【正文】 “一輩子待在這兒”。盡管也會抱怨，但不服輸?shù)男愿褡屗y而上，“既然來了，說什么也不能打退堂鼓。與孤兒們接觸的次數(shù)多了，川妹子動了留下來的念頭。除了上課，胡忠每天清晨5點多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時要照顧他們的生活起居?！俺啥忌倭艘粋€我這樣的老師，沒有任何損失；但對藏區(qū)的孤兒而言，我的到來或許能改變他們的命運。怒放高原的并蒂雪蓮剛剛過去的龍年春節(jié)，胡忠留在福利學校照顧孤兒們，謝曉君帶著女兒回成都探親。【頒獎詞】他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。2006年8月，一所位置更偏遠、條件更艱苦的學校創(chuàng)辦了，她主動前往當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆?！比珗龅挠^眾都被這句話鎮(zhèn)住了，想起了震耳欲聾的掌聲，他——我實現(xiàn)愿望的榜樣。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。”孟佩杰的媽媽說，如果有來生，她要好好補償女兒。他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的年代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛駸o敵！快樂的巴郎在煙火繚繞的街市上大聲放歌。不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是不會的抉擇。我們相信，愛心會傳遞下去，力量會越來越強，甚至可以改變一個地區(qū)的命運。如今，作為校長的胡忠，身份卻仍是志愿者。12年中，胡忠不僅教會了他們知識，給了他們一個家，還以自己的經(jīng)歷感染著這些孩子。”她說。我堅信我在履行一名教師應(yīng)盡的職責！”謝曉君說?！苯?jīng)過與親人反復協(xié)商后，謝曉君作出了調(diào)進甘孜州的決定。在孤兒們的淚光中，謝曉君離開了耕耘3年的福利學校。學校缺乏教參，謝曉君讓媽媽從成都買來很多語文教學配套參考書，認真?zhèn)湔n、負責地教這些不會說漢語的藏族娃娃。剛到塔公的那個冬天，停了一個月的電，連開水也沒得喝，謝曉君感到前所未有的冷。第一年，她擔任的是音樂老師、自然老師、圖書管理員和生活老師。她為孩子們排練節(jié)目，教唱歌、舞蹈，教漢語，時間長了。和妻子商量以后，胡忠向?qū)W校交了辭職信就去西康福利學校任教了。孩子8個月了，胡忠對妻子說，國慶大假我們?nèi)ジ首嗡菰糜伟?，也好給孩子斷奶。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮！四川教師夫婦胡忠、謝曉君——雪域高原綻放并蒂蓮“當師德在這個物欲橫流的時代逐漸成為稀有時，你們用最純樸的行動告訴世人，教育的本質(zhì)是讓更多的學生得到溫暖的愛，通過教育成為一個大寫的人。他們都很支持我的選擇。當看到鏡頭中的兩位老人時，胡忠的眼淚噴涌而出?！本瓦@樣，只有在放假期間，一家人聚在一起的時候，胡文吉才能叫上一聲“媽媽”?！焙募f，那半年，她每天晚上都躲在被窩里哭。女兒不搞特殊在學校不能叫“媽媽”胡忠夫婦說，除了家中的老人，他們最愧疚的就是女兒胡文吉。2006年，8月，一座位置更偏遠、條件更艱苦的學?！澳狙抛鎽c”創(chuàng)辦了，她主動前往當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。胡忠以志愿者身份來到塔公鄉(xiāng)，300多元生活補助是他每月的報酬。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。第二篇：胡忠謝曉君夫婦[感動中國】胡忠謝曉君夫婦簡介：兩人均為四川藏區(qū)福利學校志愿者，教師。一年夏天，謝曉君組織福利學校搞歌唱比賽，一名男同學在練歌時沒有伴奏音樂帶，就問他為什么？沒想到這個大男孩撲入她的懷里傷心地哭了。有一次，謝曉君生病輸液期間，有學生跑來問：?有門課的老師走了，怎么辦。這里是甘孜州13個縣的漢、藏、彝、羌四個民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。她把年僅3歲的女兒也帶到了高原上。謝曉君是四川音樂學院鋼琴系畢業(yè)的大學生，她多次前往藏區(qū)去探望丈夫，這里的孩子是那么的尊敬老師，對知識的渴望是那么的強烈，那些純樸的藏族孩子深深地打動了她。?胡忠常把每月300元的工資都給孩子們買了獎品。胡忠說：?大城市里并不少我一個，但藏區(qū)真的需要教師。在師資非常短缺的西康福利學校，胡忠先后教過小學和中學的語文、數(shù)學、政治、生物、化學和音樂等課程。思想品德課上，胡忠教孩子要努力成為一個?好人?，?好人?就是對社會真正有用的人。有個小男孩叫香仁，尿床的習慣一直改不掉，每天都要扛著被褥去曬。胡忠到校后一開始教數(shù)學和漢語。看到他，就上來獻哈達。?胡忠以志愿者身份前往西康福利學校任教。2000年8月，他們夫婦一起去四川省甘孜藏族自治州康定縣的塔公草原旅游。是的，或許許多人都不能理解追夢人的行為，但是同樣作為教師的我，感動于他們的堅守與執(zhí)著，甘于貧苦，但不甘于平庸，向他倆致敬，向所有獻身教育事業(yè)的工作者致敬！感動中國組委會給這對愛心夫婦的頒獎詞是：?他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。我們每個人在這個世界上，注定扮演著各種不同的角色，怎樣演好這個角色，取決于自身的人生觀、價值觀，如何去進行取舍。談到自己遠在五百里之外的相依為命的60多歲的母親和80歲外婆，胡忠泣不成聲：?我是沒有辦法，做到兩邊都能照顧到，這里有一百多名學生需要我，如果有下輩子，我一定好好孝敬她。頒獎晚會上敬一丹問胡忠的女兒胡文吉怎樣稱呼自己的媽媽時，胡文吉說，因為害怕孤兒們傷心，所以在學校的時候會稱呼自己的媽媽?謝老師?，場上響起雷鳴般的掌聲。胡忠在這里，像位父親一樣管理和照料著孩子們的生活起居及學習生活，任勞任怨，在孤兒們的眼中，他就是一位父親，比父親還親的親人。?觀看2012感動中國節(jié)目，最讓我記憶深刻的是胡忠、謝曉君，一對從成都到高原地區(qū)扎根支教12年的教師夫婦，以上是感動中國組委會給他倆的頒獎詞。附 1：學習資料2：人物簡介怒放高原的并蒂雪蓮——觀看2012年感動中國節(jié)目有感?他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。請各學區(qū)、區(qū)直各學校組織開展不同形式的學習，在網(wǎng)上下載視頻或相關(guān)資料，學習?怒放高原的并蒂雪蓮? 胡忠、謝曉君夫婦的先進事跡。他們的先進事跡感動了億萬中國人。第一篇：關(guān)于組織學習“感動中國2011年年度人物胡忠、謝曉君先進事跡的通知關(guān)于組織學習“感動中國2011年年度人物怒放高原的并蒂雪蓮” 胡忠、謝曉君先進事跡的通知各基層工會：2012年2月3日，感動中國2011年度頒獎盛典在中央電視臺舉行。他們用最純樸的行動告訴世人，教育的本質(zhì)是讓更多的學生得到溫暖和愛，通過教育成為一個對社會有用的人。而師德建設(shè)正是教師隊伍建設(shè)的重中之重，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織學習的有關(guān)資料將在師德檔案檢查中備查。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。西康福利這一所學校海拔3800米，甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。?她許諾 ?一輩子待在這兒?。他認為這種信念，讓他覺得自己所做的一切非常有意義，超越了內(nèi)心對所有物質(zhì)的追求，當自己的內(nèi)心感受到一種工作的快樂，對孩子的付出就會感到真實的滿足，勝過世界上一切物質(zhì)享受，?自古忠孝不能兩全，?在頒獎典禮現(xiàn)場的胡忠，比視頻中看起來更顯蒼老。聆聽著那些質(zhì)樸無華，但又包含深情的言語，我的內(nèi)心掀起狂風巨浪。相比之下，胡忠一家三口的困難小嗎？奮斗多年，還是自愿者身份，每個月僅有三百塊的生活費，與12年如一日的堅守，對孤兒全身心的付出，取舍之間又是怎樣鮮明的對比！為了不耽誤孩子們的功課，謝曉君不