國(guó)培學(xué)習(xí)自我總結(jié)（范文模版）-全文預(yù)覽
【正文】 考的模式和經(jīng)驗(yàn)，因此在今后的工作中我會(huì)積極實(shí)踐在學(xué)習(xí)中學(xué)到的理論和知識(shí)。專家們大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)課例、高深獨(dú)到的理論見解讓我深受啟發(fā)，大開了眼界，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。第四篇：音樂國(guó)培學(xué)習(xí)自我總結(jié)國(guó)培學(xué)習(xí)自我總結(jié)通過此次“國(guó)培”學(xué)習(xí)，在各位專家教師的指導(dǎo)下，讓我徹底轉(zhuǎn)變了舊的教學(xué)觀念，逐步樹立了新的教學(xué)思想和教學(xué)理念。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。這次我有幸參加了農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)。網(wǎng)上培訓(xùn)時(shí)間馬上就要結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致越來越高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極在班級(jí)論壇上討論，交流。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。在我國(guó)。身教重于言教，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無法代替的最燦爛的陽(yáng)光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。在今后的教學(xué)中我將把我所學(xué)反反復(fù)復(fù)再學(xué)習(xí)，再研讀，帶給我身邊的教師們，一同行走在小學(xué)數(shù)學(xué)教育之路上，爭(zhēng)取由一名教書匠實(shí)行向教行家的蛻變。通識(shí)課程中“學(xué)生心理發(fā)展與研究”，教師心理保健方法等心理課程的培訓(xùn)開拓了新視野，讓我再一次接受心靈的洗禮。真的感謝授課教師從不同層面不同角度對(duì)教育發(fā)展的歷史，數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀以及新課程改革中的焦點(diǎn)問題進(jìn)行方方面面精辟獨(dú)到的剖析，用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，那育人無痕的關(guān)注教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神，那鮮活貼切的教學(xué)案例，讓我們看到了教授們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神和獻(xiàn)身教育的大家風(fēng)范。在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，盡管實(shí)習(xí)學(xué)校（東風(fēng)小學(xué)）路途遙遠(yuǎn)，盡管當(dāng)時(shí)天寒地凍，但我都能以飽滿的熱情，投入到學(xué)習(xí)之中。在湖南第一師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)愛，高度重視與大力支持下，我們學(xué)員無論是在集中培訓(xùn)方面還是實(shí)踐研修中，一次次享受了數(shù)學(xué)專業(yè)引領(lǐng)的文化盛宴。能在班級(jí)里發(fā)揚(yáng)正氣、促使學(xué)生上進(jìn)。事實(shí)使班長(zhǎng)消除了擔(dān)心，也使老師更全面地了解了他。指出目的是為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，看到優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)自信，看到不足改正錯(cuò)誤，要求是公正地、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)他人，注意事項(xiàng)是必須用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。一般不對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生做得優(yōu)秀的地方；用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生不足的方面，關(guān)注學(xué)生進(jìn)步的地方，激發(fā)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生通過談話討論式的探究，感受到自尊既是對(duì)自我價(jià)值的肯定，也是希望獲得他人、社會(huì)肯定的一種心理，同時(shí)自尊也就是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。我們要讓學(xué)生經(jīng)歷探索過程，把握好讓學(xué)生探究的度，讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅，方能起到教學(xué)探究的目的?？傊?，通過此次培訓(xùn)，我在備課、上課、輔導(dǎo)以及教育管理方面上有了很大的提高。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，直觀形象，學(xué)生明白易懂為我的教學(xué)增添了光彩，使我對(duì)課程發(fā)展、思品教育有了新的認(rèn)識(shí)。第一篇：國(guó)培學(xué)習(xí)自我總結(jié)（范文模版）國(guó)培學(xué)習(xí)自我總結(jié)我有幸參加了全國(guó)繼教網(wǎng)組織的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)后，無論在教學(xué)和學(xué)習(xí)的理論水平、計(jì)算機(jī)操作水平、教育教學(xué)的理念、教學(xué)和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)及評(píng)價(jià)等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變，很強(qiáng)烈地感受到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
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