【正文】 課要注意加大學(xué)生投籃技巧指導(dǎo)與要求。通過本次教學(xué)，使80%以上的學(xué)生能掌握籃球肩上單手投籃的基本技術(shù)。學(xué)情分析:八年級學(xué)生，身體正處于生長發(fā)育時期，身體素質(zhì)和運動技能水平處在快速增長時期。對本課進行小結(jié)，布置收回器材。（三）技能學(xué)習(xí)展示自我階段；示范講解持球手型與投籃的預(yù)備姿勢教師示范動作方法：如以右手投籃時，兩手持球于胸前，兩腳前后（或左右）自然站立，兩膝微屈，重心落在兩腳上，然后迅速用力蹬地向上跳起。情感目標(biāo)：在協(xié)作中學(xué)生積極參與、自主鍛煉。五、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：進一步建立單手肩手投籃的動作概念。四、學(xué)情分析與教法運用：本節(jié)課的授課對象九年級男生,共四十人。三、教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運動中的原地跳起單手肩上投籃。原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計3一、說課內(nèi)容：今天我說課的內(nèi)容是九年級《體育與健康》籃球課中的原地跳起單手肩上投籃。學(xué)生通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善手對球的控制和掌握能力，進一步熱身，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。七、教學(xué)過程：（一）開始部分：課堂常規(guī)本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求（二）準(zhǔn)備部分：熱身活動游戲:運球接力比賽為了使學(xué)生注意力集中，精神振奮，同時達(dá)到熱身效果，安排了游戲“運球接力比賽”。技能目標(biāo)：鞏固提高原地單手投籃技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、等身體素質(zhì)。四、學(xué)情分析：本次課的授課為初中七年級，共52個人。培養(yǎng)學(xué)生參與一運動的意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育的觀念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。投籃時蹬地，抬肘，食指、中指發(fā)力將球投出。導(dǎo)入：同學(xué)們，在籃球賽場上，運動員是怎么得分的？對，就是投籃，投籃是籃球比賽當(dāng)中唯一的得分方式，今天我們就來學(xué)習(xí)投籃方式當(dāng)中最基礎(chǔ)的一種，原地單手肩上投籃?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過練習(xí)，培養(yǎng)勤奮刻苦、團結(jié)合作，熱愛體育的精神。第三篇：原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計（精選5篇）作為一名教師，通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。難點：出手時手指手腕的連貫動作及上下肢協(xié)調(diào)性。教學(xué)目標(biāo)了解籃球運動的基本競賽規(guī)則和基本知識。原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計4教材分析：掌握籃球單手肩上投籃的基本技術(shù)；了解籃球并熟悉球性、學(xué)習(xí)籃球的基本技能；不但可以使學(xué)生掌握基本的籃球技術(shù)，還可以全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，領(lǐng)略體育運動的樂趣；為以后學(xué)習(xí)更多技能打基礎(chǔ)。對本課進行小結(jié)，布置收回器材。（三）技能學(xué)習(xí)展示自我階段；示范講解持球手型與投籃的預(yù)備姿勢教師示范動作方法：如以右手投籃時，兩手持球于胸前，兩腳前后（或左右）自然站立，兩膝微屈，重心落在兩腳上，然后迅速用力蹬地向上跳起。情感目標(biāo)：在協(xié)作中學(xué)生積極參與、自主鍛煉。五、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：進一步建立單手肩手投籃的動作概念。四、學(xué)情分析與教法運用：本節(jié)課的授課對象九年級男生，共四十人。三、教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運動中的原地跳起單手肩上投籃。我的說課完畢，謝謝大家！原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計3一、說課內(nèi)容：今天我說課的內(nèi)容是九年級《體育與健康》籃球課中的原地跳起單手肩上投籃。第三環(huán)節(jié)：練。第二環(huán)節(jié)：教。激趣熱身螺旋跑結(jié)合啟蒙性籃球游戲，有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還會為解決教學(xué)重難點打下基礎(chǔ)。五、教學(xué)方法運用為了更好的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我采用了“先學(xué)后教，強化訓(xùn)練”的教學(xué)模式。四、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：本節(jié)課的教學(xué)重點為投籃的基本技術(shù)動作的掌握。三、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)根據(jù)教材和學(xué)生特點，本課預(yù)設(shè)了通過學(xué)生的努力可以達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過《原地單手肩上投籃》學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對籃球運動的得分手段有了初步認(rèn)識，進一步培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運動的興趣。（四）結(jié)束部分（2分鐘）放松活動教師小結(jié)宣布下課師生再見值日生回收器材五、場地地材錄音機1臺、籃球場、籃球30個六、教學(xué)預(yù)設(shè)練習(xí)密度為：35—40%；平均心率：120—140次/分；運動強度：中等原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計2一、教學(xué)指導(dǎo)思想本課根據(jù)新課程的基本理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，依據(jù)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，教材、教法為中介的教學(xué)思想，在教學(xué)中，突出學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)過程的能動性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。（二）準(zhǔn)備部分（10分鐘）擊掌接力跑游戲方法：全班學(xué)生分為2組，每組同學(xué)分成兩隊分別相距30米的線后站立，聽到口令后，2組同學(xué)的第一個同學(xué)向前跑完30米，與下一位同學(xué)擊掌后，本名同學(xué)再出發(fā)，如此依次循環(huán)，率先跑完的小組獲勝。難點：肘關(guān)節(jié)外展和全身由下到上的協(xié)調(diào)發(fā)力。原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)內(nèi)容原地單手肩上投籃二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能描述出原地單手肩上投籃的技術(shù)要點，80%的同學(xué)在練習(xí)、比賽中能夠正確運用原地單手肩上投籃技術(shù)。，學(xué)生擊掌解散。，積極思考，不斷改進方法。犯規(guī)的進球無效，不計入進球數(shù)。糾正：做徒手動作練習(xí)。（4）學(xué)生兩人一球，前后排學(xué)生面對面站立，一人做投籃練習(xí)，一人看隊友的動作，指出錯誤，并接球。學(xué)法：，根據(jù)示范動作思考怎樣能做好該動作。（3）持球原地投籃模仿練習(xí)。，教師巡回指導(dǎo)。二、發(fā)展學(xué)生活動能力（1520分鐘）原地單手肩上投籃（右手）教學(xué)： ，作動作示范，講解動作要領(lǐng)。（三）持球操 要求：，（籃球裁判手勢操），充分拉伸肌肉。按要求的隊形集隊，跑動時保持好距離。，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。,防中暑教育，安排見習(xí)生。學(xué)會做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指技術(shù)動作，將球向瞄籃點投出，同時在運動中體驗運動樂趣。：通過本課的學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生正確掌握原地單手肩上投籃技術(shù)動作要領(lǐng)。檢查服裝。跑動路線圖 。教法： 要求：隊形整齊，跑速、球控制得好。進行比賽。動作迅速，做好熱身活動。教法：、示范原地單手肩上投籃動作。（2）雙人相互觀察對比練習(xí)。要點：持球正確，上下肢協(xié)調(diào)用力，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力。（3）持球原地練習(xí)，注意觀察教師動作。易犯錯誤：（1）肘關(guān)節(jié)外張。三、育心強體，愉悅身心（49分鐘）游戲：爭分奪秒規(guī)則：學(xué)生分成2組，用所學(xué)投籃方法進行投籃，一人一球，投籃完成的同學(xué)到隊伍后面排隊繼續(xù)投籃，每組派2名同學(xué)到另一組當(dāng)裁判，1名計數(shù)，1名觀察有無犯規(guī)，比賽時間2分鐘，以投進個數(shù)多的獲勝。，認(rèn)真比賽?；厥掌鞑摹Ｄ且趺磳懞媒虒W(xué)設(shè)計呢？下面是小編收集整理的原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。三、教學(xué)重難點重點：投籃時的手型、手指撥球及出手角度。組織教學(xué)：四列橫隊，要求做到快、靜、齊。練習(xí)：（1）原地?zé)o球模仿練習(xí)組織教學(xué)：體操隊形（2）進行對墻投籃練習(xí)組織教學(xué)：兩組在球場墻邊依次投球（3）先進行手指向上撥球練習(xí)，再兩人一組相互投球練習(xí)組織教學(xué)：體操隊形、兩人相對站立（4）完整的投籃練習(xí)組織教學(xué)：分兩組分別在兩個籃筐進行投籃（5）比賽環(huán)節(jié)組織教學(xué)：以體