【正文】 溘”讀k232。n，用于口語時讀x5．B “齲”讀qǔ，雖是形聲字，但不能只讀聲旁。3．A A項，“狙”讀jū。n；B項，“伺”讀c236。；D項，“曝”讀p249。i)裁剪(c225。i)．血脂(zhǐ)．其他(q237。nɡ)．．．30．下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是A．拜謁 哽咽 液晶 棄甲曳兵 獎掖后進 ．．．．．B．虔誠乾坤掮客潛移默化黔驢技窮 ．．．．．C．山麓賄賂轆轤戮力同心碌碌無為 ．．．．．D．阡陌慳吝翩躚謙謙君子牽強附會 ．．．．．31．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A．同胞(pāo)澎湃(p224。)．．伉儷(h225。i)．D．宿敵(s249。n)．．．．．28．下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．假jiǎ暑假 假嗓子 假以辭色 假模假式 ．．．．B．供ɡ242。o)蠱惑(ɡǔ)．．為虎作倀(chānɡ)．锃光瓦亮(ch232。提．煉提．防提．綱挈領(lǐng)耳提．面命 24．下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是A．鹽堿．箴．言呼喊．減．員增效感．激涕零 B．闡．述彈．藥禪．讓肆無忌憚．殫．精竭慮 C．束縛．薄．荷簿．冊赤膊．上陣博．大精深)))))()() 你的首選資源互助社區(qū)D．滇池嗔怒縝密精衛(wèi)填海謹小慎微 ．．．．．25．下列詞語中加點的字的讀音不完全相同的一組是A．遠岫刺繡衣袖秀外慧中乳臭未干 ．．．．．B．老嫗曲直祛除趨炎附勢屈打成招 ．．．．．C．涕淚抽屜警惕風流倜儻替罪羔羊 ．．．．．D．露臉簡陋痔瘺漏網(wǎng)之魚鏤骨銘心 ．．．．．26．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是 A．晉升灰燼覲見進退兩難噤若寒蟬 ．．．．．B．閃爍碩大回溯媒妁之言數(shù)見不鮮 ．．．．．C．邂逅褻瀆狡黠不屑一顧歌臺舞榭 ．．．．．D．罪孽嚙齒涅槃劣跡昭彰躡手躡腳 ．．．．．27．下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一組是（）A．豆豉(ɡū)埋怨(m225。)D．傾軋．(y224。)暴殄．天物(tiǎn)B．匹．配(pǐ)戲謔．(xu232。i)D．蹤跡．(j236。怯生切中感情契合鍥而不舍 ．．．．15．下列詞語中加點字的讀音完全不相同的一組是 A．成績脊梁赍賞掎角之勢 ．．．．B．巋然傀儡喟嘆一舉奪魁 ．．．．C．洿池廡下晤面忤逆不孝 ．．．．D．殲滅信箋鹽堿命途多蹇 ．．．．16．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是A．宦官 豢養(yǎng) 盥洗 患得患失 風云變幻 ．．．．．()（）()()()()（） 你的首選資源互助社區(qū)B．蒞臨乖戾官吏嘔心瀝血不寒而栗 ．．．．．C．翌日對弈肄業(yè)苦心孤詣雄關(guān)險隘 ．．．．．D．羨慕汗腺霰彈諂媚阿諛借花獻佛 ．．．．．17．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（）A．熾．熱 整飭． 叱．咤風云 插翅．難飛 B．唆．使夙．愿肅．然起敬追根溯．源 C．小憩．迄．今同仇敵愾．休戚．相關(guān) D．顯赫．唱和．溘．然長逝欲壑．難填 18．下列詞語中加點字的讀音都不相同的一組是(A．唾．棄 沉睡． 千錘．百煉 捶．胸頓足 B．憔悴．粉碎．猝．不及防出類拔萃． C．啜．泣拾掇．綴．玉連珠苦學不輟． D．悼．念泥淖．綽綽．．有余掉．以輕心 19．下列各組詞語中，加點的字讀音全都相同的一組是(A．秩．序井然 櫛．風沐雨 卷帙．浩繁 獨樹一幟． B．一泓．清泉宏．觀調(diào)控曲肱．而枕鴻．鵠之志 C．檣桅毗．連言論精辟．臧否．人物嗜書成癖． D．欣．逢佳節(jié)歆．慕不已萬馬齊喑．馨．香滿院 20．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是(A．真諦． 取締． 孝悌． 瓜熟蒂．落 有的．放矢 B．包庇．奴婢．媲．美篳．路藍縷剛愎．自用 C．驛．站后裔．臆．斷神采奕奕．．自怨自艾． D．嗜．好對峙．吞噬．恃．才傲物舐．犢情深 21．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(A．綺．麗(qǐ)箴．言(jiān)乳臭．未干(xi249。(kān)．10．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是 A．承擔 呈獻 懲罰 乘風破浪 成人之美 ．．．．．B．靚麗體諒醞釀量力而行歌聲嘹亮 ．．．．．C．謹慎景觀瓶頸緊鑼密鼓錦衣玉食 ．．．．．D．抒懷酥糖蘇醒殊途同歸書香門第 ．．．．．11．下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是 A．支援資源咨詢潛滋暗長 ．．．．B．兼顧堅固殲滅間不容發(fā) ．．．．C．攻擊功績公祭保障供給 ．．．．D．程式城市乘勢晨鐘暮鼓 ．．．．．12．下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是 A．蛟龍 攪拌 焦慮 嬌生慣養(yǎng) 心存僥幸 ．．．．．B．鴻鵠辜負箍桶沽名釣譽呱呱墜地 ．．．．．C．吝嗇要塞晦澀不事稼穡秋風蕭瑟 ．．．．．D．覬覦茱萸阿諛爾虞我詐濫竽充數(shù) ．．．．．13．下列每對詞語中加點字的讀音完全相同的一組是A．靖康/靚妝 縞素/枯槁 訓(xùn)詁/蠱惑 ．．．．．．B．菁華/粳米懲罰/馳騁傣族/逮捕 ．．．．．．C．單于/纏綿干癟/別扭賠償/排場 ．．．．．．D．佇立/儲存蒞臨/罹難頎長/稽首 ．．．．．．14．下列各組詞語中加點字的讀音，全都與所給讀音相同的一組是A．qi224。(h233。n)．怔怔(zh232。)提．防(dī)吮．吸(shǔn)模．棱兩可(m243。)8．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A．悖．謬(b232。)D．賬簿．(b249。)踝．骨(hu225。nɡ)小覷．(x249。i)C．追溯．(s249。)B．伉．儷(k224。x C．yūxi232。nsu237。i)遄．返(chu225。o)泥淖．(n224。nɡ)吭．氣(kēnɡ)土炕．(k224。)D．謙．虛(qiān)歉．收(qi224。nɡ)3．下列各組詞語中加點字的讀音，有誤的一項是A．沮．喪(jǔ)詛．咒(zǔ)齟．齬(jǔ)狙．擊(zǔ)B．犄．角(jī)畸．形(jī)綺．麗(qǐ)漣漪．(yī)C．吶．喊(n224。nɡ)D．譏誚．(qi224。)鞭辟．入里(p236。)犄．角(jī)曝．背談天(b224。)熨．帖(y249。)迷惘．(wǎnɡ)歇憩．(q236。十五、過度復(fù)習法“過度復(fù)習法”記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習所記住的材料的效率在下降。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。千頭萬緒抓根本。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。四、撿“渣子”即查漏補缺。要多思考，多嘗試。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。在災(zāi)難面前涌現(xiàn)的無私奉獻、熱心助人的平凡人，沒有計算個人利益的得失，考慮的是他人的危難，難能可貴，體現(xiàn)了災(zāi)難面前的人間真情。愛家人，愛 朋友，愛祖國，積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路。(考生若從“在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)正確價值選擇”角度回答，可酌情給分)[解析] 本題考查價值觀的導(dǎo)向作用、價值判斷和價值選擇的知識。只有尊重歷史，堅持真理，樹立和弘揚正確價值觀，才能抵制否認英雄的謠言，消除其影響。價值觀對人們的行為具有重要導(dǎo)向作用。”人們在感懷鄉(xiāng)愁的同時，把夢想留在他鄉(xiāng)，把匆匆的背影留給故鄉(xiāng)。在這份堅守中，同仁堂從346年前的一間小藥鋪發(fā)展為今天享譽中外的著名企業(yè)。改革怎么可能不觸及利益，怎么可能沒有爭議？該擔當時必須擔當?！胺ü佼斎玎u碧華”，這是他去世后，網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)載最多的一句話。引力比的探測匯集了全球幾代科學家的心血，他們用探索和堅守向世人展示了科學研究應(yīng)有的精神，也告訴我們，人生的社會價值是 8.（2016年全國高考全國2卷20）1708年，清政府組織傳教士繪制中國地圖，歷經(jīng)10年成功繪制的《皇輿全覽圖》已達到很高的科學水平，卻一直被作為密件珍藏于內(nèi)府。這些大學生的行為啟示我們 6．（2016年全國高考江蘇卷33）與普通微信群不一樣，“日行一善”微信群有個特別的群規(guī)，群友發(fā)出的紅包不能搶。這些論述蘊含的價值觀道理是①理想信念是價值觀的核心和靈魂 ②理想信念是實現(xiàn)人生價值的精神動力③理想信念是衡量價值觀正確與否的標準 ④理想信念是否堅定取決于文化水平的高低 A.①②B.①④C.②③D.③④4.（2017年全國高考北京卷24）中學生廟會練攤 創(chuàng)意萌雞熱銷所有收入將作為獎學金提供給西部貧困地區(qū)某中學本報訊蜜蜂雞、民族雞、粉萌雞、項鏈攤主是一群中學生，原來這是某學校學生的 雞??50余種，近2000只造型各異的超萌公益集市“搬”進了廟會。走進高考: 1．（2017年全國考全國2卷23）.習近平在紀念紅軍長征勝利80周年大會上發(fā)表講話強調(diào)，理想信念的堅定，來自思想理論的堅定，中國共產(chǎn)黨人的理想信念，建立在馬克思主義科學真理的基礎(chǔ)之上，建立在馬克思主義展示的人類社會發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上，建立在為最廣大人民謀利益的崇高價值的基礎(chǔ)之上，上述論斷蘊含的價值觀道理是 ①有什么樣的價值觀就有什么樣的真理觀②有正確的價值觀引導(dǎo)，就能把握社會發(fā)展的規(guī)律 ③只有遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，才能樹立正確的價值觀 ④最廣大人民的根本利益是衡量價值觀正確與否的最高標準 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2．（2017年全國高考天津卷11）民法典是市場經(jīng)濟的基本法，也是“社會生活的百科全書”。(2)請運用價值觀的知識，談?wù)劇熬W(wǎng)友議題”對你進行正確價值選擇的啟示。安徽卷] 為推進社會主義核心價值體系建設(shè)，某網(wǎng)站開設(shè)“思想道德論壇”，引起網(wǎng)友關(guān)注。還原歷史、守護英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護良知、正義和精神家園。近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。結(jié)合材料，回答下列問題：（2）有些青少年認為，有了高科技電子產(chǎn)品,就不需要“詩和遠方”。這給我們的人生觀啟示是()①要在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值 ②要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 ③機遇是謇現(xiàn)人生價值的首要條件 ④人生價值的實現(xiàn)取決于人們的價值選擇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④，頑強拼搏、屢克強首，榮膺奧運冠軍，展示出高超的運動技能和頑強的意志品質(zhì)，充分繼承和發(fā)揚團結(jié)奮斗、頑強拼搏、勇攀高峰的中國女排精神，激發(fā)了國民的愛國熱情，增強了海內(nèi)外中華民族的自信心和自豪感，也得到世界的高度贊揚。這些鼓勵性的話語對青年人的人生啟示是①前途是光明的，青年人要矢志不渝、堅持奮斗 ②道路是曲折的，青年人要勇于面對、敢于挑戰(zhàn) ③人生重在貢獻，青年人要業(yè)廣惟勤、奉獻社會 ④夢想導(dǎo)航人生，青年人要勤勞勇敢、親仁善鄰 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④，但科學家研究表明，長得丑的人更容易成功，因為丑陋的相貌使一個人需要更大的努力才能說服他人，久而久之，這種人各方面的能力會更加突出。這表明 ①人們的社會意識是對社會存在的反映 ②價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 ③價值判斷是在價值選擇的基礎(chǔ)上作出的 ④價值判斷和價值選擇源自對事物的認識 A.①② B.①④ C.②③ D.③④，日本首相安倍晉三助理以及約80名國會議員先后參拜靖國神社。孫中山以他對中國革命理想的追求和坦蕩無私的博大胸襟，時時事事心系民眾，在為國家、為民族、為人民的無私奉獻中創(chuàng)造和實現(xiàn)其偉大的人生價值。材料說明 ①人們的正確價值觀來源于實踐活動 ②做出正確的價值判斷，是實現(xiàn)人生價值的根本途徑 ③正確的價值觀是衡量價值判斷的尺度 ④只有確立正確的價值觀才能做出正確的價值選擇 A.①② B.③④ C.①④ D.②③，從抗洪救災(zāi)到“非典”戰(zhàn)場，從汶川、玉樹地震到云南魯?shù)榈卣??從捐建希望小學到幫助社會弱勢群體、國防建設(shè)、社會生態(tài)環(huán)境的保護等，格力電器均給予支持。感動人物”中的“幸福傻子”葉德奕是一名普通的電網(wǎng)工人，20年來，他先后幫助80多個貧困學生，又幫扶孤寡老人。：價值的實現(xiàn)方式；個人價值與社會價值的統(tǒng)一(重點)。：價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù)；價值判斷與價值選擇的社會歷史性；價值判斷與價值選擇的階級性；價值沖突及評價標準(重點)。黃大發(fā)帶領(lǐng)全村群眾自強不息、艱苦奮斗，歷時36年之久，在懸崖絕壁上鑿出一條主渠長7200米，支渠長2200米的生命之渠的動人事跡向我們再次詮釋了①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻 ②人生的價值在于個人能夠獲得社會的承認 ③人生價值的實現(xiàn)離不開艱苦奮斗 ④人生的真正價值在于自我奮斗中獲得自我欣賞 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.“中國網(wǎng)事其事跡表明()①人既是價值的創(chuàng)造者又是價值的享受者 ②正確價值觀的指引決定著人生價值的實現(xiàn) ③歷經(jīng)考驗不斷砥礪自我才能實現(xiàn)人生價值 ④人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一 A.①④ B.①② C.②③ D.③④，為進一步弘揚社會主義核心價值觀，某小學積極開展“社會主義核心價值觀引領(lǐng)我成長”的主題教育，營造有利于小學生健康成長的和諧環(huán)境，使社會主義核心價值觀教育走進學校課堂。梁益建事跡啟示我們①人生的真正價值在于對社會的貢獻 ②人是價值創(chuàng)造者，又是價值的源泉 ③把人民的利益作為最高的價值標準 ④正確的價值選擇是價值判斷的前提 A.①② B.③④ C.①③ D.②④，紀念孫中山先生誕辰150周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。如果沒有公認的“第三衛(wèi)生間”難免彼此尷尬?！薄疤焐喜粫麴W餅，努力奮斗才能夢想成真”。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時節(jié)。所以，“面朝大海，春暖花開”仿佛是物質(zhì)和技術(shù)構(gòu)筑的叢林里的絲絲清風，給人們帶來了自然的氣息和心靈的撫慰，引起了無數(shù)人的精神共鳴。中華民族英雄是中華民族的棟梁。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。[2012“好人”能不能做？在大力建設(shè)社會主義核心價值體系的今天，“雷鋒傳人”郭明義、“最美媽媽”吳菊萍等道德典范給出了鮮明的回答。根據(jù)上述材料