【正文】 _?！段膶W(xué)的趣味》是一篇_________，作者是我國著名美學(xué)家_________?！?——古人說：“死中求生也很偉大啊?！m然沒有管弦合奏的盛況。A．亮身率諸軍攻祁山。B．雖趣舍萬殊，靜躁不同。B．在共同進(jìn)化中，動(dòng)物使花的種類越來越多，這將導(dǎo)致無性繁殖逐漸消失。B．昆蟲受到花的吸引，有時(shí)會(huì)將花粉傳到錯(cuò)誤的地方。B．花變成了果實(shí)和種子，增加了食物能量的供應(yīng)，為動(dòng)物種類的增多提供了條件?？恐a(chǎn)糖分和蛋白質(zhì)來誘惑動(dòng)物去擴(kuò)散它們的種子，被子植物就增加了世界上食物能量的供應(yīng)，使得大型的溫血哺乳動(dòng)物有可能出現(xiàn)。最好是能夠掌握單獨(dú)一種專心致志、愿意獻(xiàn)身的花粉傳播者。更大、更明亮、更甜、更為芬芳，在新的規(guī)則下，所有質(zhì)都很快得到了回報(bào)。其他生物的種種欲望在植物進(jìn)化中變得極為重要了。這是一份共同進(jìn)化的巨大合同：用營養(yǎng)來換取運(yùn)送。美還不存在，也就是說，事物被觀看的方式與欲望毫無關(guān)系。這種保守的繁殖途徑就產(chǎn)生了一個(gè)生物學(xué)上較為簡單的世界，因?yàn)樗a(chǎn)生的新鮮事物或者變化相對(duì)較少。由于一些純粹偶然的機(jī)會(huì)，花粉找到了到達(dá)這一種類其他成員那里的途徑，一顆小小的、原始的種子就產(chǎn)生了。從前，稍微精確一點(diǎn)說，兩億年前，世界上還沒有花。C．全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖，真是“詩中有畫，畫中有詩”。鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）澄河產(chǎn)瓜魚，______________，背部有細(xì)骨一條，烹制后骨亦酥軟可吃，極鮮美。（）Ａ．我原以為，孩子天真純樸的念頭像流星一樣會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝?！澳窃鯓樱痪褪莾?nèi)容么。Ｃ．有盡之言能傳無窮之意，訣竅就在“言”是經(jīng)過精選的，有典型性，能代表或暗示出許多其他的東西。，便產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)。（2）在那時(shí)的人看來，完成我們今天從事的業(yè)績，會(huì)跟玩積木一樣____了。n）（hāng）國子監(jiān)（jiān）婚喪嫁娶（s224。譯文：(2)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。(3)用心一也。（12分）(1)駑馬十駕，功在不舍。筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。③故不積跬步，無以至千里；④不積小流，無以成江海。、典雅，事例充盈，充分表達(dá)了作者對(duì)水鄉(xiāng)江南的無限熱愛和眷念之情。，生動(dòng)形象地說明了江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)以及不同的“水性”。江南的風(fēng)物，姹紫嫣紅，生動(dòng)明秀；江南的情，柔腸百轉(zhuǎn)，脈脈含羞；江南的人，剛?cè)嵯酀?jì)，才如泉涌。這種美是剛與柔，秀慧與智巧的整合。江南的水是很有靈氣的，正是這靈秀之水，涵養(yǎng)了江南人的那種聰穎與睿智。這些詩句至今讀來，仍洋溢著當(dāng)年的俠骨雄風(fēng)。臥薪嘗膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚(yáng)州共存亡的史可法??眾多仁人志士用他們的生命與鮮血譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。那山間的瀑布、澗水，山下的清流，是養(yǎng)育大山的支支血脈。③ 江南的水也時(shí)有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之勢?！倍拍翆?duì)江南人的贊美雖有些夸張，但說的卻是實(shí)情，那無邊的波光水影之中，充溢著無邊的風(fēng)月?！边€有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉——千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物，江南的人，孕育了江南獨(dú)特的文化屬性。二、閱讀下面的文字，完成題目。（），我認(rèn)為是對(duì)的。，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），如果這些個(gè)體煤礦老板安之若素，毫無反應(yīng)，．．．．最終就會(huì)釀成大禍。）拙劣（zhuō）卓有成就（zhu239。）綽有余裕（chu238。）膚淺（fū）流水脈脈（m238。要求：感情真摯，字?jǐn)?shù)不少于６００字。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（三）積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。怎樣理解“重簾不卷留香久，古硯微凹墨多”的意思？文中黛玉為什么反對(duì)香菱學(xué)寫這樣的詩？概括這段文字的主要內(nèi)容。寶釵見這般苦心，只得隨他去了。”黛玉聽說，便命紫鵑將王右丞的五言律拿來，遞與香菱，又道：“你只看有紅圈的都是我選的，有一首念一首。你們因不知詩，所以見了這淺近的就愛，一入了這個(gè)格局，再學(xué)不出來的?！摈煊竦溃骸罢沁@個(gè)道理。”黛玉道：“什么難事，也值得去學(xué)！不過是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子，平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，實(shí)的對(duì)虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的。香菱因笑道：“我這一進(jìn)來了，也得了空兒，好歹教給我作詩，就是我的造化了！”黛玉笑道“既要作詩，你就拜我作師。他的著作收在《》里，《勸學(xué)》的“勸”的意思是。（白居易《琵琶行》）《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為三部分。⑴風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。小說的開端是，小說的發(fā)展部分是，小說的高潮也就是小說的結(jié)尾：瑪?shù)贍柕聛G失的項(xiàng)鏈原來是假的，最多值500法郎。托爾斯泰學(xué)得道德的（）。故事情節(jié)的發(fā)展，一般分開端發(fā)展高潮結(jié)局。下列對(duì)小說這一文學(xué)樣式的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A、小說，以刻畫塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的展開和對(duì)環(huán)境的具體描寫，來反映社會(huì)生活，表達(dá)作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和作者的情感。下列各句中，有語病的一句是（）A、這高原的精靈，是離太陽最近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬。A、比喻 移用 擬人 移用B、比喻 擬人 移用 移用C、比喻 移用 通感 移用D、比喻 擬人 移用 通感依次填入下列橫線上的詞語，正確的一組是（）母親在我頭上打了一巴掌，罵道：“窮種??！”然后她就_著小腳，_著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地_到溝底，將那棵白菜_了上來。第一篇：2010年職高高一語文期末試卷2010年職高高一語文期末試卷班級(jí)姓名得分一、選擇題（20分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、清清爽爽 敷衍 款待 惦念 囑咐B、干干凈凈 撫養(yǎng) 殷勤 好象 侯車C、不辭勞苦 搜索 銅活 高梁 歡渡 D、愛屋及屋 掙扎 籌劃 安祥 揉合對(duì)下列各句所運(yùn)用的修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①他腳穿著一雙老式的牛伯伯打游擊的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。④老人花了很大力氣，才把我的扣子扣好，那時(shí)我真正感覺到人明凈的善意，不管外表是怎么樣的污穢，都會(huì)從心的深處涌出。D、一片藍(lán)，那是墻，一片白，那是窗。D、我國鳥類工作者經(jīng)過十余年的考察已查明，先后在貴州高原的鳥類多達(dá)417種。D、小說通過故事情節(jié)來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。D、資質(zhì)：人的素質(zhì)在下面句子括號(hào)中依次填入的詞語，與課文一致的一組是（）人們從《論語》中學(xué)得智慧的（），從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史（），從《正氣歌》學(xué)得人格的（），從馬克思學(xué)得入世的（），從魯迅學(xué)得批判（），從列夫《項(xiàng)鏈》這篇小說一開始交代了，是小說的序幕部分。按照題后提示的查閱資料，根據(jù)上下文填寫古詩文原句。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。荀子（約前313～前238）后期趙國人，古代著名的，先秦時(shí)期家 的最后一位大師。此時(shí)黛玉已好了大半，見香菱也進(jìn)園來住，自是歡喜。你可不許膩煩的。如今聽你一說，原來這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事，只要詞句新奇為上。”香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！”黛玉道：“斷不可學(xué)這樣的詩。你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩翁了！”香菱聽了，笑道：“既這樣，好姑娘，你就把這書給我拿出來，我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫?。寶釵連催也數(shù)次睡覺，他也不睡。）結(jié)合具體語境，解釋加點(diǎn)詞“不以詞害意”的含義。托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著；歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。這段文字主要使用了修辭手法。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。對(duì)下列加劃線字詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、而神明自得（于是）B、故不積跬步（一步）C、駑馬十駕（十天所走的路程）D、上食埃土（向上）對(duì)下列句子所使用的修辭方法的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、積土成山，風(fēng)雨興焉（比喻）B、上食埃土，下飲黃泉（夸張）C、騏驥一躍，不能十步（借代）D、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也（擬人）1對(duì)這段文字所運(yùn)用的論證方法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A、對(duì)比論證、引證 B、比喻論證、對(duì)比論證C、比喻認(rèn)證、分類論證 D、引證、分類論證1翻譯時(shí)需要調(diào)整詞語順序的有（）（）A爪牙之利 B 筋骨之強(qiáng) C無以至千里 D鍥而不舍1本段文字主要論述的是（）A學(xué)習(xí)過程 B學(xué)習(xí)意義 C學(xué)習(xí)方法 D學(xué)習(xí)態(tài)度四、作文（20分）進(jìn)入職高讀書已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，想必你會(huì)有很多的感想向他人傾訴，請(qǐng)以書信的形式，寫一封信給你的父母、老師、同學(xué)或者親朋好友。）精髓（su237。）蜘躕（zhn）祈禱（q237。③ 五味神是什么神？我至今不出來。．．．．，許多單位的干部都傾巢而出，參加衛(wèi)．．．．生大掃除。，這些作品反映了某些作家喪失立場、隨波逐流、媚俗競利。”“西風(fēng)作意送行舟，帆飽清淮碧玉流?！按猴L(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。我十分喜歡江南曲藝的代表蘇州評(píng)彈，唱詞娓娓如述，琵琶弦樂清麗委婉，典型的水鄉(xiāng)音樂優(yōu)美儒雅，婉轉(zhuǎn)沉靜，就像曲水清流，清澈純凈又韻味悠長，就連草木也會(huì)為之搖曳。杭州棲霞嶺上的劍門，紹興的會(huì)稽山，常熟的虞山，都是雄偉挺拔，氣宇軒昂，占盡風(fēng)云。這種浸泡過劍的江南之水，千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。④ 說到江南的“水性”，還應(yīng)該涵蓋她的秀慧與智巧。江南美，美在江南的水，