20xx年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 想找點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫一下那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可是不管怎么見縫插針，每次也只有班空里那十來(lái)分鐘的時(shí)間，再加上有的孩子上廁所，想抓也抓不到人。其余作業(yè)也是全批全。出示不同坡度，不同層次的練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。上課過(guò)程中努力創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。五、注重安全教育。道理很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。三、開多種活動(dòng)，豐富孩子的生活。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái)，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。如：食堂衛(wèi)生檢察員、清潔區(qū)域檢察員、教室衛(wèi)生檢察員、文娛委員、紀(jì)律檢查員等?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。社會(huì)對(duì)教師的要求太高，而老師也是需要時(shí)間來(lái)成長(zhǎng)的。父母把不好關(guān)，孩子思想易動(dòng)搖，流失量也會(huì)很大。把孩子出現(xiàn)的所以問(wèn)題推向?qū)W校、班主任、老師。其實(shí)他們多么渴望有老師陪伴，多么渴望老師的關(guān)愛啊。本來(lái)打算和他們做一些心理拓展游戲，加強(qiáng)集體感，促進(jìn)情感的豐富化的，但是幾年身體實(shí)在太差，一直擱置到現(xiàn)在。但是，以后都要時(shí)時(shí)記住，管好自己的嘴。所以，有的時(shí)候，傷害了學(xué)生的感情。那么多夸獎(jiǎng)，的確是讓孩子喜歡你的最好的方式。學(xué)生有了良好的轉(zhuǎn)變，或是有些許進(jìn)步，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，在班上表?yè)P(yáng)，給他們的父母發(fā)短信。告訴孩子們，戀愛問(wèn)題處理不好，對(duì)身體、心理造成的傷害。我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春期。因?yàn)槿说那楦?，是隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢豐富起來(lái)、發(fā)展起來(lái)的。我們要努力做到，讓學(xué)生有目標(biāo)的去努力，讓家長(zhǎng)不失望。還有，要過(guò)面試，就必須至少有一門專長(zhǎng)。還會(huì)告訴他們，走哪條路，學(xué)什么東西。因?yàn)槲覀儗W(xué)生資源本身不太好，盡力而為之，兩年的時(shí)間，能做的也是有限的。在有些難以糾正的小事情上出現(xiàn)錯(cuò)誤，便不加以嚴(yán)肅懲戒。結(jié)果和效果都很好。因?yàn)榘辔?、團(tuán)支部管理班子經(jīng)過(guò)一年半的鍛煉，在班級(jí)管理上，已經(jīng)較為成熟。第二篇：2013年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)2013年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)2011級(jí)幼師2班周靜13年春季學(xué)期，所帶班級(jí)臨近畢業(yè)。因此，我平時(shí)利用家長(zhǎng)接學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)及時(shí)委婉的通知家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)一起共同來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。必須要有耐心，耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過(guò)程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的心理過(guò)程中，最缺乏的是自信心，覺(jué)得自己這樣不行，那樣很笨，因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時(shí)的教學(xué)管理中，有意激勵(lì)這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考。就是在這樣的過(guò)程中，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。在接下來(lái)的踢毽子比賽和跳省比賽中，我積極的帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真的進(jìn)行練習(xí)，犧牲了許多的課余休息時(shí)間。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)管理工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。第一篇：2011年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)2011年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)二年級(jí)（1）班唐波蘭在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。我把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位，通過(guò)班會(huì)強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有形成一個(gè)互相關(guān)愛、互相幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動(dòng)班級(jí)其他各方面的發(fā)展。堅(jiān)持每天早進(jìn)教室組織學(xué)生認(rèn)真的早讀,課間操和下午上課前也及早進(jìn)班穩(wěn)定教室里面的只需,逐漸使學(xué)生在遵守校規(guī)校紀(jì)及品行方面由被動(dòng)到主動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，教會(huì)孩子們一定要堅(jiān)持，教會(huì)孩子們一定要團(tuán)結(jié)，不負(fù)所望，孩子們?nèi)〉昧四昙?jí)第一名的好成績(jī)。張盈，陳楠錕，李科斌和黃蕾蓉等幾個(gè)孩子更是讓我感動(dòng)不已，哪怕摔倒在地上，仍然堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，拍拍身上的土，繼續(xù)練習(xí)。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。特別是如何教育調(diào)皮的學(xué)
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