中班安全教案樓梯-全文預(yù)覽
【正文】 折了，需要在醫(yī)院進(jìn)行治療。附：《小老鼠走樓梯》的故事一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。上下樓不推不擠，按順序排好隊(duì)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。師幼一起讀兒歌若干次。提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況？當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí)，你們應(yīng)該怎么辦？要不要制止他們？我們應(yīng)該怎么說，他們才會(huì)聽我們的？引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。教師出示邀請(qǐng)函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請(qǐng)函，他說今天是他的生日，請(qǐng)我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá)，誰能告訴老師：我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。下樓梯倒著走。判斷對(duì)錯(cuò)，答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。七六五四三二一，小朋友們下樓梯。教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。討論怎樣上下樓梯最安全?師：開動(dòng)腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?2：上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯，我們?nèi)绻蛔⒁獾?，?huì)發(fā)生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會(huì)傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。能遵守秩序，在上、下樓梯時(shí)注意安全，避免意外發(fā)生。：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做?：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺(tái)階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。、良好行為的圖片若干。第一篇：中班安全教案 樓梯中班安全教案 樓梯、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。、樓梯嬉鬧的圖片一幅。二、組織幼兒討論在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做。第二篇：中班安全教案走樓梯中班安全教案走樓梯健康活動(dòng)——上下樓梯不擁擠學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。通過談話的形式，引出活動(dòng)主題。二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。三、結(jié)合幼兒兒歌
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