4+2+1工作法-全文預(yù)覽
【正文】 厲風(fēng)行的班主任，才能帶出一個(gè)雷厲風(fēng)行的班級(jí)，培養(yǎng)出雷厲風(fēng)行的學(xué)生。?處理一個(gè)學(xué)生的某一件事情時(shí)，要考慮到孩子的未來(lái)。（三）選擇適合的批評(píng)方法 ?，公開(kāi)批評(píng) ?，個(gè)別批評(píng) ?，對(duì)癥下藥 ?，書(shū)面批評(píng)（四）選擇批評(píng)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合 ?1 學(xué)生不同，批評(píng)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合不同 ?2 教師不同，批評(píng)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合不同 ?3 問(wèn)題不同，批評(píng)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合不同當(dāng)人遇到不順心的事情時(shí)，總希望別人先接納和同情自己的情緒和觀(guān)念，即便是自己不對(duì)，這時(shí)也不愿意再聽(tīng)到任何的批評(píng)。多用大拇指，少用食指，不用小指。? 三 抓今放昔每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，每個(gè)人都需要新的開(kāi)始，作為班主任一定要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。所以，班主任工作的重心就應(yīng)該是抓小事。只有做到內(nèi)外結(jié)合，班級(jí)才能穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)生最愿意接受新事物，最容易受外界影響。教師是園丁，教師的工作不是剪冬青，也不是培育轉(zhuǎn)基因的大豆和玉米，我們培養(yǎng)的是各行各業(yè)的勞動(dòng)者，是讓玫瑰成為最燦爛的玫瑰，青松成為最挺拔的青松。?一 紀(jì)律——班級(jí)建設(shè)的第一個(gè)凝聚點(diǎn) ? 明確紀(jì)律，上好第一節(jié)課? 二 教師—— 班級(jí)建設(shè)的第二個(gè)凝聚點(diǎn) ? 教師應(yīng)該注意自身建設(shè)? 三 干部—— 班級(jí)建設(shè)的第三個(gè)凝聚點(diǎn) ?怎樣選拔、培養(yǎng)、使用班干部 ？ ? 四 目標(biāo)—— 班級(jí)建設(shè)的第四個(gè)凝聚點(diǎn)? 給每一次閃光以肯定，給每一名同學(xué)以機(jī)會(huì)平靜地欣賞差異的美麗，差異是絕對(duì)的，差生是相對(duì)的?？墒菫槭裁疵看蜗蚰鷨?wèn)好時(shí)，您卻愛(ài)搭不理呢？6老師，平時(shí)對(duì)于考試舞弊者您總是深?lèi)和唇^，可為什么每次統(tǒng)考時(shí)，您總要在考試位次的安排上煞費(fèi)苦心，還讓我們“靈活幫助后進(jìn)生”？老師，您諄諄教誨我們做人要誠(chéng)實(shí)，可為什么每次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，您總是教我們說(shuō)一大堆“無(wú)中生有”的話(huà)？老師，您說(shuō)的“愛(ài)護(hù)公物”我們都牢記在心，可為什么您一生氣就揚(yáng)起“教鞭”重重地往講臺(tái)上一拍？老師，您說(shuō)我們應(yīng)該戴校牌，炎熱的夏天也不能例外。經(jīng)村民代表會(huì)議或村民會(huì)議決議通過(guò)的事項(xiàng)，一律在村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所和各村民小組村務(wù)公示欄公告，公告時(shí)間原則上不少于7天。對(duì)意見(jiàn)分歧比較大的事項(xiàng)，根據(jù)不同情況，可采取口頭、舉手、無(wú)記名投票等方式表決，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則形成商議意見(jiàn)。進(jìn)入決策程序的村級(jí)重大事項(xiàng)，按照以下步驟組織實(shí)施：。凡是村級(jí)重大事務(wù)和與農(nóng)民群眾切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，都要按照“4+2”工作法決策、實(shí)施。村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)按照村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)工作制度規(guī)定對(duì)村級(jí)重大事項(xiàng)的決議和實(shí)施結(jié)果公開(kāi)進(jìn)行監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)公告內(nèi)容有遺漏的、不真實(shí)的應(yīng)立即重新公布。黨員大會(huì)通過(guò)的事項(xiàng)，依照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，在村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，由村委會(huì)主持，召集村民代表會(huì)議或村民會(huì)議討論表決。對(duì)意見(jiàn)分歧比較大的事項(xiàng)，根據(jù)不同情況，要采取口頭、舉手、無(wú)記名投票等方式進(jìn)行表決，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則形成商議意見(jiàn)。“4+2+1”工作法的工作程序：?！?”指的是“四議”：即黨支部會(huì)提議、“兩委”會(huì)商議、黨員大會(huì)審議、家庭聯(lián)戶(hù)代表會(huì)議或村民會(huì)議決議；“2”指的是“兩公開(kāi)”：即決議公開(kāi)、實(shí)施結(jié)果公開(kāi)；“1”指的是“一監(jiān)督”：即村民監(jiān)督委員會(huì)對(duì)決策事項(xiàng)和實(shí)施結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督。根據(jù)村黨支部的初步意見(jiàn)，組織村“兩委”班子成員充分討論，科學(xué)論證。4．村民代表會(huì)議或村民會(huì)議決議。經(jīng)村民代表會(huì)議或村民會(huì)議決議通過(guò)的事項(xiàng)，一律在村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)和各村民小組村務(wù)公示欄公告，公告時(shí)間原則上不少于7天；公告期間，村“兩委”成員、全體黨員和村民代表要主動(dòng)深入群眾征求意見(jiàn)、做好工作，并將收集到的意見(jiàn)建議進(jìn)行認(rèn)真分析、調(diào)查，對(duì)決議事項(xiàng)做進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善。7．村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)監(jiān)督。明確決策內(nèi)容。規(guī)范工作程序。根據(jù)村黨支部的初步意見(jiàn)，組織“兩委”班子成員充分討論，發(fā)表意見(jiàn)。召開(kāi)黨員大會(huì)審議前，須把方案送交全體黨員，在黨員中充分醞釀并征求村民意見(jiàn)；黨員大會(huì)審議時(shí)，到會(huì)黨員人數(shù)須占黨員總數(shù)的2/3以上，審議事項(xiàng)經(jīng)應(yīng)到會(huì)黨員半數(shù)以上同意方可提交村民代表會(huì)議或村民會(huì)議表決；黨員大會(huì)審議后，村“兩委”要認(rèn)真吸納黨員的意見(jiàn)建議，對(duì)方案修訂完善，同時(shí)組織黨員深入農(nóng)戶(hù)做好方案的宣傳解釋工作?？赡约簠s為什么總在隊(duì)伍后面嘰嘰喳喳？老師，您常對(duì)我們說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”可為什么您看見(jiàn)腳下的紙屑，自己腰都懶得彎，卻命令我們大老遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)?yè)欤坷蠋煟鷩诟牢覀円炎謱?xiě)端正，可是每次作業(yè)發(fā)下來(lái)，您龍飛鳳舞的評(píng)語(yǔ)都讓我們一籌莫展？老師，您總勸導(dǎo)我們要多讀書(shū)，要活到老學(xué)到老，可是為什么您除了課本、教學(xué)參考書(shū)和幾張報(bào)紙外，就沒(méi)什么能和書(shū)沾
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