【正文】 伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，深化“綠色學(xué)?！钡挠斯δ埽嵘拔幕ㄔO(shè)學(xué)?！钡钠肺?，鞏固“市一級學(xué)校”的教育成果，努力構(gòu)建文明、進(jìn)取、和諧、有序的育人環(huán)境。盡早開展一班一品牌創(chuàng)建。②升級志愿服務(wù)。（四）、抓好基點(diǎn)，厚實(shí)德育文化。舉行家長開放日活動(dòng)，邀請家長隨堂聽課。創(chuàng)新“詩意大課間體育”活動(dòng)，以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞。①抓好微德育。實(shí)行周隱患排查上報(bào)制，每周由政教、總務(wù)、校辦組成聯(lián)合檢查組進(jìn)行隱患排查，并上傳兩化平臺(tái)。②重點(diǎn)環(huán)節(jié)落小落實(shí)。堅(jiān)持班主任月例會(huì)制，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，和教務(wù)處配合，組織德育微課程（晨會(huì)課）巡課、班會(huì)課研課，提升班主任專業(yè)化水平。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育工作的作用，推動(dòng)德育隊(duì)伍管理能力和工作效率再提升。整合德育資源，活動(dòng)“系列化”。二、工作目標(biāo)：深耕潤澤德育，力求“品牌化”?！栋嘀魅喂ぷ魅罩尽氛乖u。我們德育處人員要從自身做起，要謙遜、勤快、精細(xì)、主動(dòng)、謹(jǐn)言、好學(xué)，要胸懷雅量、果敢亢直、勇于擔(dān)當(dāng)、寬嚴(yán)相濟(jì)，用愛去塑造、用情去感化、用心去激勵(lì)、用智去影響，努力構(gòu)建博奧學(xué)校德育工作系列化、課程化，使博奧每一位師生身心健康、陽光幸福！五、本學(xué)期程序化德育工作：。①本學(xué)期加大學(xué)生每日常規(guī)的監(jiān)查力度，協(xié)同德育教研組長，從學(xué)生的規(guī)范佩戴、有序進(jìn)出校門開始，落實(shí)學(xué)生每日常規(guī)：早操質(zhì)量、課間進(jìn)出樓秩序、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀(jì)律、班級陽光活動(dòng)的特色訓(xùn)練、晚自習(xí)心理放松操的規(guī)范、睡覺前的洗漱洗腳等個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)查等。③落實(shí)家長開放日、家長駐校辦公流程，創(chuàng)新家長交流會(huì)活動(dòng)形式。③一學(xué)期召開兩次對接師生的階段性交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)對接過程中出現(xiàn)的問題。德育月度主題活動(dòng)根據(jù)學(xué)生年齡的不同，采取分學(xué)段、各有側(cè)重點(diǎn)、分散與集中相結(jié)合的方式組織實(shí)施，并根據(jù)學(xué)生參與的廣度、班主任的組織過程及活動(dòng)效果，將活動(dòng)開展情況考核評價(jià)到學(xué)段。②協(xié)助德育教研組長組織一次低年級學(xué)生“博奧，我的家”圖文繪畫展、組織一次中高年級學(xué)生及家長“博奧，我最敬佩的一位老師”的演講比賽、組織一次老師們“我眼中的班主任”征文活動(dòng)。，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)“孔子文化”系列活動(dòng)。③結(jié)合“五講五養(yǎng)”德育月度主題活動(dòng)，開展系列化學(xué)生心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)講座，組織兩次大型的誠信、感恩、自信、勵(lì)志專題教育活動(dòng)，并形成完整的心理健康德育課程。：成立新一屆學(xué)校家長委員會(huì)，強(qiáng)化家委會(huì)功能與職責(zé)，有效溝通家校聯(lián)系，助力學(xué)校教育。、就餐紀(jì)律、教室物品擺放不規(guī)范時(shí)有反復(fù)，一是缺乏班主任持久的重視和關(guān)注，二是各類檢查員的責(zé)任意識(shí)、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn)。，凸顯了部分班級的師生智慧，創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。第三篇：學(xué)校2016—2017學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃學(xué)校2016—2017學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想秉承“為每個(gè)孩子創(chuàng)造人生幸福”的辦學(xué)理念，以學(xué)校六屆二次教代會(huì)精神為指導(dǎo)，按照學(xué)校工作計(jì)劃的總要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，增設(shè)德育架構(gòu)，創(chuàng)新德育評價(jià)機(jī)制，以開展德育月度主題活動(dòng)為主線，規(guī)范學(xué)生行為，提升師生德育素養(yǎng)。紅領(lǐng)巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn)，是進(jìn)行愛國主義、集體主義等教育的重要陣地。在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放、停放規(guī)范整齊。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等都有少先隊(duì)干部管理。同時(shí)要求班級要建立相應(yīng)的考核評價(jià)體制，促使學(xué)生都參與到學(xué)校管理中。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓不安全事故為0。建立健全安全制度，制度約束行為。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè)，本學(xué)期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。開展主題教育，寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命，堅(jiān)決克服只教不育，重教輕育的錯(cuò)誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。三、工作思路：確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。學(xué)生自薦材料班主任老師要予以指導(dǎo)。E評選的結(jié)果進(jìn)行公示。程序：A每學(xué)期末，由學(xué)生個(gè)人根據(jù)考核時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)，向班主任老師索要陽光少年申請表，自我推薦。讓每個(gè)孩子都能健康，快樂地成長，讓每一個(gè)孩子能夠在家做個(gè)好孩子（勤儉自強(qiáng)，尊敬長輩）；在校做個(gè)好學(xué)生（主動(dòng)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展）；在社會(huì)做個(gè)好少年（誠實(shí)守信，道德規(guī)范）。因?yàn)?，重視培養(yǎng)孩子的智商，而忽視了對孩子的健康的情感和優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，有礙人的健全人格的形成。２、星級“陽光少年”少年評比。教師節(jié)各班出一次黑板報(bào)。注意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境教育，注重個(gè)別心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，努力消除學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等方面的心理障礙。各項(xiàng)活動(dòng)力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。要立足于抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會(huì)等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。大力開展安全和法制教育，開展知識(shí)競賽，圖片展覽，專家講座等活動(dòng)，促使學(xué)生增強(qiáng)安全法律意識(shí)，并內(nèi)化為自主行為，工作計(jì)劃《南分路中心學(xué)校2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》。（4）精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動(dòng)。開展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。通過對班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不斷提高班主任工作水平。針對思想工作和班級管理方面的先進(jìn)典型，適時(shí)召開班主任工作研討會(huì)。強(qiáng)化師德建設(shè)，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強(qiáng)“為人師表、教書育人”的自覺性。繼續(xù)開展政治學(xué)習(xí)。二、工作目標(biāo)和措施：（一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。倡導(dǎo)教師甘清貧、講奉獻(xiàn)，提高教師的精神境界。（1）加強(qiáng)班主任工作研討。（3）加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作。大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高德育工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。（3）辦好學(xué)期初的開學(xué)典禮，對新生進(jìn)行入學(xué)教育。充分利用升旗這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，杜絕一切不嚴(yán)肅不恭敬的行為出現(xiàn)。通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、衛(wèi)生檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。定期召開家長會(huì)，聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見和建議。以“六心教育”為載體，以養(yǎng)成教育為抓手，力爭校風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)新面貌。檢查到位，反饋及時(shí)。著力探索小學(xué)開展心理健康教育的新思路，加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)內(nèi)容。（五）、活動(dòng)安排九月份開學(xué)典禮。創(chuàng)建“書香校園”十二月份1.、元旦文藝匯演２、元旦書畫展元月份１、班主任工作評比。而過去重智力的現(xiàn)象，已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。三、預(yù)期目標(biāo)通過評選使每位孩子像陽光一樣明亮，充滿理想，熱愛生活，朝氣蓬勃；像陽光一樣燦爛，自信自強(qiáng)，樂觀、永不放棄；像陽光一樣多彩，知識(shí)豐富，興趣廣泛、特長明顯、個(gè)性鮮明；像陽光一樣溫暖、品行端正、善解人意、善于合作。六、評選標(biāo)準(zhǔn)：見后面七、原則：“達(dá)標(biāo)多少，認(rèn)定多少，獎(jiǎng)勵(lì)多少”八、說明：“陽光少年”的評比、表彰每學(xué)期年進(jìn)行一次。D學(xué)校陽光少年評選小組的成員進(jìn)行評選。各班原則上推薦的候選人不得超過兩人。二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對性。新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求，一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程，因此學(xué)生行為規(guī)范的