七年級上學期信息技術(shù)教學總結(jié)-全文預覽
【正文】 中提高自己的水平。第四篇：上學期信息技術(shù)教學總結(jié)2013年上學期八年級信息技術(shù)教學總結(jié)謝貴明信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。5，教師要不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。信息技術(shù)更是如此。比如，有的同學在學習PowerPoint軟件時，對插入圖片提出了問題：怎樣在引入之前，對圖片作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子？我便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們，學生的認識和操作能力得到了很大提高。如怎樣使用PowerPointXX、Excel 等等。掌握了這些基本內(nèi)容，使學生在學習如何對文字信息進行各種簡單處理、文件及文件夾的概念、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ)。接著講解現(xiàn)在教材采用的windowsXP操作系統(tǒng)。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了。由此介紹計算機的發(fā)展過程，從原始的計算機的構(gòu)造及功能講到當今最先進的計算機的構(gòu)造及性能，讓學生清楚的知道計算機的基本結(jié)構(gòu)的演變和性能的提高，了解計算機這個高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度，繼而從心里佩服這個先進的產(chǎn)物，逐漸開啟好奇之門。這樣學生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認識。對學生來說，信息技術(shù)課是一個陌生學科，大多學生有很大的神秘感。一、立足實際、搞好教學。三、學生對信息技術(shù)雖然很感興趣，但是很多人在對待學習的認識上存在著誤區(qū)，認為信息技術(shù)課就是操作計算機，對理論課存在著一定的排斥心理，或者對上課抱著僅僅停留在娛樂和玩的基礎(chǔ)上，所以在學習中不是很用心，很認真。存在的問題：一、學生學習習慣的培養(yǎng)七年級學生剛進入中學，在學習習慣和上機操作習慣上還與中學生的要求有相當?shù)木嚯x，相當一部分學生沒有形成良好的操作習慣和學習習慣，如信息素養(yǎng)基礎(chǔ)較差，在課堂上不注意聽講，不按照教師的要求完成操作任務，不認真閱讀教材內(nèi)容，不遵守微機室的各項管理要求，尤其是衛(wèi)生習慣較差，課堂上吃零食，隨地扔垃圾，因此在平時要在思想教育和課堂管理中加以引導和培養(yǎng)，使之在各方面達到中學信息技術(shù)的教課堂教學要求。在完成課堂教學任務的同時，不斷拓展學生的知識面，提高學生的綜合能力，結(jié)合教材特點和學校綜合實踐活動要求，開展各種活動，培養(yǎng)學生的應用知識和技能的能力。一、按照信息技術(shù)課程教學指導綱要的精神，認真鉆研新課程教學三維目標，把三維目標貫穿于課程教學過程，注意培養(yǎng)和提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)，在傳授知識的同時，注意培養(yǎng)學生利用信息手段發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。希望在今后的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學校盡一份心力。所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些建議，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應該做得最好。我還大膽嘗試，因為學生有一定的基礎(chǔ)，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動，生生互動，發(fā)揚教學民主。提前做好課前準備工作，組織好課堂教學。一、認真?zhèn)湔n、上課現(xiàn)在已經(jīng)是信息化時代了。為使今后的教學工作取得更大的進步，以下是我對本學期教學工作作出的總結(jié)。及時做好課后實踐的輔導工作，對學生嚴格要求，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，改進教學方法并順利完成教學任務。每節(jié)課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課
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