三年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析及提升方案40-全文預(yù)覽
【正文】 在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。從這次的考試可以看出存在以下一些問(wèn)題：首先教學(xué)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練不到位，致使個(gè)別學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面失分。第六題，將與圖片內(nèi)容相符的句子連線。本題考查學(xué)生的歸類能力能力。這一道題沒(méi)有什么難度，根據(jù)情景，選出正確的一項(xiàng)本題屬于基礎(chǔ)題型，能夠選擇正確。試卷題型多樣靈活，難易適中，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，大部分同學(xué)掌握較好。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來(lái)的，只要有心、只要用心你的付出就會(huì)獲得收獲，相信在大家的努力下，孩子們的英語(yǔ)水平會(huì)越來(lái)越好。適當(dāng)增加語(yǔ)言的輸入量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力。第十一大題判斷句子。第九大題情景選擇。第七大題單項(xiàng)選擇。筆試部分第五大題寫單詞。第三大答題判斷句子。此詞難度不大，重點(diǎn)是學(xué)生要掌握好做題的方法，不要盲目地去選。此次小學(xué)英語(yǔ)檢測(cè)仍然采用聽力、筆試的方式，按照100分制記，其中聽力部分占40分，筆試部分占60分。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多聽優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)中的方式方法，讓孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)更有興趣，把英語(yǔ)運(yùn)用于生活中去。三（2）班平均分，得分率52，及格率49%，優(yōu)秀率27%。（二）、答題不好的題：聽力部分的第三大題在聽錄音判斷容易混淆，不能準(zhǔn)確作出判斷，教師應(yīng)當(dāng)在平時(shí)課堂中多做聽力訓(xùn)練。試卷優(yōu)點(diǎn)：能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，題型較為靈活，較好的抓住了教學(xué)當(dāng)中的一些重難點(diǎn)。為下列句子選擇正確的漢語(yǔ)翻譯。（二）、筆試部分，共有六道大題。聽錄音為，下列圖片排序。聽錄音，選出你所聽到的字母或單詞。聽錄音，判斷下列各題與所聽內(nèi)容是否一致，一致打“√”，不一致打“”。單項(xiàng)選擇。二、本次期中考試試卷的題型來(lái)源于參考資料。這幾道大題丟分的較少，掌握較好。四、學(xué)生的考試成績(jī)：本次參加考試的共兩個(gè)班，三(1)班39人，三（2）班37人，三（1）班平均分50，及格率41%，優(yōu)秀率26%。讓每個(gè)學(xué)生在理解新課知識(shí)基本上更好地掌握新知；加強(qiáng)學(xué)生做題習(xí)慣的培養(yǎng)；在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注意教會(huì)學(xué)生一些做題技巧，在平時(shí)的練習(xí)中幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。三年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析及提升方案（20162017第二學(xué)期）羅村中心小學(xué)高 亞 蕊2017年6月第二篇：三年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中試卷分析分析人：趙銀芳本套試卷注重學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，注重保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二．卷面分析
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