīng)發(fā)展需要的鋼結(jié)構(gòu)得到蓬勃發(fā)展。隨后，在材料力學(xué)、彈性力學(xué)和材料強度理論的基礎(chǔ)上，法國的納維于1825年建立了土木工程中結(jié)構(gòu)設(shè)計的容許應(yīng)力法。一般認為，近代土木工程的時間跨度為17世紀中葉到第二次世界大戰(zhàn)前后，歷時300余年。古代土木工程的歷史跨度很長，它大致從舊石器時代到17世紀中葉。國際上，運河、水庫、大壩、水渠等水利工程也包括于土木工程之中。因此土木工程是一門范圍廣泛的學(xué)科。所以，各種類型的土木工程設(shè)施的規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、管理和維修便構(gòu)成了土木工程專業(yè)所要學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。土木工程的范圍非常廣泛，它包括房屋建筑工程、公路與城市道路工程，鐵路工程，橋梁工程，隧道工程，機場工程，底下工程，給水排水工程，港口、碼頭工程等。正因為土木工程內(nèi)容如此廣泛，作用如此重要，所以國家將工廠、礦井、鐵道、公路、橋梁、農(nóng)田水利、商店、住宅、醫(yī)院、學(xué)校、給水排水、煤氣輸送等工程建設(shè)稱為基本建設(shè)，大型項目由國家統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，中小型項目也歸于各級政府有關(guān)部門管理。人類第一次沖破了天然建筑材料的束縛，實現(xiàn)了土木工程歷史上的第一次飛躍。1687年牛頓總結(jié)出力學(xué)三大定律，為土木工程奠定了力學(xué)分析的基礎(chǔ)。從十九世紀開始，冶金業(yè)冶煉并軋制出抗拉和抗壓強度都很高、延展性好、質(zhì)量均勻的建筑鋼材，隨后又生產(chǎn)出高強度鋼絲、鋼索?；炷凉橇峡梢跃偷厝〔?，混凝土構(gòu)件易于成型，但混凝土的抗拉強度很小，用途受到限制。預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的抗裂性能、剛度和承載能力，大大高于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，因而用途更為廣闊。這一時期的土木工程主要有以下幾個特點：一、功能要求多樣化；二、城市建設(shè)立體化；三、交通工程快速化；四、工程設(shè)施大型化。因為建筑是凝固的音符，當我們欣賞一個建筑時，必然從它的外觀入手，所以在我們的觀念中并不能把建筑外部裝飾材料和外觀設(shè)計理論當作是無足輕重的部分。聯(lián)想到土木工程，我們需要做的不只是“土”和“木”的簡單結(jié)合，更需要的是賦予它們生命和藝術(shù)的氣息，“土木”是一個工程，不是一個死板的東西，需要我們?nèi)ネ诰?，去發(fā)現(xiàn)，去思考，去想象，去創(chuàng)新。人們需要建造大規(guī)模、大跨度、高聳、輕型、大型、精密、設(shè)備現(xiàn)代化的建筑物。工程材料向輕質(zhì)、高強、多功能化發(fā)展。工程地質(zhì)和地基的勘察技術(shù)，目前主要仍然是現(xiàn)場鉆探取樣，室內(nèi)分析試驗，這是有一定局限性的為適應(yīng)現(xiàn)代化大型建筑的需要，急待利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來創(chuàng)造新的勘察方法。這樣，不僅可以降低造價、縮短工期、提高勞動生產(chǎn)率，而且可以解決特殊條件下的施工作業(yè)問題，以建造過去難以施工的工程。由此我深深的喜歡上了這門課。上完這學(xué)期概論課，完全顛覆了我對概論課的看法，是我對楊老師的課有了一個全新的認知，概論課雖然不想高數(shù)和制圖那樣需要多加練習(xí)才能掌握住要領(lǐng)，概論課完全是靠自己私下里體會才能收獲更好的效果，于是我平時經(jīng)常多多觀察建筑物，學(xué)校里的所有建筑包括學(xué)生公寓、圖書館、食堂等建筑物的布局和分配，我感到非常的合理，使我不得不佩服設(shè)計者的其妙構(gòu)思，比如食堂的設(shè)計也非常考究，這個涉及到用餐的流暢性，買飯、吃飯這個幾個環(huán)節(jié)必須做到順序性，拿我們學(xué)校的食堂來舉例，每個食堂必須可以容納幾千人同時就餐而且不能使同學(xué)們吃飯時造成擁堵，這就不得不考慮餐、賣飯窗口和過道的布局，事實上我們學(xué)校的