【正文】 對策，調(diào)整教育教學策略；六是認真檢查學生作業(yè)完成情況，上課筆記紀律情況，督促其盡快完成；七是及時召開年級工作會、家長會和學生動員會，了解最信息，布置最新工作；八是加強教學日志、德育日志的檢查，對出現(xiàn)的問題及時向當事人反饋，立即整改。建立家訪制度，加強與家長聯(lián)系，進行家訪，解決學生離校不離教。（3）開展家校合作，共同促進學生成長。我校以年級為主題，大力開展心理健康教育，堅持把心理減負作為學生減負的重要內(nèi)容。完善開放多元的德育格局，校內(nèi)建立了校長、政教處、團委（學生會）、年級、班級五級德育組織，校外建立了學校、家庭、社會三結合網(wǎng)。我校完善了教師行業(yè)規(guī)范和師德評估指標，凡是有違反教師信用承諾制度的，一經(jīng)查實就從嚴查處，決不手軟；加大了師德在教師素質(zhì)考評中的權重，建立教師個人師德師風檔案，把師德狀況跟教師獎懲、晉升、評職、聘任掛鉤，在職稱評定中，實行“一票否決”；強化了檢查監(jiān)督機制，定期不定期地對教師隊伍從思想狀況、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、師德師風、教育教學水平等方面進行全面檢查，并將每次檢查情況予以通報；結合行風評議工作，聘請了師德監(jiān)督員，成立了師德師風監(jiān)督崗，設立了檢舉箱和教師職業(yè)道德投訴專線，向社會公布舉報電話和舉報信箱，并做到件件有回音，事事有落實；針對近年社會上出現(xiàn)的教師違法犯罪現(xiàn)象，我校在教師中開展警示教育，清除一切不文明行為，推出了教師10條禁用語，要求全校教師用語要規(guī)范、文明、人性化和藝術化，拒絕對學生使用“你為什么這么沒用”、“你簡直無藥可救”、“你再這樣調(diào)皮，我就要請家長”等侮辱性、歧視性的語言，真正把我校教師培養(yǎng)成一支“政治合格，師德優(yōu)良，結構合理，業(yè)務過硬”的高素質(zhì)教師隊伍。嚴謹篤學，與時俱進?！把孕锌赡？煞墩?，人師也”。黨組織也對黨員、教職工提出了“思想、道德、心理、業(yè)務”四方面素質(zhì)和“教育、教研、動手”三方面能力的要求，并和行政一起努力實施教育和培養(yǎng)。我校通過對“百年樹人，精益求精”的深刻內(nèi)涵的深入挖掘，在此基礎上，形成了學校的辦學文化理念體系。經(jīng)過幾屆領導班子的深入思考和專題調(diào)研，再經(jīng)過全校干部、教師、家長、學生以及社區(qū)的共同討論、集思廣益、科學決策，最后達成了一致共識，決定在“精、特、優(yōu)”上大做文章，力爭做到人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精。求精中學的辦學理念是：百年樹人，精益求精。學校黨政把文明創(chuàng)建工作納入了考核各部門工作和作為教職工評職、評選、獎懲的重要條件，并做了廣泛宣傳，認真動員，切實落實。為保證這項活動能廣泛持久地開展下去，為此，我校及時成立了文明創(chuàng)建工作領導小組，負責組織開展各項創(chuàng)建活動。第二部分 創(chuàng)建報告近年來，在市、區(qū)各級黨政的正確領導下，我校遵照小平同志有關精神文明和物質(zhì)文明“兩手抓，兩手都要硬”和十六大報告中關于“政治文明是全面建設小康社會的重要組成部分”的精神指示，認真開展了全國精神文明建設工作先進單位的爭創(chuàng)工作。教育部副部長陳小婭稱贊我?！皫熒衩婷埠?，管理有序，是一所精品學?！保恢貞c市教育工委副書記、教委副主任彭智勇稱贊我?！霸谔厣逃?、在示范先導作用方面成績突出，是重慶高中階段教育發(fā)展的一個縮影”。學校分部（原華樺試驗學校）位于重慶市璧山縣青杠鎮(zhèn)，占地97畝，建筑面積35000平方米，是一處自然環(huán)境優(yōu)美，風景秀麗的學習圣地。多年來，在全體老師和同學們的共同努力下，我校的校風、教風、學風得到了社會各界人士普遍的認同和贊賞，被評為2007年文明學校；學校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，每一年都取得區(qū)教育教學質(zhì)量一等獎。我校堅持以法治校、民主治校，建立校長全面負責，教代會參與民主管理的校長負責制；健全校長法人制度；積極支持工會工作，認真落實了教代會的職權。每年三月份，學校組織開展了學雷鋒系列活動。我們大力推行愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛老師、愛同學、愛父母教育；行為儒雅、語言文雅、情趣高雅教育。使教師在與教育專家的交流中，及時了解教改的動態(tài)，學習先進的教學理念。我校是區(qū)首批教育科研基地，是教育部全國“十五”規(guī)劃課題小學語文“發(fā)展與創(chuàng)新教育”課題研究實驗學校，又是全國教育科學“十五”規(guī)劃課題《科學》、《社會》課題開發(fā)與實驗學校；此外我校有區(qū)級課題3個（語文科、科學科、英語科）；數(shù)學科開展區(qū)課題“校本教研和科研制度建設與實施”子課題研究。為響應上級號召，學校組織廣大師生開展了“迎亞運、學英語、識禮儀”主題文化活動，以實際行動支持廣州亞運會；我校積極開展社區(qū)文化進校園活動，組織了“慶六一”書畫大賽、參加了區(qū)中小學“迎亞運、愛我家園我來秀”環(huán)保時裝比賽、組織60名同學參加了區(qū)第八屆合唱節(jié)比賽等等。以廣州爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市為契機，組織全校師生積極開展各類創(chuàng)衛(wèi)活動，同時加大創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，各班開展以“我為創(chuàng)衛(wèi)添力量”為主題的班隊活動。我校積極開展“社會綜治宣傳月”系列活動：各中隊利用隊會開展“平安校園，和諧校園”主題教育。同時，狠抓學生日常行為規(guī)范，文明禮儀教育：行為習慣系列教育、遵紀守法系列教育、愛國主義系列教育、傳統(tǒng)美德系列教育、健康人格系列教育、求生共處系列教育、人文美育系列教育。堅持每周一次的政治學習制度，有目的地組織教師學習了各類政治法規(guī)、法律法規(guī)知識及國家教委頒布的師德規(guī)范，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。二、加強師德師風建設，努力提高教職工的文明素質(zhì)。第三篇：精神文明建設先進單位匯報材料廣州市精神文明建設先進單位事跡材料近年來，我校認真學習、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺堅持三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，認真開展了廣州市精神文明建設工作先進單位的爭創(chuàng)工作。建立了“學校安全巡查隊”，加強校園內(nèi)部安全管理，消防安全專項清查月月有。結合學校的感恩主題教育開展“學雷鋒，樹新風”為主題的班隊會和“雷鋒知識知多少問答”比賽；組織學生制作學雷鋒墻報，優(yōu)秀作品在學校的櫥窗展覽。我校利用教室的墻報開展每學期三次的專題教育宣傳活動，舉行了主題班會、主題墻報、主題征文評比競賽；結合“三八婦女”、母親節(jié)、父親節(jié)我校開展了評選“孝感之星”活動，評出了26位“孝感之星”。四、抓細節(jié)，促進學校文明風氣和文明環(huán)境的形成。我校重視教育科研工作，不定期組織了領導和學科的骨干教師到省內(nèi)外各地參加學習、觀摩和交流活動?？蒲写俳膛d校，全面提高教育質(zhì)量。發(fā)動師生撰寫關于創(chuàng)衛(wèi)的作文，向家長送一份創(chuàng)衛(wèi)“倡議書”，以學生促家長，達到大人、孩子共同關注、參與創(chuàng)衛(wèi)的效果；同時組織師生到小區(qū)開展擦洗街道護欄、廣告牌、護欄，清理小廣告，撿拾林帶、綠地垃圾等活動。組織師生參觀禁毒教育展覽、防邪圖片等宣傳資料。在每年的國慶節(jié)前夕，組織全校師生開展“歌唱祖國”歌詠比賽、“祖國頌”主題班會、“祖國在我心中”書信節(jié)、“愛我中華”為主題手抄報制作比賽等活動，激發(fā)了師生的愛國熱情，增強了師生的愛國意識。三、抓素質(zhì)教育，確保學校各項工作優(yōu)質(zhì)高效抓德育常規(guī)工作，提高工作實效性。師德建設在學校德育工作中尤為重要。我校高度重視精神文明建設工作，把文明單位的創(chuàng)建納入了學校建設發(fā)展的總體規(guī)劃。通過這些活動和比賽，展現(xiàn)了該系教職員工團結向上、積極進取的良好風貌。考試前對學生進行嚴肅考紀誠信考試、畢業(yè)生就業(yè)前誠信上崗的就業(yè)教育。各班團支部、班委會定期在學生中進行黨團知識及中國革命史的宣講活動，采取各種形式，深化愛國、愛黨教育。六、重視黨員教育工作該系黨支部圍繞基層黨組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，制訂計劃方案，開展了一系列主題學習活動，使全系黨員同志們的政治素養(yǎng)得到了很大提高。10月23日，舉行了師德師風建設學習心得交流大討論。與會同志紛紛表示：將一如既往地在鑄師魂、修師德、練師能上下工夫，愛崗敬業(yè)，勤于耕耘，勇于創(chuàng)新，不負人民教師的神圣使命。系部安排專人負責宣傳欄工作，分別以學習雷鋒精神、紀念五四運動、歡迎2012級新生、慶祝黨的十八大勝利召開為主題，制作了四期宣傳櫥窗。11月15日，結合期中教學檢查，召開以“領悟希望，深化教書育人理念與方法融合”為主題的教學座談會。最后形成了如下意見：揚長避短，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；完善育人環(huán)境，提高學生綜合素質(zhì)；完善教學體系，提高學生實踐能力。系部領導高度重視精神文明建設工作，積極參加黨委中心組學習，認真做好學習筆記，定期撰寫心得體會。第一篇：2012年度精神文明建設先進單位匯報材料西安航空職業(yè)技術學院航空管理工程系評選材料航空管理工程系是西安航空職業(yè)技術學院2007年成立的一個緊密圍繞航空產(chǎn)業(yè)服務、具有鮮明特色的系部。按照學院統(tǒng)一要求，經(jīng)過系部的研究討論，于2012年5月向學院黨委提交了《航空管理工程系2012年度精神文明建設工作計劃》，在這份計劃書中，充分體現(xiàn)了該系堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，落實科學發(fā)展觀，深入開展各項精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高廣大師生的文明素質(zhì)，努力構建文明系部，推進系部各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。6月21日，組織開展了“解放思想，銳意改革，深入開展討論人才培養(yǎng)模式改革”主題討論活動。10月11日，圍繞“增強系部實力，完善特色創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”展開學習，經(jīng)過學習，同志們明確認識到：要實現(xiàn)教育強國，高職院校處于核心地位，必須以教育質(zhì)量作為抓手，加強學校在教學方面的投入，加強對學生素質(zhì)教育的投入，鼓勵教師在教學崗位上干出成績。三、重視宣傳信息工作系部確定專人專項負責系部的宣傳信息工作，積極向宣傳信息中心投稿，及時更新系部網(wǎng)頁，做好網(wǎng)絡信息工作。學校正處于內(nèi)涵發(fā)展的關鍵期，增強學校的軟實力至關重要，希望大家認清形勢，轉變觀念，講大局講奉獻，提高教學業(yè)務水平，致力打造一支“雙師型”教師隊伍，提高傳授學生技能的能力。在學習中領會真諦，在反思中尋找差距，在提升中轉化行動，在實踐中逐步內(nèi)化。根據(jù)學生特點，該系非常重視安全穩(wěn)定工作，成立了安全穩(wěn)定工作領導小組，開展了一系列安全教育和法制教育活動，使全系師生的法制觀念得到了增強，系部全年沒有發(fā)生惡性事件，為全院整體的安全穩(wěn)定提供了保障。七、重視學生精神文明建設工作學生精神文明建設工作以系團總支、學生會為中心，充分發(fā)揮學生的積極性，圍繞重大節(jié)日、紀念日開展形式多樣的紀念教育活動，結合時事政策教育、愛國主義教育，授課與輔導相結合，適時安排政治理論學習，以配合思想政治課教學工作。在學生中開展以優(yōu)異成績回報父母、學校和社會的感恩教育。八、其他方面積極組織本單位師生參加學院黨政工開展的各項活動和比賽，在喜迎“十八大”教師詩歌朗誦比賽獲第一名，在新生合唱比賽中獲第二名，在教職工排球賽、乒乓球賽等活動中都取得了很好的成績。一、領導重視，形成齊抓共管的局面。“言行可?？煞墩?，人師也”。積極倡導和弘揚5種精神：終身從教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，銳意進取的創(chuàng)新精神，遵紀守法的自律精神，不計得失的奉獻精神，鼓勵教師在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。如：在每年的“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”期間，讓學生對自己的媽媽、長輩說一句溫馨的祝福；講一個開心的故事；捶一次背等；在每年教師節(jié)期間，組織學生開展“謝師恩，送祝?！睉c祝教師節(jié)活動，通過開展一系列感恩教育系列活動，培養(yǎng)學生擁有一顆感恩的心：感激父母養(yǎng)育之恩，感激老師的培育之恩，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊敬師長的良好品質(zhì)；同時感激他人的幫助之恩，在生活、學習中互相幫助，樂于助人。每周組織升降國旗儀式,由校長向全體師生宣讀“平安和諧校園”主題活動倡議書。在中高年級中開展“從我做起，做創(chuàng)衛(wèi)先鋒”征文活動。所有的這些活動都進一步加強我校師生的精神文明建設，培育了一種健康文明的風尚。縣共有省、市課題3個。使教師在與教育專家的交流中，及時了解教改的動態(tài)，學習先進的教學理念。我們大力推行愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛老師、愛同學、愛父母教育；行為儒雅、語言文雅、情趣高雅教育。每年三月份，學校組織開展了學雷鋒系列活動。我校堅持以法治校、民主治校，建立校長全面負責，教代會參與民主管理的校長負責制；健全校長法人制度；積極支持工會工作，認真落實了教代會的職權。多年來，在全體老師和同學們的共同努力下，我校的校風、教風、學風得到了社會各界人士普遍的認同和贊賞，被評為2010泗水縣文明學校；學校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，2011教學工作先進單位、高效課堂創(chuàng)建先進單位。成立了文明創(chuàng)建工作領導小組，建立了以年級組長、班主任為主體的德育工作隊伍，并發(fā)動“工、青、婦”、民主黨派等群團組織與學校黨政密切配合，齊抓共管文明單位建設。我校加強以“育師德、鑄師魂、練師能”為核心的職業(yè)道德教育，樹立“育人為本，服務學生”的思想，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，重視和加強學校的德育工作。在德育工作方面，我校充分發(fā)揮課堂教學主渠道和學校育人主陣地的德育功能，以“感恩”教育為抓手，緊緊圍繞市級課題《感恩教育與和諧育人環(huán)境構建的探究》的研究，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。結合每年的“公民道德宣傳日”，組織全校師生開展一系列的公民道德宣傳教育活動，內(nèi)容包括“公民道德知識競賽”系列活動、“文明在我身邊”主題教育、以“做志愿先鋒，建和諧校園”為主題的宣傳周活動以及一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、具有實效性的志愿活動，另外組織師生對本校的“十文明行為”與“十不文明行為”展開專題討論，加強師生對文明行為與不文明行為的深刻