【正文】 覺(jué)得自己儼然是一個(gè)帝王。當(dāng)然，好開頭最重要的一點(diǎn)，就是要有創(chuàng)新意識(shí)，不同凡響。其次，入題要快，語(yǔ)言要精煉，最好是開門見山。上述古人這些關(guān)于作品的開頭和結(jié)尾的言論，盡管說(shuō)法不一，但其實(shí)質(zhì)都是要求作者要認(rèn)真寫好作品的開頭和結(jié)尾。明代著名學(xué)者謝榛所寫的《四溟詩(shī)話》中則有“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余”的說(shuō)法。希望同學(xué)們能掌握并靈活運(yùn)用各種不同的結(jié)尾方式，提升文章品質(zhì)，讓文章富有文采和韻味?。┑谒钠鹤魑拈_頭結(jié)尾高考作文高效指導(dǎo)揭秘系列（八）：開頭結(jié)尾要義點(diǎn)撥古人作文有所謂鳳頭、豬肚、豹尾的說(shuō)法?！蔽冶ё∷瑢⑹Ｏ碌臏I水，全都擦到她的衣服上。她原來(lái)一直都在騙我，所有忙碌的理由，都只是為了能夠剩下一張票的錢來(lái)?！倍硪粋€(gè)，則編織著毛衣邊不屑地回道：“聽說(shuō)她丈夫去世了，干嘛不找個(gè)有錢的男人嫁了算了，這樣也省的連一張電影票都舍不得為自己買了。初春的夜晚依然很冷，距離結(jié)束和演員謝幕還有十幾分鐘。”我接過(guò)她手中的票，不理睬她，隨著人流面進(jìn)了影院，人他站在那里，高喊著：“安安，紅薯！”那場(chǎng)戲，我看得漫不經(jīng)心。父親去世后，她反而愈加的繁忙，忙著工作，忙著做飯洗衣，忙著為我找一個(gè)又一個(gè)的繼父。是我最喜歡的安徒生的《睡美人》，為了吸引觀眾，劇院推出親子特價(jià)票，只要有父母陪著，票一律打7折。她總是把我送到電影院門口，為我買好票，而后便逆著來(lái)陪孩子一起看電影的家長(zhǎng)，往外走。良好的心態(tài)，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，逆境也會(huì)改變。從中，我們可以看出，一念之差，結(jié)果卻是天壤之別，如果當(dāng)初甲也作出嘗試，堅(jiān)持一下，那么結(jié)局就可能完全不同了。甲看到非洲人根本不穿鞋，就放棄了。當(dāng)初她在排（球）場(chǎng)上倒下，今日排（球）場(chǎng)上她那耀眼的光芒，讓世界領(lǐng)略到中國(guó)女排的堅(jiān)韌。別說(shuō)放棄，摔倒了再爬起來(lái)?！被蛟S，就是你的一次放棄，你就錯(cuò)失了成就人生的機(jī)會(huì)。）別對(duì)自己說(shuō)放棄人生漫漫，到處充滿挑戰(zhàn)。自那以后，每每想起那夜那景，我便會(huì)憶起老爸那句透徹心扉的話，每每想要放棄，我都會(huì)記起“從來(lái)都沒(méi)有理由放棄“，并繼續(xù)著當(dāng)初的決定——永不放棄?！薄鞍?，我要繼續(xù)。許久，他開口說(shuō)到：“那么??給你自己一個(gè)放棄的理由，讓你能停止這一切?！崩习诌吺帐皷|西，邊溫和地說(shuō)。于是，憑著這股硬性的勁，我堅(jiān)持了一個(gè)星期，腿也磕破了，腳腕也磨出水泡了。曾經(jīng)，我也是個(gè)貪玩的小孩，對(duì)新鮮的事物充滿了好奇，那年暑假我家周邊的小孩開始流行滑輪滑，我的好奇心驅(qū)使著我也開始學(xué)輪滑。微笑著面對(duì)生活，生活會(huì)充滿無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。人應(yīng)該活得快樂(lè)一點(diǎn)，快樂(lè)才是生活的主旋律。后來(lái)他又找了一份工作，憑著自己的樂(lè)觀與干勁，業(yè)績(jī)蒸蒸日上。醫(yī)生告訴病人，他患上了絕癥，無(wú)藥可治，最多只有兩年。”是真的嗎？我開始嘗試著對(duì)人微笑，當(dāng)別人也對(duì)自己投來(lái)友好的目光時(shí)，會(huì)覺(jué)得心情真好。每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，看著別人三三兩兩在一起嬉笑打鬧，心里酸酸的。你是否有興趣試一試？第三篇：作文開頭結(jié)尾（推薦）作文結(jié)尾的修改與升格學(xué)生練習(xí)：微笑著面對(duì)生活生命猶如乘車，我們一路上會(huì)看到陽(yáng)光照耀下大片大片開滿了鮮花的風(fēng)景，當(dāng)然也會(huì)穿過(guò)一條又一條黑暗又幽深的隧道。享利式筆法文章收尾處不是按故事情節(jié)的通常邏輯來(lái)處理人物的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局來(lái)安排人物的最終命運(yùn)，而此時(shí)驟然駐足，立馬回韁，既驚奇又有力，這種結(jié)尾方式通常稱為”歐韻味悠長(zhǎng)的結(jié)尾除了妙手偶得之處，絕大部分都是作者對(duì)生活有了獨(dú)特的感情后，再加以精心提煉形成的結(jié)晶。如吉林省中考滿分作文《花樣年華》的結(jié)尾寫道：“春光似海，青春如花。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)表述出含義深刻、耐人尋味的哲理性或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。率章顯志的寫法在這里用得可謂恰到好處。文章開頭滿懷激情，以深切的筆觸抓住感情迸發(fā)的突破口，如泉水突涌，激越而深厚，清幽而甘甜，讀者在不知不覺(jué)的吸飲中受其感染，沐浴其間，抒胸釋懷，暢達(dá)而明朗。這樣的開頭筆法一貫細(xì)膩，既能傳神地描寫景物，又能很好地把握情感的觸發(fā)點(diǎn)，很自然圓合地架起由景入情的橋梁，有了景物的襯托，有了感情的觸發(fā)，讀者立于其間，身臨其境，有景，有情，有意，有境，思緒飛揚(yáng)其間，自由神往?！毕旅婢拖蚰憬榻B幾種開頭方法：一、開門見山，直接點(diǎn)題。(選自《詮釋回報(bào)》)這則開頭運(yùn)用擬人、排比的手法，表達(dá)了自己真誠(chéng)的愿望，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新，這樣的開頭自然會(huì)受到問(wèn)卷老師的鐘愛。與后文的“揚(yáng)”形成一種懸差，主題才更突出。此法運(yùn)用很廣泛。寫作記敘文或小說(shuō)、戲劇等文學(xué)作品時(shí)，盡管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險(xiǎn)起見，也應(yīng)該有意識(shí)的用明朗的“點(diǎn)睛”之筆來(lái)升華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來(lái)寫的，避免因含蓄而導(dǎo)致誤判。無(wú)論運(yùn)用那種方法，便于閱卷老師快速把握思路，讀懂內(nèi)容，那才是我們的最終目的。因此，備考階段應(yīng)注意多閱讀報(bào)刊，多看電視新聞，有意識(shí)的積累一些鮮活的標(biāo)題，供自己借鑒。并且，考場(chǎng)閱卷，閱卷老師也往往憑著標(biāo)題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，好好包裝一下，顯得尤為必要。寫大氣作文，如同譜寫人生的壯歌，會(huì)讓我們走出小我，走向大我，走向更高的寫作境界。問(wèn)蒼茫大地，哪一處江河曾經(jīng)積淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾經(jīng)薈萃了如此眾多的靈秀？承載著這沉甸甸文化與靈氣的江水，匯聚到三峽大壩時(shí)，怎能不迸發(fā)出強(qiáng)大的能量？由此，我們觸摸到了祖先的分量，歷史的分量，江山的分量。他的文字，就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。你看，作者從書的作用、書的演變、讀書的方法等角度深入淺出，侃侃而談，其中詩(shī)詞典故、歷史知識(shí)信手拈來(lái)，如果沒(méi)有廣闊的閱讀視野，沒(méi)有足夠的寫作自信，是不會(huì)有如此流暢明凈、從容老練的語(yǔ)言表達(dá)的。我們應(yīng)怎樣讀書，來(lái)獲得知識(shí)呢？“冰凍三尺，非一日之寒。將美好的青春時(shí)光托付給高貴的思想和真誠(chéng)的文字吧，在厚積中積蓄薄發(fā)的力量，你會(huì)登臨寫作的新臺(tái)階。而如果我們能從自己生活的小圈子中跳出來(lái)，眼光向外，關(guān)注廣闊的人生，體察紛紜的外部世界，國(guó)家與社會(huì)，人類與自然，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，歷史與未來(lái)……國(guó)事家事盡攝視野，民風(fēng)世態(tài)移諸筆端，何愁寫不出大氣概的作文？請(qǐng)看這樣的作文片段：今夜,星光燦爛！浩瀚的天際劃過(guò)一顆流星，我默默地許下一個(gè)心愿：愿世界永遠(yuǎn)和平！濃黑的硝煙還圍繞在你身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙稚嫩的眼睛噙滿淚水，你無(wú)助的眼神充滿了恐懼，你在想什么？可以看出，本文的作者決不是“一心只讀考試書”的人，他的眼光穿越課堂，棲息在紛紜變幻的外部世界，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)，對(duì)幼小生命的關(guān)注，字里行間充溢著的悲天憫人的情懷，使文章呈現(xiàn)出一種深沉、博大的境界。其實(shí)，如果我們走出小我，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另有一種大氣作文在，這類作文有文化品位、有人文關(guān)懷、有思想底蘊(yùn)，氣度博大，令人耳目為之一新。如：忙碌的身影，也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚；忙碌的身影，也曾讓世界為你感動(dòng)吶喊；忙碌的身影，也向關(guān)懷你的人傾訴愛的呼喚！作者有意將三個(gè)排比句獨(dú)立成行，強(qiáng)化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象?！弊屆β档娜藗?cè)诿χ蟹此?，忙中積累，忙中錘煉，從而持久高效地忙，忙出一片璀璨奪目的天地！作者以一句頗具哲理的古訓(xùn)，歸納全文，并拓展了文章的意蘊(yùn)。一般文章常用的開頭優(yōu)美的樂(lè)章要有好的尾聲，或余音裊裊，或震人心魄。所以男孩愛妹妹勝過(guò)愛自己。），突出特征，營(yíng)造氣勢(shì)，有利于讓讀者了解背景，使得文章更吸引人。如： 有兩位修行僧在外云游，看見一位姑娘在水塘邊躑躅。 廣告創(chuàng)意:……(《純天然誠(chéng)信口服液》)，那就盡量直奔主題。 聽課內(nèi)容:……(《聽課記錄》) ①產(chǎn)品:純天然誠(chéng)信口服液 主治:“信用”分泌不足，誠(chéng)實(shí)缺乏癥，“謊言連篇病”等等，由人體內(nèi)“誠(chéng)信”合成量過(guò)少而引發(fā)的一系列病癥。張大毛畫了一只瞪著綠眼睛的大灰狼和一只溫柔的梅花鹿和一只在地上哭的小白兔。江淹卻千帆過(guò)盡一言蔽之:離病房，赴境外經(jīng)商。”(《擁有答案的幸?！?案是豐富多彩的》)②阿基米德說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)!”我說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把靈魂 ①病人姓名:吳良心身份:商人支撐起來(lái)!”(《給靈魂一個(gè)支點(diǎn)》)臨床印象:誠(chéng)信缺乏綜合癥(晚期)病史:二十年前初次缺斤少兩坑害顧客，染上此病?！闭苋藢?duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。寂寞到底是什么?我無(wú)法回答。③當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí)，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問(wèn)天際的月亮:寂寞是什么?曾幾何時(shí)，有李白“舉杯邀明月，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，馬克思在我旁邊耳語(yǔ)道:“別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬(wàn)別掉進(jìn)唯心主義的泥坑里。我勸你還是看一看我的《判斷力批評(píng)》。又來(lái)了席慕蓉溫柔的警語(yǔ):如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。綜觀歷史，這“誠(chéng)信”二字浸透了多少人的血淚啊。多少次，她夢(mèng)見自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來(lái)時(shí)只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。①?zèng)]有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠。培養(yǎng)費(fèi)，2000元。）①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過(guò)啊!這里好像與世隔絕，城里有什么新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。人人都有著對(duì)生活獨(dú)特的詮釋，但在我看來(lái)，生活是一首歌。(《誰(shuí)是打虎英雄》)用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的興趣。一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭(zhēng)吵不休。以下是你的三大罪狀:(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》)①“話說(shuō)天下大勢(shì)分久必合，合久必分。(《給孔子的一封信》)②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案:看到你，我實(shí)在是義憤填膺。”《圣（者與小偷》)③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。西施說(shuō):“愛情是工具。元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)?！耙云婢鋳Z目，使之一見而驚，不敢棄去”（李漁），開頭須能激起一睹為快的興趣。開頭，決定了讀者是否閱讀下去。①問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里，一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會(huì)成為小偷，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，大家的就是我的。(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》)①尊敬的孔子老爺爺:你好!我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無(wú)數(shù)的悲劇。(《三國(guó)英雄開會(huì)》)②梁山泊的聚義廳里，現(xiàn)在是燈火通明，人聲鼎沸。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭(zhēng)論不休。）生活是什么？在得意人眼中生活是不散的宴席；在失意人心中是一杯苦酒；在文人騷客筆下生活是鏡中花、水中月；在哲學(xué)家腦海里生活是辯證與統(tǒng)一?！薄吨袊?guó)石拱橋》（開頭設(shè)喻，以引起讀者對(duì)要說(shuō)明的事物或道理的興趣。學(xué)費(fèi)，每學(xué)期3000元。從中透視其亮點(diǎn)，觸摸到其情感的脈搏，讓人賞心悅目。生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變?yōu)闊o(wú)人關(guān)心的丑小鴨?！}記何為“誠(chéng)信”，誠(chéng)實(shí)、守信是也。無(wú)論耳在何處，只祈如水如船?！笨煽档聟s憤怒地瞪著我說(shuō):“片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無(wú)關(guān)系。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論。(《美是什么》)，在熠熠生輝的金色陽(yáng)光中，悠然飄落。是，我問(wèn)月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星辰”的“碧海青看完這道題，我頓時(shí)呆住了，萬(wàn)千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心天夜夜心”。是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?尼采認(rèn)為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的?！豹ァ洞穑骼苏哒f(shuō):“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。老師要求畫畫，畫自己的爸爸媽媽。?《診斷書》) 聽課時(shí)間: 2000年9月15日 聽課目的:以小學(xué)二年級(jí)學(xué)生為示范，研究探討“誠(chéng)實(shí)做人”，以《誠(chéng)實(shí)的孩子》為內(nèi)容，教育孩子“誠(chéng)實(shí)做人”。 婦女、兒童減半。它的特點(diǎn)是，運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述集中蘊(yùn)涵主旨的故事內(nèi)容，然后自然引出題旨?！彼届o地回答：“哦，是那位姑娘吧？我早把她放下了，你還抱著她嗎？”（故事的簡(jiǎn)敘與主旨的引出銜連自然。他是她唯一的親人。《請(qǐng)把我埋得淺一些》此外，還有聯(lián)想回憶式、人物亮相式、描寫抒情式、承接話題式等開頭法，在此不一一贅述。文章的結(jié)尾這樣寫道：古人云：“引而不發(fā)，躍如也。３．鋪陳排比式這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語(yǔ)意親切感人，語(yǔ)句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。走出小我，寫大氣作文有同學(xué)寫作文總離不開“我”，我和某某同學(xué)鬧矛盾啦，我作業(yè)沒(méi)完成挨老師剋啦……這樣的作文寫多了，自己也覺(jué)著無(wú)聊，可他又認(rèn)為生活是如此乏味，色彩又這么單調(diào)，不寫這些還能寫什么。如果我們只是眼光向內(nèi)，筆觸局限在學(xué)校、家庭、個(gè)人的狹小天地里，滿足于抒寫自己的小情小緒，小恩小怨，那這樣的題材難免彌漫著一股小家子氣，格局勢(shì)必小。閱讀積累充足，大腦中建立起無(wú)數(shù)個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)，思維靈感隨時(shí)可以被激活，寫作時(shí)便能左右逢源，率性而作，自如傾吐，文氣如海似江滔滔奔涌；積累單薄，腹中空空，縱有好的題材，依然文思壅堵筆下干澀，文氣自然弱。它指引著我們前行的方向，教給我們做人的道理。孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。三、提升自己的境界。在這樣的過(guò)程中他的心靈得以凈化，境界得以升華，作文也因之自由舒展，意境開闊，呈現(xiàn)出一種開豁博大、超乎時(shí)空的大境界。壩身上游水波不興，一平如鏡；下游一側(cè)導(dǎo)流底孔噴出的洶涌波濤，如無(wú)數(shù)條奔騰舞動(dòng)的巨龍，在空中濺起數(shù)米高銀白色的飛珠碎