【正文】 支持 正確答案：√一個(gè)人如果只有一、兩個(gè)知心朋友，必定有心理問(wèn)題。正確答案：該段視頻是希望你體會(huì)：人在壓力情境下如何獲得（）正確答案：壓力本身不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于：（）B、休息 D、00% 正確答案： C詹姆斯D、不傷害他人 正確答案： D失眠與消極情緒無(wú)關(guān) 正確答案：長(zhǎng)時(shí)間承受壓力有利于身體健康 正確答案：人類（）%的疾病與心理的壓力感有關(guān) 正確答案：√承受壓力不一定總是壞事 正確答案：√情緒釋放的前提是：（）B、情感性 B、內(nèi)部 正確答案：對(duì)于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識(shí)的變化。正確答案：√無(wú)論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。正確答案：大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。正確答案：心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識(shí)。正確答案：心理健康維度圖的深灰是指心理異?；蛘系K。正確答案：√心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。D、周期節(jié)律性 正確答案： D心理不健康等于心理不正常。D、0 正確答案： C哪一項(xiàng)不屬于世界衛(wèi)生組織年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（）A、暗示性 A、C、生活水平更高 正確答案：通俗地說(shuō)，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。B、C、正確答案：國(guó)際心理大會(huì)認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在（）個(gè)方面。B、合理的分配學(xué)習(xí)與生活時(shí)間 C、焦慮 D、自己獲得的不要大于自己給予的 正確答案： D存在主義的四大生命命題：自由、孤獨(dú)、（）、存在的價(jià)值。正確答案：√ 親密關(guān)系的獲得與維持才是大學(xué)階段必須要完成的心理任務(wù) 正確答案：√利他與利己的平衡通常需要做到（）B、個(gè)人興趣愛(ài)好 C、體魄成熟 正確答案：√大學(xué)生在成年早期的階段需要完成（）。D、物質(zhì)匱乏 正確答案： D六七十年代的人從小被教育向榜樣學(xué)習(xí)，成為別人；而0年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。C、班德勒 C、尊重 C、欣賞他人，堅(jiān)持自己D、弗洛伊德 正確答案： B社會(huì)對(duì)一個(gè)人的影響大于家庭對(duì)一個(gè)人的影響。D、物質(zhì)需求 正確答案： D“自戀是人類的一般本質(zhì)，每個(gè)人本質(zhì)上都是自戀的”這句話出自（）正確答案：√下列哪一項(xiàng)不是人本主義心理學(xué)的需求層次 A、培養(yǎng)愛(ài)好 B、調(diào)節(jié)期 正確答案：√大學(xué)中的人際環(huán)境中的兩個(gè)因素是寢室里的同學(xué)關(guān)系和學(xué)校里的人際氛圍。奧古斯丁 C、沃森 A、拜占庭 C、真理 邏輯 D、停滯不前 正確答案： C學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求（）、不要苛求（）。A、簡(jiǎn)單 C、人體 C、生活催眠 D、梅斯梅爾 正確答案： A，并且由于他的貢獻(xiàn)使得從事心理學(xué)工作的人被社會(huì)重視，能夠生存下去。D、弗洛伊德 正確答案： B“精神分析之父”的是（）A、梅斯梅爾 A、梅斯梅爾 A、詹姆斯 B、關(guān)懷 B、皮亞杰 B、赫爾 C、蘇格拉底 正確答案： B26.“錯(cuò)覺(jué)不是發(fā)生在感覺(jué)層面，而是人的知覺(jué)層面，由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)。C、文化起源 正確答案：√《金剛》中金剛和女主角的愛(ài)情是柏拉圖式的愛(ài)情。A、柏拉圖 A、善于并愿意表達(dá)自己觀點(diǎn) A、感覺(jué)到的是真實(shí)的嗎 B、情感 C、小前提 C、戀愛(ài)中必須男女平等D、馬丁”這句話出自于（）A、政治 正確答案：√，就失去了社會(huì)的客觀標(biāo)準(zhǔn)。D、動(dòng)作 正確答案： B 。D、中國(guó)人智商較高 正確答案： ABC ：研究個(gè)體感覺(jué)、（）、情緒、意識(shí)與精神活動(dòng)之間關(guān)系的科學(xué) 正確答案：“嗷嗷”是在學(xué)狗叫，是因?yàn)椋ǎǘ噙x）（）（） 分 正確答案：我的答案：50長(zhǎng)時(shí)間承受壓力有利于身體健康（） 分 正確答案：我的答案：第三篇：(2017)超星爾雅通識(shí)課《大學(xué)生心理健康教育》及期末考試答案超星爾雅通《大學(xué)生心理健康教育》及期末考試提醒：各位同學(xué)，因?yàn)轭}目順序不是對(duì)應(yīng)的，建議各位同學(xué)下載文檔后:通過(guò)(Ctrl+F)查找輸入題目中的個(gè)別文字進(jìn)行查找，這樣可以比較快速的找到答案。（）（） 分 正確答案：√我的答案：√46早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的質(zhì)量。（）（） 分 正確答案：√我的答案：√42適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。（）（） 分 正確答案：√我的答案：√38心理健康意味著沒(méi)有任何消極情緒。（）（） 分 正確答案：√我的答案：√34戀愛(ài)關(guān)系中出現(xiàn)問(wèn)題就分手。（）（） 分 正確答案：√我的答案：√30心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣，是因?yàn)樗芯康氖菑?fù)雜多面的“人”。（）（） 分 正確答案：我的答案：26馬?。ǎǎ?分 正確答案：√我的答案：√22不合理信念是主觀的、沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的。（）（） 分 正確答案：√我的答案：√18感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)表明，來(lái)自外界的刺激對(duì)維持人的正常生存是十分必要的。（）（） 分 正確答案：我的答案：13阿德勒認(rèn)為，人類的一切行為都是出于自卑感以及對(duì)自卑感的克服。（）（） 分 正確答案：我的答案：√9性行為不當(dāng)可能帶來(lái)心理衛(wèi)生的問(wèn)題。（）（） 分 正確答案：√我的答案：√5學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。（） 分 A、強(qiáng)迫型 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型正確答案： B 我的答案：B二、判斷題（題數(shù)：50，共 分）1進(jìn)入大學(xué)，一開(kāi)始新生都會(huì)出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應(yīng)，只要積極面對(duì)，這個(gè)階段終究會(huì)過(guò)去。布伯正確答案： D 我的答案：D 46下列哪一條不是判斷一個(gè)人是否存在心理困擾的標(biāo)準(zhǔn)？（）（） 分 A、他與環(huán)境的關(guān)系是否協(xié)調(diào) B、他的行為是否可被人理解 C、他對(duì)情緒具有多大的容忍 D、他的過(guò)去是否有陰影正確答案： D 我的答案：D 47新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問(wèn)題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心里。（） 分 A、英雄情結(jié) B、自卑情結(jié) C、金錢情結(jié)正確答案： B 我的答案：A 44嬰兒開(kāi)始能夠把自己的動(dòng)作和動(dòng)作對(duì)象區(qū)別開(kāi)來(lái)，是在：（）。在強(qiáng)烈的依從與敵意的雙向沖突中，難以平衡。（） 分 A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、馮特 D、梅斯梅爾正確答案： A 我的答案：A 38大學(xué)生在成年早期的階段需要完成（）。（） 分 A、簡(jiǎn)單 B、健康 C、通約 D、一般正確答案： C 我的答案：B 33下列哪一項(xiàng)不是人本主義心理學(xué)的需求層次。（） 分 A、圣（） 分 A、8個(gè)月左右 B、1歲左右 C、2歲左右 D、3歲左右正確答案： C 我的答案：C 25創(chuàng)建第一所心理實(shí)驗(yàn)室的是誰(shuí)？（）（） 分 A、梅斯梅爾 B、馮特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德正確答案： B 我的答案：B 26心理學(xué)是：研究個(gè)體感覺(jué)、（）、情緒、意識(shí)與精神活動(dòng)之間關(guān)系的科學(xué)（） 分 A、思想 B、行為 C、外形正確答案： B 我的答案：B 27當(dāng)一個(gè)人的外表充滿魅力時(shí)，他的其他一些實(shí)際同外表無(wú)關(guān)的特征，也會(huì)得到更好的評(píng)價(jià)。（）（） 分 A、正確 B、錯(cuò)誤正確答案： A 我的答案：A 22心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是（）的局面。（） 分 A、依賴 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型正確答案： A 我的答案：A 17存在主義的四大生命命題：自由、孤獨(dú)、（）、存在的價(jià)值。（）（） 分 A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué) B、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦誠(chéng)地表達(dá)自己 C、欣賞他人，堅(jiān)持自己 D、新知識(shí)接受性差，不深思熟慮 正確答案： D 我的答案：D 13（）年，我國(guó)著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。（）（） 分 A、依賴 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、邊緣正確答案： D 我的答案：D 10美國(guó)行為學(xué)派大量的理論基于（）實(shí)驗(yàn)。（） 分 A、成熟 B、不成熟正確答案： A 我的答案：A 6下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛(ài)情觀。（） 分 A、046厘米 B、46122厘米 C、 D、正確答案： B 我的答案：B 2（）年，國(guó)際心理大會(huì)為心理健康做出定義。（）48早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的質(zhì)量。（）44完全憑自己的好惡去評(píng)價(jià)一個(gè)人，就失去了社會(huì)的客觀標(biāo)準(zhǔn)。（）40對(duì)于想輕生的人，外界預(yù)先干預(yù)也沒(méi)有多大用。（）36對(duì)于性別角色，每個(gè)人都有自己的喜好傾向。（）33印象是社會(huì)知覺(jué)過(guò)程的結(jié)果。（）29每個(gè)人對(duì)愛(ài)情都有自己的理解。（）25情緒的信號(hào)功能主要通過(guò)表情傳遞的。（）21溝通不暢與我們自己的內(nèi)心沖突有關(guān)。（）17不合理信念是主觀的、沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的。（）12不同成長(zhǎng)階段的自我認(rèn)同感即使不一致，也不會(huì)產(chǎn)生自我認(rèn)同危機(jī)。（）8我們無(wú)法通過(guò)心理測(cè)試檢驗(yàn)自己的社會(huì)支持系統(tǒng)。（）4當(dāng)頭腦中有一些稀奇古怪的想法，但是不會(huì)被這些想法控制，我們認(rèn)為這種情況是正常的。A、費(fèi)欽納 B、赫倫 C、馮特 D、斯金納50大學(xué)生最重要的任務(wù)是（）。（）A、感覺(jué)到的是真實(shí)的嗎 B、人類一思考，上帝就發(fā)笑?！笨赡苁牵ǎ┑娜?。是（）人格。A、更堅(jiān)強(qiáng) B、更快樂(lè) C、生活水平更高 D、活得更久34下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛(ài)情觀。A、量表篩查 B、行為觀察 C、癥狀自述 D、醫(yī)院就醫(yī)31（）第一個(gè)提出生命周期的理論。A、激情 B、恐懼 C、焦慮 D、尊重27主觀是由我們的感知和覺(jué)知之間構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)。A、5 B、6 C、7 D、10 23皮亞杰認(rèn)為依戀來(lái)自于（）。（）A、依賴 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、邊緣17《同一性危機(jī)》作者是？（）A、艾瑞克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托馬斯布伯 13利他與利己的平衡通常需要做到（）。A、外部B、內(nèi)部C、中間11“變態(tài)”這個(gè)詞來(lái)源于（）。（）A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué)B、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦誠(chéng)地表達(dá)自己C、欣賞他人，堅(jiān)持自己D、新知識(shí)接受性差，不深思熟慮 7心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是（）的局面。A、拜占庭B、奧斯曼C、古【20932+】希臘D、日耳曼 3分裂型人格的人一般比較孤獨(dú)【02559】、沉默、（），不愛(ài)人際交往，不合群。A、認(rèn)同感擴(kuò)散B、認(rèn)同【考試及章節(jié)答案】感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得 2文藝復(fù)興是對(duì)（）文化【企鵝】的傳承。（）A、韋德海姆B、皮亞杰C、赫爾D、斯金納6下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。A、依賴B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、分裂型 10壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài)。A、笛卡爾B、蘇格拉底C、弗洛伊德D、馬丁A、社會(huì)系統(tǒng)理論 B、人際系統(tǒng)理論 C、家庭系統(tǒng)理論 D、環(huán)境系統(tǒng)理論16（）人格的人既驕傲又低自尊，利己與利他都很明顯。A、1946 B、1966 C、1864 D、1945 221992年，世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A、1984年 B、1985年 C、1986年 D、1990年26存在主義的四大生命命題：自由、孤獨(dú)、（）、存在的價(jià)值。（）A、社會(huì)功能退行 B、持續(xù)1~2個(gè)月不能自動(dòng)緩解 C、行為異常無(wú)法解釋 D、心里痛苦的嚴(yán)重度到不能忍受30下列哪一個(gè)不屬于心理學(xué)問(wèn)題的識(shí)別：（）。（）A、強(qiáng)迫型 B、分裂型 C、抑郁型 D、偏執(zhí)型33通俗地說(shuō)，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。A、德謨克利特 B、希波克拉底 C、蘇格拉底 D、柏拉圖 38思維、言語(yǔ)與行為紊亂，情緒怪異，眾人高興我獨(dú)愁，該悲傷的時(shí)候卻放聲大笑。（）A、正確 B、錯(cuò)誤42壓力本身不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于：（）A、如何忽視 B、如何回避 C、如何應(yīng)對(duì)43“高度的沖動(dòng)性和攻擊性，無(wú)羞慚感，行為大多受偶然動(dòng)機(jī)、情緒沖動(dòng)、或本能愿望所驅(qū)使，缺乏計(jì)劃性或預(yù)謀。”這是：（）A、鏡我 B、物質(zhì)自我 C、社會(huì)自我46下面哪句話可以說(shuō)是促進(jìn)了古典心理學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展。（）A、）培養(yǎng)愛(ài)好 B、加入社團(tuán) C、堅(jiān)持作息 D、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)49著名的“感覺(jué)剝奪”實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家（）設(shè)計(jì)實(shí)施的。（）3理性情緒理論認(rèn)為，對(duì)事件正確的認(rèn)識(shí)一般會(huì)導(dǎo)致適當(dāng)?shù)男袨楹颓榫w反應(yīng)，而錯(cuò)誤的認(rèn) 知往往是導(dǎo)致一個(gè)人產(chǎn)生不良情緒的直接原因。（）7科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說(shuō)屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。（）11“自己眼中的我”不屬于自我探索的內(nèi)容。（）15身體健康與壓力感有關(guān)16性行為失調(diào)可隨著時(shí)間和空間條件的改變而自行緩解。（）20戀愛(ài)關(guān)系中出現(xiàn)問(wèn)題就分手。（）24阿德勒認(rèn)為，人類的一切行為都是出于自卑感以及對(duì)自卑感的克服。（）28心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應(yīng)力強(qiáng)。（）32電影《金剛》中金剛和女主角的愛(ài)情是柏拉圖式的愛(ài)情。（）35男女性別角色并非相對(duì)存在。（）39“對(duì)危險(xiǎn)可怕的事應(yīng)隨時(shí)加以警惕”屬于合理信念。（）43除了人之外，沒(méi)有任何動(dòng)物具有自我意識(shí)。（）47親密關(guān)系的獲得與維持才是大學(xué)階段必須要完成的心理任務(wù)。第二篇：2016超星爾雅大學(xué)生心理健康教育一、單選題（題數(shù)：50，共 分）1個(gè)人距離應(yīng)該保持在（）。（） 分 A、認(rèn)同感擴(kuò)散 B、認(rèn)同感早閉 C、認(rèn)同感延緩 D、認(rèn)同感獲得正確答案： B 我的答案：C 5“我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你”是（）的愛(ài)。（）（） 分 A、正確 B、錯(cuò)誤正確答案： A 我的答案：A 9（）人格的人既驕傲又低自尊，利己與利他都很明顯。（）（） 分 A、強(qiáng)迫型 B、分裂型 C、抑郁型 D、偏執(zhí)型正確答案： D 我的答案：D 12下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。”（） 分 A、快樂(lè) B、休息 C、交友 D、對(duì)話正確答案： D 我的答案：C 16缺乏主見(jiàn)，也從不主張，渴望別人為自己做決定，遵守規(guī)則，服從權(quán)威，屬于（）人格。（） 分 A、強(qiáng)迫型 B、表演 C、偏執(zhí)型 D、分裂型正確答案： A 我的答案：B 20壓力本身不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于：（）（） 分 A、如何忽視 B、如何回避 C、如何應(yīng)對(duì)正確答案： C 我的答案：C 21客觀是被所有人都能夠感知的那個(gè)現(xiàn)實(shí)。（） 分 A、沃森 B、赫爾 C、韋德海姆 D、斯金納正確答案： C 我的答案：C 24嬰兒具有個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍，發(fā)生在：（）。（） 分 A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—