【正文】 賺回來。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。不要讓孩子帶病堅持上學(xué)，這種精神值得提倡，但是這種做法不提倡。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。還有一點要引起大家的注意。第五、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。與課內(nèi)的學(xué)習(xí)相比，課外的閱讀甚至更為重要。孩子語文能力的提高要靠廣闊的知識背景的建立和豐富的課外閱讀的積累，并且人的內(nèi)部存儲量的大小決定了人的思維是否敏捷。在家里，一定要有一個比較好的書房，經(jīng)常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣。家長們可以看我們班級的圖書角，書是非常多的。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)學(xué)生認字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。督促孩子認真完成家庭作業(yè)，動作迅速。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。（四）、給家長的建議盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。同時設(shè)立了“文明禮儀標兵爭星臺”，每周開展一次標兵評比活動，同學(xué)們也為在這樣一個自覺向上的班級里學(xué)習(xí)而自豪。就要讓學(xué)生愛自己的班級，要讓學(xué)生愛自己的班級，就要在學(xué)校的各項活動評比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。五年級是小學(xué)階段知識跨度比較大的一年，因此，在這一年很多的孩子在學(xué)習(xí)上感到比較吃力，從成績上看有很大的退步。最后恭祝各位家長健康、幸福、快樂！謝謝!2016/5/6第三篇：五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿[定稿]五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。老師引路，家長鋪路，孩子才能上路。您要知道每次考試檢測，計算一旦丟分，就意味著本次考試成績不是很理想。重視作業(yè)的改正。教育孩子不懂要主動問家長或同學(xué)或老師。為了防止出現(xiàn)這樣的差錯，在平時的訓(xùn)練中，家長要培養(yǎng)孩子認真、嚴謹?shù)淖x題習(xí)慣，然后要求孩子說是怎樣理解題意的，再動手做。重視讀題。本冊書上的概念、公式、性質(zhì)與規(guī)律等要求孩子在理解推導(dǎo)基礎(chǔ)上加強背，背熟了也就理解了，做題目也會得心應(yīng)手。老師把知識的精華都濃縮在課堂上，聽數(shù)學(xué)課時家長要教育孩子不開小差跟著老師的課堂思路走，抓住老師講題的思路、方法，積極思考，有效配合。請您知道，一題扣1分，沒有寫計算過程有幾步扣幾步分。這類同學(xué)的數(shù)學(xué)成績明顯下滑，基礎(chǔ)知識越來越差；（2）求知欲強的同學(xué)，奮斗目標高，每次寫作業(yè)習(xí)慣于一絲不茍，規(guī)范、整潔、工整，準確率較高，不懂則問，錯題能及時改正，考完的試卷主動寫反思達到一定效果。第四單元是分數(shù)的意義和性質(zhì)，占本書的19頁，意義和性質(zhì)這兩個主要知識點就引申到20例題，20個知識點范圍拓寬加深，教材這樣安排也是為六年級進一步學(xué)習(xí)分數(shù)知識奠定基礎(chǔ)，還有深奧的數(shù)學(xué)廣角知識等。第二篇：最新五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)家長會發(fā)言稿五年級（下）家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好！熱烈歡迎各位的家長到來，能有幸的和各位家長第五次歡聚一堂開家長會，本人深深地感受到這兩年多來各位家長對孩子的學(xué)習(xí)生活一向是非常關(guān)注和重視的，為此也付出了很多很多，也配合老師做了大量的工作。我也和你聯(lián)系過，現(xiàn)在孩子的一課三練就在桌子上。一是讓你了解他這段時間的學(xué)習(xí)狀況，二防止學(xué)生應(yīng)付完成。抄家庭作業(yè)上，我想向家長提個要求，要控制作業(yè)時間，不要養(yǎng)成學(xué)生拖拉的不良習(xí)慣。他敢說，敢問，敢對老師講得他沒明白的地方、老師的解題思路提出質(zhì)疑，善于動腦，要多提問題。因為我們沒有多少課外輔導(dǎo)的時間，下午只有30分鐘左右的時間來完成作業(yè)，課間十分一次也只能叫一兩個人。我跟學(xué)生說過，你課堂上沒聽一分鐘，課后，你花十分鐘都補不回來?，F(xiàn)在，我們出卷子的趨勢，是與生活緊密聯(lián)系，所以往往很簡單的一道題目，但一聯(lián)系生活實際，或者轉(zhuǎn)的彎路比較多，那么學(xué)生就手足無措。(2)審題方面不夠細心。他認為是最簡單，不會錯。不寫答語或簡化答語，這點在一課三練上出現(xiàn)的很多，大部分學(xué)生不寫答語或簡化答語。學(xué)習(xí)不夠細心，我們數(shù)學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科，數(shù)學(xué)答案只有對錯之分。所以，我覺得，對待這樣的學(xué)生，首先要教育他端正態(tài)度，是為自己學(xué)，而不是為他人學(xué)。這個主要是從課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面體現(xiàn)。五年級知識突然難度加大，涉及的概念較多，有的概念都記不住，個別記住不會用，比如說，每個是學(xué)生都會背：體積表面積計算公式，但計算時不會用，特別是表面積實及到無蓋的情況。試卷安排的考試時間是90分，我們學(xué)校安排了60分，但內(nèi)容不太難，時間足夠，這次這份試卷共分了6道，涵蓋了我們前四單元的所有內(nèi)容，但不是太難，這份題出得比較全面，把我們前四單元所學(xué)的知識點全部都考了。這次考試成績大家都看到了，整體來說不錯，滿分有2人，90分以上的有32人，80分以上的有23人，70分以上的有16人，60分以上的有3人，不及格的3人。而且知識前后銜接很密切，如果一單元和三單元的分數(shù)乘除法沒有掌握，直接影響第五單元分數(shù)混合運算，而二單元長方體正方體認識掌握不好，就會影響四單元長方體正方體表面積，體積計算，所以，孩子哪里掌握不好，盡快輔導(dǎo)，如果孩子一步落空，這樣學(xué)的越多越不會，如果孩子因病或有事誤課，一定要把耽誤的課給補上。咱班學(xué)生在學(xué)習(xí)方面還從在下面問題有些學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，態(tài)度不夠端正。還有些同學(xué)由于上課不認真聽講，造成作業(yè)不會做，字跡潦草，學(xué)習(xí)成績很不理想。幾乎所有學(xué)生共同存在的一個最重要的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。再就是丟單位名稱或單位名稱出錯。這個主要是我們學(xué)生不習(xí)慣用草稿紙計算。所以，在這里請各位家長一定教育學(xué)生，在每一次做作業(yè)和考試中，不要因為計算而失分，在平時做作業(yè)時就要細心。而沒有定下心來，仔細的讀題，讀不懂的，多讀幾遍。要提醒孩子一定要抓住課堂上的四十分鐘。課堂上，全神貫注，積極動腦，舉手發(fā)言。我們班王子軒，劉若愚，王浩波等同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很好。家長應(yīng)該及時給予指導(dǎo)。另外，我們每一單元結(jié)束，都有單元測試，這個是每一次都要家長改后簽字的。經(jīng)常不完成作業(yè)的，錯誤多的，胡寫亂畫的。如果你想看孩子數(shù)學(xué)單科的名次，我排好了，會后看一下。本學(xué)期的教材一共有九個單元，八個新授單元，一個復(fù)習(xí)單元，每個單元各有各的側(cè)重點，各有各的難點，其中第三單元是長方體和正方體，學(xué)習(xí)內(nèi)容11個例題，