【正文】 遍性。8．教育史上“現(xiàn)代教育”的代言人是()A赫爾巴特B杜威C夸美紐斯D洛克9．下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定敘述正確的是()A評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績；一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法B一般說；題的數(shù)量多、便于給小分的；用等級(jí)制較便利C題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便D在成績?cè)u(píng)定時(shí)；不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)10．中國最早采用班級(jí)授課制始于1862年清政府開辦的（）A京師同文館B京師大學(xué)堂C南洋工學(xué)D洋務(wù)學(xué)堂()A．蘇聯(lián)心理學(xué)家B．美國心理學(xué)家C．俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家D．英國醫(yī)生()A．艾賓浩斯 B．巴甫洛夫 C．馮特 D．弗洛伊德，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替()A．教師的主導(dǎo)教學(xué)B．獨(dú)立完成作業(yè)C．家庭作業(yè)D．個(gè)別課堂練習(xí)，盡量將文科與理科、形象性的學(xué)科與抽象性的學(xué)科()A．隨機(jī)安排B．分類安排C．集中安排D．交錯(cuò)安排，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為等表現(xiàn)，一般稱作()A．心理異常 B．不適應(yīng)表現(xiàn)C．不良表現(xiàn) D．問題行為、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()A．作出分析 B．作出判斷C．進(jìn)行評(píng)估 D．作出決策17． 教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過，參與學(xué)校的民主管理。王某的傷害由________承擔(dān)責(zé)任。二是轉(zhuǎn)變教育觀念和教與學(xué)的方式，三是要因地制宜，第四篇：教師業(yè)務(wù)考試公共知識(shí)卷四2013潁東區(qū)教師業(yè)務(wù)考試公共知識(shí)卷（四）一 單項(xiàng)選擇題1． 我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”的文件是()A《教師資格條例》B《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》C《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》D《中華人民共和國教師法》2． “學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了()A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》B、《中華人民共和國教師法》C《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《勞動(dòng)法》3．各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的______地位。四是加強(qiáng)集體備課和研討活動(dòng)。（4）、教師要學(xué)法用法。（5）校長的管理手段要人性化，以公平公正的原則對(duì)待全體教師。參考要點(diǎn)：（1）、完善教師的評(píng)價(jià)制度（2）、明確教師的工作目標(biāo)和結(jié)構(gòu)（3）、競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，提倡合作參考要點(diǎn)：（1）肯定該教師的工作成績。實(shí)際上，教學(xué)流于形式，沒有深入實(shí)際。事后，小敏的家長卻來到學(xué)校，要求學(xué)校賠償所有醫(yī)療費(fèi)，并提出簽字承諾“十年內(nèi)，小敏骨折處生長發(fā)育時(shí)造成骨質(zhì)增生，學(xué)校須承擔(dān)一切后果”的要求。愛好收藏的楊某父親得知自己花了500元錢新買的原版《西游記》被沒收后很是氣憤，趕到學(xué)校交涉。請(qǐng)看下面的真實(shí)案例：某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生楊某在上語文課時(shí)，偷看連環(huán)畫《西游記》，被王老師發(fā)現(xiàn)?？吹狡渌挲g比她小得多的、工作成績不如她的教師一個(gè)個(gè)都評(píng)上了高級(jí)教師，就感到難于接受，產(chǎn)生了想調(diào)離學(xué)校的念頭，在工作上也有所松懈。請(qǐng)回答：此案例中存在的問題應(yīng)采取哪些措施？劉老師，中師畢業(yè)分配到一所農(nóng)村初中任教。對(duì)于利益有時(shí)會(huì)看的很重，可以在不明真相的時(shí)候亂發(fā)布消息。第二天早上，徐老師得知小敏昨天體育課摔倒造成手腕骨折正在醫(yī)院治療的消息后，立即向校長進(jìn)行匯報(bào)，工作能力一般，在學(xué)校里是個(gè)可有可無的人物。他總是挑領(lǐng)導(dǎo)的“不是”，有時(shí)會(huì)做一些小事而讓領(lǐng)導(dǎo)為難，曾經(jīng)在排課中因?yàn)椴豁標(biāo)舛蝗フn堂上課。”于是，課堂成了“自由市場(chǎng)”，學(xué)生們交換位置，你爭(zhēng)我搶，自由民主的氣氛洋溢著這個(gè)空間。（錯(cuò)）傳統(tǒng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)以教師為中心，導(dǎo)致評(píng)價(jià)的失衡。（）學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹新課程的核心理念是（B）A、更好地提高學(xué)生成績B、為了每一位學(xué)生的發(fā)展 C、滿足社會(huì)和家長升學(xué)庇的需求D、提高每一位教師的教學(xué)水平素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（D）A、面向全體學(xué)生B、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 C、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神教師的根本任務(wù)是（B）A、教好功課B、教書育人C、為人師表D、關(guān)愛每一位學(xué)生展示學(xué)校辦學(xué)宗旨特點(diǎn)的課程是（B）A、地方課程B、校本課程C、國家課程D、學(xué)科課程1師生關(guān)系在人格是（C）A、接受B、相互促進(jìn)C、民主平等D、師道尊嚴(yán)1學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育中，（B）教育占據(jù)主導(dǎo)地位。二、選擇題（請(qǐng)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共30分。參加_____繼續(xù)教育__________是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上規(guī)定凡年滿_____6周歲________的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。（2）啟示：①教師在日常的教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，要對(duì)學(xué)生施加積極影響，消除消極影響。也應(yīng)對(duì)王某進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)賠償。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈澈的鏡子，照得教師毫發(fā)畢現(xiàn)，不容你有絲毫的懈怠。我心頭一驚，正要發(fā)作的火一下子熄滅了。同學(xué)們?cè)谏显缱x，書聲朗朗。學(xué)校及老師發(fā)現(xiàn)后，立即將王某送醫(yī)院治療，并通知了三位學(xué)生家長來到醫(yī)院。（）對(duì)違反學(xué)校管理的初中學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給與批評(píng)教育，并可以開除。A、考核結(jié)果B、工作成績C、學(xué)歷水平D、業(yè)務(wù)水平校本課程開發(fā)的理念是（）A以學(xué)生為主 B以學(xué)校為本 C以知識(shí)為本D以成績?yōu)楸?“其身正不令而行，其身不正雖令不從”這句名言體現(xiàn)的德育方法是第二篇：2014年潁東區(qū)教師業(yè)務(wù)考試中學(xué)公共知識(shí)2014年潁東區(qū)教師業(yè)務(wù)考試中學(xué)公共知識(shí)一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共5分）義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（B）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。第一篇：2013潁東區(qū)教師業(yè)務(wù)考試公共知識(shí)卷2013潁東區(qū)教師業(yè)務(wù)考試公共知識(shí)卷（四）一：單項(xiàng)選擇題建國以來由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（）A、《學(xué)位條例》C、《義務(wù)教育法》B、《關(guān)于改革學(xué)制的決定》D、《教育法》決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A社會(huì)生產(chǎn)力B政治經(jīng)濟(jì)制度 C 上層建筑D科學(xué)技術(shù)義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A、政策B、黨紀(jì)C、憲法D、國務(wù)院規(guī)定學(xué)生特別是小學(xué)生極易“染于黃則黃，染于蒼則蒼”這說明他們具有（）A可塑性B依賴性C向師性D定向性教師的____是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。（）班主任在日常教育教學(xué)管理中有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。（）三、案例分析（每題5分，計(jì)10分）某小學(xué)的課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生楊某、李某、王某沒有按照學(xué)校在課外期間不得追逐打鬧的規(guī)定要求，在操場(chǎng)上追逐打鬧，王某不慎跌倒，楊某和李某不分輕重，騎壓在王某身上，致使王某腕部骨折。①法律主體是：②各法律主體的法律責(zé)任：記得在一個(gè)寒冬的早晨，西北風(fēng)呼呼地刮著。我大聲說：“，你為什么又遲到？把手放下站好??？”忽然，我聽到有人嘰咕：“??自己也遲到??”一個(gè)女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。課上，有的學(xué)生被叫到前邊板演，寫完后隨手粉筆往臺(tái)