云南省隴川縣第一中學(xué)高中地理地球公轉(zhuǎn)的地理意義教案魯教版必修1[全文5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 教案案案[1000[1000[1000字字字]]] 薦中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(精選范文)薦人教版八年級下地理全冊教學(xué)設(shè)計 [1000字]第四篇：地球公轉(zhuǎn)的地理意義 教案地理一班地球公轉(zhuǎn)的地理意義教案教學(xué)目標理解晝夜長短和正午太陽高度的季節(jié)變化規(guī)律和緯度變化規(guī)律；理解四季、五帶的形成和劃分。 Ｃ．２６．５176。練習(xí)檢查學(xué)習(xí)效果。②北溫帶氣候四季包含的月份：春（5月）、夏（68月）、秋（11月）、冬（12月）③我國傳統(tǒng)四季：以24節(jié)氣中的立春、立夏、立秋、立冬為起點。(6)地球公轉(zhuǎn)到甲圖中C位置時，南半球正值 季。在甲圖中地球從 位置公轉(zhuǎn)到 位置這段時期，太陽直射點移動的范圍和方向與丁圖所示的情況相符。（4）一年中每日正午時刻該房屋的陰影朝向規(guī)律是________________________?！纠}3]下圖是我國北京某一窗戶朝南的房屋和地球公轉(zhuǎn)示意圖。度的計算公式設(shè)計問題串把課程內(nèi)容問題化，引導(dǎo)學(xué)生在問題情境中探 索和解決問題同一緯度，正午太陽高度的大小隨季節(jié)而變化。3．正午太陽高度分布規(guī)律： 向南北兩側(cè)遞減，夏至日正午 太陽高度由 向南北兩側(cè)遞減，正午太陽 高度達到一年中最大值，達到一年最小值（冬至日 反之），正午太陽高度由 向兩側(cè)遞減。[預(yù)習(xí)指導(dǎo)] 教學(xué)活動過程 活動內(nèi)容【活動1】以北半球夏至日為例分析全球晝夜長短情況(多媒體)呈現(xiàn)F動畫，讓學(xué)生思考：圖中P點為北半球任取的一個地點，隨地球自轉(zhuǎn)一周，P點處位于晝半球的時間比位于夜半球時間更＿＿＿（長、短），因此，此地為晝＿＿夜＿＿。[對照“教學(xué)目標預(yù)設(shè)”]老師指導(dǎo)學(xué)生閱教學(xué)目標和教學(xué)方法 明確課標及教學(xué)目標要求； 地理圖表導(dǎo)讀法等。地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)形成了黃赤交角，決定了地球表面太陽直射點的回歸運動，導(dǎo)致正午太陽高度和晝夜長短的變化，從而形成四季和五帶?！窘虒W(xué)反思】變抽象為具體更有利于學(xué)生由淺入深的學(xué)習(xí)。近日點與遠日點分別位于冬至與夏至相對偏東的位置。一、教學(xué)重點：黃赤交角 二分二至日地球的位置圖分析 太陽直射點的回歸運動二、教學(xué)難點：二分二至日地球的位置圖分析五、教學(xué)方法：圖表分析六、學(xué)生分析：知識比較抽象，要求學(xué)生具備空間思維能力，對于難于想象的地理空間，適當(dāng)?shù)倪\用多媒體輔助，變抽象為具體，并且結(jié)合實際分析這些地理現(xiàn)象對人類活動所具有的意義。第二篇：地理：《地球公轉(zhuǎn)的地理意義》(第一課時)精品教案(魯教版必修一)學(xué)校：臨清一中 學(xué)科：地理山東省臨清市高中地理教案：第一單元 第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義（第一課時）地球公轉(zhuǎn)和太陽直射點的回歸運動六、教材分析：地球公轉(zhuǎn)的地理意義分三課時進行，主要內(nèi)容有：，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)形成了黃赤交角，決定了地球表面太陽直射點的回歸運動。[學(xué)生活動]回憶晨昏線和赤道的關(guān)系，分析赤道上的晝夜長短情況[教師活動]幫學(xué)生定性分析赤道上的晝夜長短情況，總結(jié)晝夜長短的計算方法 [學(xué)生活動]結(jié)合圖139，針對每幅圖討論以下問題：太陽直射哪個緯度？全球晝長有什么分布規(guī)律？正午太陽高度有什么分布規(guī)律？極晝和極夜分別出現(xiàn)在哪些地區(qū)？ [分組討論]分析北半球冬、夏半年晝夜長短的變化規(guī)律（然后全班交流，師生共同總結(jié)規(guī)律；根據(jù)北半球規(guī)律，學(xué)生自己表述南半球晝夜長短變化規(guī)律，教師注意學(xué)生語言表達的準確性。在此基礎(chǔ)上給出正午太陽高度計算公式： H=90186。一天中太陽高度最大值出現(xiàn)在正午，稱為正午太陽高度。他感到很疑惑，那天看房時，小院內(nèi)陽光充足，怎么才過了幾個月，陽光就被擋住了呢？你能幫趙亮分析原因嗎？[知識講解]太陽直射點的移動，使地球表面接受到的太陽輻射能量，因時因地而變化。在太陽直射點上，地表單位面積獲得的太陽輻射量最多。[教師活動]巡視、指正學(xué)生動手繪畫過程中出現(xiàn)的錯誤。26’之間作往返運動，稱為太陽直射點的回歸運動。過地心并與地軸垂直的平面稱為赤道平面，地球公轉(zhuǎn)的軌道平面稱為黃道平面。每年一月初，地球在它的公轉(zhuǎn)軌道上離太陽最近，這個位置叫做近日點，地球公轉(zhuǎn)的線速度、角速度都較快；每年七月初，地球在它的公轉(zhuǎn)軌道上離太陽最遠，這個位置叫做遠日點，公轉(zhuǎn)的線速度、角速度都較慢。太陽直射點的回歸運動；二分二至日時地球的位置第一課時 地球公轉(zhuǎn)和太陽直射點的回歸運動三、教學(xué)過程：[知識講解]地球自轉(zhuǎn)的同時，傾斜著地軸繞日公轉(zhuǎn)，因此，地球運動是這兩種運動的疊加。二、目標及其解析掌握地球公轉(zhuǎn)的方向、周期、軌道、速度；理解黃赤交角的形成及其導(dǎo)致的太陽直射點的南北移動；通過對黃赤交角和太陽直射點回歸運動的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的地理空間思維能力和歸納分析能力。隨著地球公轉(zhuǎn)，日地距離不斷變化著（如圖134）。[設(shè)問過渡]一月份日地距離近，七月份日地距離遠，而我們感到七月氣溫要比一月氣溫高得多，為什么距日近時反倒比距日遠時氣溫低呢？地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系可以用赤道平面和黃道平面的關(guān)系來表示。[課件播放]太陽直射點的回歸運動[知識講解]太陽直射點在南、北緯23186。[學(xué)生活動]通過看動畫，結(jié)合圖134，總結(jié)太陽直射點的移動規(guī)律，在圖135中，標出二分二至日太陽直射點所在位置，并用平滑曲線連接起來。就南北半球而言，太陽直射點落在哪一半球，即為該半球的夏半年，是另一半球的冬半年。今年1月，全家入住后，發(fā)現(xiàn)陽光全被前排樓房擋住了。太陽光線與地平面之間的夾角，
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