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六年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿-全文預(yù)覽

2025-11-13 23:49 上一頁面

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【正文】 她們對學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度,對待作業(yè)也無所謂,因此不愿完成作業(yè),王松、鄧琳琳已經(jīng)多次不交作業(yè)了,我也曾與之交流過多次,但每次交談的有效期限只有一天而已,因此需要家長積極配合。從學(xué)習(xí)方面來看,以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實,基礎(chǔ)知識也掌握得好,家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí):曾雨萌、付曉梅、王一飛、熊飛燕、姚燕、楊森、楊玉婷、李慧、李明霞、岳秋、周夢麗、萬茂嬌、鄧煉、高鑫、程春、李國芝、古小江,這些同學(xué)只需老師偶爾提醒一下,他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進度前進。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),這一年必定是非常緊張的,孩子們注定要承受更大的壓力。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通,我們將非常感謝。試想,孩子將來走向社會,參加工作了,如果還動不動就武力解決問題,那后果會如何?不敢想,讓人不寒而栗。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固,家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正,不能拖到第二天,拖到學(xué)校,不然,孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍,人家學(xué)新的,他補舊的,舊的補著沒心情,新的也沒心情學(xué)?,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。,但不是粗暴施教。,多鼓勵,少指責(zé)孩子已經(jīng)六年級了,雖然年齡不大,可他們已經(jīng)有自己的想法,有自己獨立的見解,起碼他們自認為懂得很多了,所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心,更不能嗤之以鼻,不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,也就是“代溝”,孩子會覺得父母不理解自己,和父母沒有共同語言,時間久了,孩子就不愿意和父母多說什么了。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時地指導(dǎo)孩子,幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。有專家說過:“五加二等于零。手機能上網(wǎng)的家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。這樣以來,家長弄得很累,孩子卻一點不長進。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。六年所學(xué)的知識,現(xiàn)在用這一段時間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多。四、要求家長配合工作現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試。作為家長,我們應(yīng)該清醒認識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,訓(xùn)練的時間少,學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。(3)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。有了認真負責(zé)的態(tài)度,他干啥也不會差,咱們還用操心他以后的日子過不好嗎?“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的,孩子的成長成才不僅靠他個人的努力,老師的栽培,更要靠家長的密切配合。家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,孩子是能感受到的。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,也肯定是認真完成作業(yè)的孩子。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài),完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。當(dāng)然,我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望?!坝癫蛔粒怀善?,其后果是可想而知的。我想說,這樣想是可以的,但千萬不能當(dāng)著孩子說在學(xué)?;旎焖懔耍呐滤皇巧蠈W(xué)的料,我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要。有的家長總是說事太多太忙。未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!二、說說學(xué)習(xí)我們知道,現(xiàn)在每個人生活都很忙碌,忙掙錢,忙娛樂,雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,但是我知道,家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,能有更大的收獲。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。我們應(yīng)該認識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。相信,在座的每一位家長都和老師一樣,希望孩子帶著滿意的成績進入中學(xué),為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。還有家長給我提出了許多寶貴的建議,讓我在班級管理和教學(xué)中受益匪淺,在此我真誠地感謝他們。我的觀點是,如果你想讓孩子去外學(xué)區(qū)就讀,一是要有家長監(jiān)督,二是選好老師和班級。另外作為農(nóng)村家庭來說,每天能為學(xué)生提供一袋奶,一個雞蛋,還有水果,這就更好。所以,請家長朋友們能在生活上注意一下。當(dāng)然,如果部分學(xué)生確實不聽,可以制定一個短期目標(biāo),如月考必須達到多少,或者在生活上必須怎樣做等,以此來約束學(xué)生行為。比如,在周末,學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè),或者是預(yù)習(xí)作業(yè),而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,一天學(xué)習(xí)下來,有些學(xué)生容易感到疲勞,特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,基礎(chǔ)差,粗心,不懂不問。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難,所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。每一單元結(jié)束,肯定要復(fù)習(xí),讓學(xué)生進行單元測試。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識記生字,借助工具書理解詞語,熟讀課文,完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀,到了初中成績逐漸下降。一、學(xué)生基本情況我們班上有50名學(xué)生。今天請讓我代表學(xué)校和班科老師衷心感謝你們,感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持。在這將近三年的時間里,我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面,交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況。作為班主任兼語文老師,今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流。在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后升上初中,學(xué)科增多,學(xué)生就會感到茫無頭緒,無所適從。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,上課時就很茫然。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí),上課之初要考查學(xué)生掌握情況。有些學(xué)生是因為懶,干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),有的同學(xué)是因為不會做作業(yè),所以抄作業(yè),不管種種原因,如果沒有認真去完成,就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。三、做好學(xué)生的思想工作考取初中,對于我們大有來說也許是一件小事,但對小學(xué)生來說,卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進的第一道門檻。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會批閱,同時請家長看后簽字,能夠給學(xué)生留言就更好。所以,沒有家長和老師的監(jiān)督,學(xué)生就會任意妄為??墒牵瑳]有你們和我們的監(jiān)督,學(xué)生才巴不得越自由越好。生活上,如果學(xué)生飲食跟不上,影響了身體發(fā)育,同時也會影響學(xué)習(xí)。還有部分學(xué)生是不吃早飯,或者早上來就去買零食,這肯定不行。六年級學(xué)生肯定要面臨選擇哪所學(xué)校就讀初中,我想家長朋友們也肯定有自己的想法。七、結(jié)束語在這幾年時間里,有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系,關(guān)注著孩子的成長。是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在,我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學(xué)畢業(yè)了,我希望孩子們在離開母校的時候,能少一些遺憾,多一些收獲,多一些回憶。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個
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