【摘要】現(xiàn)在,讓我們來欣賞一下《月光曲》你在曲子里聽到了什么?你聽出貝多芬的心聲了嗎?貝多芬,1770年12月16日,出生于德國波恩一個音樂家的家庭。從小學習鋼琴和小提琴。10歲舉行首次公開演奏會。12歲開始作曲。22歲定居維也納。當時正是奧地利封建統(tǒng)治最黑暗的時代。他十分憎恨專權暴政,極其蔑視封建貴族的褊狹庸俗
2024-11-11 02:06
【摘要】 小學語文五年級教案——《月光曲》教學設計之五 教學目標 1.進一步學會回答幾個問題把答案連起來歸納課文的主要內(nèi)容。 2.學會14個生字:理解14個詞語的意思,幽靜、清幽...
2024-10-06 03:45
【摘要】《月光曲》教學設計(簡要參考)教學目標知識目標:自學生字新詞。能力目標:培養(yǎng)學生的想象能力和朗讀能力。情感目標:了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過,知道貝多芬是一位同情和熱愛勞動人民的偉大的音樂家。教學重點1、想象課文所描繪的情景。2、有感情地朗讀的朗讀課文。教學難點想象課文所描繪的情景。教學過
2024-12-08 17:05
【摘要】為什么貝多芬要給盲姑娘彈鋼琴曲?答:貝多芬聽到盲姑娘在彈他的曲子,十分渴望能聽到他的演奏,可是家境貧苦,買不起音樂會的入場券,但她很懂事,體諒哥哥的難處,所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。她激動地說:“彈得多純熟?。「星槎嗌钅?!您,您就是貝多芬先生吧!3、盲姑娘能聽出貝多芬鋼琴彈得純熟,感情深,說明什么?“您,您
2024-12-11 10:19
【摘要】1 教學目的: 1、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過。 2、學習抓住環(huán)境特點,體會課文思想感情的方法。 3、想象第9自然段所描繪的景象,有感情地朗讀。 教學難點: 想象第9自然段所描繪的...
2025-08-06 00:32
【摘要】1 教學目標: 。 7個生字,理解14個詞語的意思,能用格外、仿佛造 句。 ,背誦課文第9自然段。 。 教學重點:進一步學會借助課題歸納主要內(nèi)容的方法。 教學難點:想象第9自然段中...
2025-08-06 00:33
【摘要】《月光曲》制作者:田東縣林逢鎮(zhèn)林逢中心小學林愛用一百多年前,德國有個音樂家叫貝多芬,他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》,傳說是這樣譜成的。1、用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中從哪到哪講的是“傳說”的內(nèi)容?3、如果把文章分成兩段,該怎么分?1、故事是怎么發(fā)生的?
2024-11-22 03:23
【摘要】1770年,貝多芬出生于德國波昂的音樂家庭。這位音樂界的奇才留給后人的是無比的尊敬和懷念;那些永遠流傳在人間的作品,更是人類音樂史上千古不滅的瑰寶。貝多芬簡介月光曲教科版六年級語文上冊學習生字新詞萊茵河入場券盲姑娘幽靜蠟燭陌生微波粼粼波濤洶
2024-11-30 14:58
【摘要】《月光曲》教學設計(自主探究)教學目標1、從德國音樂家貝多芬創(chuàng)作月光曲的傳說中,讓學生體會貝多芬對勞苦人民的同情和愛,從而培養(yǎng)學生熱愛人民的思想感情,并對學生進行美的教育。2、鞏固剛學過的生字,理解譜寫、傳說、幽靜、恬靜、純熟、陶醉等詞語,通過描述畫面進行語言訓練。3、有感情地朗讀課文。4、初步學習在寫實的過程中,展開適當?shù)穆?lián)想,發(fā)展學
2024-12-08 22:47
【摘要】 小學語文五年級教案——抓住情感這一主線教《月光曲》 小學語文注middot;提實驗教材第十冊第八單元《月光曲》一文,敘述了德國著名的作曲家貝多芬在一所茅屋里遇到窮兄妹倆后,感情由同情到...
2024-10-07 01:31
【摘要】生字學習萊茵茅券陌霎譜罷láiyīnmáoquàn萊茵萊茵茅草入場券mòshà
2024-11-19 01:11
【摘要】1 一、素質(zhì)教育目標 (-)知識教學點 學會本課14個生字及相關生詞,理解課文中的重點詞、句。 (二)能力訓練點 培養(yǎng)學生的語言感悟力、想象力及音樂的鑒賞能力。 (三)德育滲透點 通...
【摘要】 ?月光曲?一課,講的是德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲mdash;mdash;?月光曲?的傳說。其中第九自然段是課文的重點段,是貝多芬見景生情、即興創(chuàng)作曲子的描寫。它的意境深邃,音樂語...
2024-10-01 09:29
【摘要】 教學目標] 1、了解貝多芬創(chuàng)作?月光曲?的經(jīng)過,體會他所具有的卓越才華和藹良愛心。 2、在理解課文內(nèi)容的過程中,初步學習分辨事物和聯(lián)想。 3、學習本課生字新詞。會用...
2024-10-01 09:33
【摘要】 教學目標: 。 ,理解14個詞語的意思,能用格外、仿佛造句。 ,背誦課文第9自然段。 。 教學重點:進一步學會借助課題歸納主要內(nèi)容的方法。 教學難...
2024-10-01 09:39