【正文】 一顆美好的心呢?讓我們一起讀第一段。⑶經(jīng)歷了這兩件事的“我”,心里有什么感受?(文中有個(gè)詞你能說(shuō)出來(lái)嗎)三、感悟課文,品味語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面感知:阿姨的心: 師:阿姨有顆怎樣的心,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀第一段,思考這個(gè)問(wèn)題。【教學(xué)時(shí)間】 1課時(shí)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)尊嚴(yán) 臉色蒼白 骨瘦如柴 外貌 您有什么活兒需要我做嗎？ 我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！等做完了您的活兒，我再吃這些東西！尊嚴(yán)無(wú)價(jià)將心比心【教學(xué)目標(biāo)】 。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼二十多年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人成為了美國(guó)著名的石油大王，成了雙料富翁。教師和學(xué)生交流。（3）小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？（4）好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了。學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作的語(yǔ)言，表現(xiàn)人物的品質(zhì)。此處滲透學(xué)法指導(dǎo)：描寫(xiě)人物的語(yǔ)言是表現(xiàn)人物特點(diǎn)、感受其思想品質(zhì)的重要方法。于是，他們連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。3．教師談話過(guò)渡：在背井離鄉(xiāng)的逃難路上，年輕人和他的同伴們已經(jīng)幾天沒(méi)有吃上東西了。五、板書(shū)設(shè)計(jì) 尊嚴(yán)臉色蒼白 骨瘦如柴 外貌第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 認(rèn)讀課文中的新詞。這部分教學(xué)，教師要盡可能地把時(shí)間留給學(xué)生朗讀課文，學(xué)生的感悟非常重要?！?尊嚴(yán)讓年輕人獲得了工作的機(jī)會(huì)。正是年輕人身上的尊嚴(yán)贏得了杰克遜大叔的贊賞。（3）這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！” 不勞動(dòng)就不能白吃東西。3．指名學(xué)生匯報(bào)朗讀，教師相機(jī)點(diǎn)撥。（板書(shū)課題：尊嚴(yán)）二、初讀課文，理解詞語(yǔ) 1．學(xué)生自讀課文。[課時(shí)安排] 2 課 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入在城市里生活著這樣一群人，他們還很年輕，四肢非常健全，可卻不愿意通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲得更好的生活。2．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。六、思考拓展，升華主題你們談得真好！同學(xué)們，你們認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)，還需要萬(wàn)年牢嗎？ 是的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，萬(wàn)年牢的人品都不能丟。你覺(jué)得三個(gè)萬(wàn)年牢中哪個(gè)是排第一位的？為什么？ 此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)這種按一定線索寫(xiě)事情的寫(xiě)作方法，一環(huán)緊扣一環(huán)，有條理，敘事清楚。（“不滿(mǎn)意、看不下去、還像過(guò)去那樣、不聽(tīng)、嫌、辭去了工作、仍然”文中沒(méi)有寫(xiě)父親提籃叫賣(mài)生意如何，你認(rèn)為呢？為什么？師：是啊，他的生意一定——（示意學(xué)生回答）生（齊）：萬(wàn)年牢！板書(shū)：做生意（3）師：他不僅是一位好生意人，還是一位好父親。老師把它概括為六個(gè)步驟。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。早晨起來(lái)，父親去市上買(mǎi)來(lái)紅果、海棠、山藥、紅小豆等，先把這些東西洗干凈?！雹邸案赣H教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。就從第一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始 課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事情？父親在家做糖葫蘆認(rèn)真細(xì)致，在別人的店里他依然那樣實(shí)在。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察圖畫(huà)，結(jié)合你的預(yù)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你知道了些什么？還想知道什么呢？三、圍繞提示，自學(xué)課文學(xué)習(xí)之前，我們要先理出自學(xué)提示。那我們來(lái)看一看，整個(gè)過(guò)程都做些什么。蘸糖葫蘆必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來(lái)不亮。（這樣的糖葫蘆，是怎樣做出來(lái)的呢？）引導(dǎo)學(xué)生讀4小節(jié)“父親的糖葫蘆做得好，用的都是最好的材料?！雹凇肮劫I(mǎi)賣(mài)走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。四、抓住重點(diǎn)，深入探究，來(lái)交流交流收獲吧?！边@節(jié)課我們要走進(jìn)另一位父親，讓我們一起讀讀他的故事吧！齊讀課題“6 萬(wàn)年牢”二、預(yù)習(xí)檢測(cè)詞語(yǔ)檢測(cè)（1）去把兒 悶好 削竹簽 挑選 ．．．．（2）蘸糖 甩糖風(fēng) 摻假 賺錢(qián) ．．．．（3）走街串巷 掉皮損傷 耽誤 晾曬 ．．．．帶拼音讀（指名讀，跟讀）；去掉拼音（男女賽讀）這是課文插圖。②齊讀中心句。讓我們記住父親的言傳身教吧！請(qǐng)大家再讀這句話： “一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。：同學(xué)們，老師和大家一起學(xué)到這里，我也被搞得“迷惑不解”了，父親是靠什么解開(kāi)了這個(gè)“道德難題”的呢？請(qǐng)大家再讀這句話：（出示投影）“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。同學(xué)們，家境貧窮，靠自己一個(gè)人的工資來(lái)養(yǎng)活老老少少一家六口的父親，在金錢(qián)與誠(chéng)實(shí)，欲望與守信面前，經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，毅然選擇了后者，這怎能不令我們對(duì)這位父親肅然起敬呢？請(qǐng)大家用心來(lái)讀這句話。理由是什么？同學(xué)們想一想，這個(gè)理由成立嗎？。同學(xué)們，現(xiàn)在的你，就是這位家境貧寒，夢(mèng)寐求車(chē)，并用自己一個(gè)人的收入來(lái)維持一家六口人生活的父親，你在擦掉“k”字時(shí)，心里都想些什么？能對(duì)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：；）④品析句子，再次剖析父親的人物形象。（4）有感情地朗讀第五自然段。比較父子間的不同態(tài)度?！窘虒W(xué)時(shí)間】：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、名言導(dǎo)入，直奔中心①導(dǎo)入：齊讀一句名言：（出示投影）“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。方法與過(guò)程目標(biāo)理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“父親”誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì)，懂得“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話的含義。另外，課文中的故事內(nèi)容有一定的時(shí)代感，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，受到真誠(chéng)待人、重諾守信、寬容理解良好品質(zhì)的教育。（）（（））第二篇：四年級(jí)下第二單元四年級(jí)第二單元教案教學(xué)內(nèi)容：本組有四篇課文、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和語(yǔ)文園地三大版塊。205610000讀作：___________ 17305300讀作：_____________ 金科教育JK 708830600讀作：_______________ 七，寫(xiě)出下面各數(shù)九十萬(wàn)零七百___________二億三千五百萬(wàn)九千三百二十__________________ 八千二百四十萬(wàn)一千零三_______________________ 五億零二千______________ 八．按要求寫(xiě)數(shù)“萬(wàn)”或者“億”作單位改寫(xiě)下列各數(shù)。364000___________,367000___________(2)把6378000000和6788000000精確到億位。（），這是一個(gè)近似數(shù)。 78___435中，__里可以填（）。A。用0、8組成的最大的五位數(shù)多1的數(shù)是（）。計(jì)數(shù)單位是（）。一個(gè)數(shù)從右邊起，第五位是（）位，計(jì)數(shù)單位是（）：第八位是（）位。一億五千零六十萬(wàn)四千寫(xiě)作（），它是一個(gè)（）位數(shù)，他的最高位是（）億位，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)是（）。 （）。 （）。（）、5可以寫(xiě)出6個(gè)不同的三位數(shù)。（1）把367000和364000精確到萬(wàn)位。19480000000讀作：________________27344000讀作：____________________(2)2012年，我國(guó)的玉米產(chǎn)量大約是205610000噸，豆類(lèi)產(chǎn)量大約是17305300噸，蔬菜廠里大約是708830600噸。5830~3492~290267~309~ 九_(tái)_z最大能填幾4_400~4萬(wàn)39_000~40萬(wàn)35_860~36萬(wàn) 十按要求完成下列各題 （1）150000,300000,450000,600000，（），（）（2）20200000000,20100000000,20000000000，（），（）（3）850000000,760000000，670000000，（），（） 金科教育JK(1)90000000000+3000000000+800000000=((2)5000000000+80000000+4000=(3)400000000000+400000000+400000= 3,用0、0、0、0組成一個(gè)七位數(shù)。，語(yǔ)文園地中的口語(yǔ)交際，要求運(yùn)用一些真實(shí)的事例來(lái)交流怎樣真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)、每一件事，這樣安排的目的是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的遷移，讀與說(shuō)的結(jié)合。②正確、流利、有感情地朗讀課文。寫(xiě)著名言的投影片。②學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，品析詞句?！贝Γ簽槭裁锤赣H會(huì)不高興呢。老師的點(diǎn)撥要啟發(fā)學(xué)生更多的發(fā)現(xiàn)，更好地感悟。深入體會(huì)父親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，啟發(fā)說(shuō)話。“我”的意見(jiàn)是留下車(chē)。同學(xué)們，如果你是這位貧窮而有責(zé)任感的父親，面對(duì)眼前的這位正在成長(zhǎng)的兒子，你會(huì)做出何種選擇呢？⑤深入探究心里變化，感受父親的人格魅力。（出示投影）思考：困擾著父親的“道德難題”終于解開(kāi)了，父親又是怎樣表現(xiàn)的呢？ ②再次討論，領(lǐng)悟父親的高尚人格。“誠(chéng)信”在人們的商業(yè)交往及生活交往中尤為重要。四、學(xué)習(xí)最后一段