【正文】 業(yè)生就業(yè)率低而想著通過(guò)讓學(xué)生畢業(yè)前的暫時(shí)“被動(dòng)就業(yè)”“甩包袱”。、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不僅是擴(kuò)大就業(yè)的基本途徑，也是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力的內(nèi)在要求。李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出：優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)?！疚恼滤夭摹恳浴按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)”為主題的精彩文章素材[標(biāo)題示例]下好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這盤棋讓大學(xué)生就業(yè)有“助” 創(chuàng)業(yè)有“路”讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可望又可即讓創(chuàng)業(yè)“翅膀”帶動(dòng)夢(mèng)想飛行[開頭示例]，越來(lái)越多的高校畢業(yè)生開始把創(chuàng)業(yè)當(dāng)做“另一種就業(yè)方式”。其次，平衡各地的創(chuàng)業(yè)政策規(guī)定，清理戶籍限制等歧視性規(guī)定。最后，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)類課程與專業(yè)課程相結(jié)合，跳出就創(chuàng)業(yè)論創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)與專業(yè)“兩張皮”的窠臼，使大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)可望又可即。現(xiàn)在，不少高校開展創(chuàng)業(yè)教育的意愿強(qiáng)烈，卻無(wú)從下手，紛紛借鑒創(chuàng)業(yè)教育起步較早的重點(diǎn)高校的做法，但客觀上并不存在一種適合于所有院校的創(chuàng)業(yè)教育模式，因此立足校情，探索特色做法，是當(dāng)務(wù)之急。美國(guó)前總統(tǒng)里根曾說(shuō)：一個(gè)國(guó)家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新，這是國(guó)家強(qiáng)大與繁榮的根源。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。通過(guò)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)與控制。而只有提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例，整個(gè)社會(huì)才能形成創(chuàng)業(yè)的風(fēng)氣，才能建立“價(jià)值回報(bào)”的社會(huì)新秩序。二是有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。[自主創(chuàng)業(yè)的積極意義]一是有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。[應(yīng)注意的問(wèn)題]從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境來(lái)看，有學(xué)校教育和社會(huì)條件兩個(gè)方面需要注意。習(xí)近平大學(xué)生要敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，這也是國(guó)家發(fā)展的希望所在。此事在大學(xué)生群體中引起熱議。三是要做“良師”，更要做“益友”，不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而是要成為塑第四篇：2015國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮2015國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮2015國(guó)家申論熱點(diǎn)：【背景鏈接】大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為今年重要課題2014年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)紀(jì)錄，727萬(wàn)名大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)再度成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要課題。參考對(duì)策中公教育總結(jié)：思政課教師如何守好渠、種好田，關(guān)鍵在于從自身的努力與改變做起。教學(xué)方式簡(jiǎn)單直接，缺少人文關(guān)懷的力量和溫度。二是“廚藝”不夠精湛。伴隨著全球化、信息化成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)知識(shí)傳授方式的要求也在悄然發(fā)生變化，不僅要求內(nèi)容常講常新，更要求形式千變?nèi)f化。近年來(lái)，尤其是全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議之后，思政課建設(shè)節(jié)奏加快，教學(xué)效果不斷提高，學(xué)生滿意度也在提升。，我們重視“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”穩(wěn)經(jīng)濟(jì)作用的同時(shí)，還要密切跟蹤其可能產(chǎn)生的其他積極效果。開放的社交網(wǎng)絡(luò)使用戶作為產(chǎn)業(yè)生態(tài)中的重要角色，直接參與到產(chǎn)品構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制造、改進(jìn)等環(huán)節(jié)，與創(chuàng)業(yè)者充分交流產(chǎn)品創(chuàng)意、體驗(yàn)及個(gè)性需求。大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能在互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等新興產(chǎn)業(yè)及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)跨界融合的領(lǐng)域培育出鋪天蓋地的初創(chuàng)企業(yè)，催生出新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。[分析示例]“中高速”的新動(dòng)力。，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。在結(jié)構(gòu)性矛盾突出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀下，培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)和增強(qiáng)發(fā)展后勁是應(yīng)有之義。研究探索農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新模式。形成一批農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新園區(qū)。(三)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是助推大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的重要力量?！秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于支持農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意見》2016年底《關(guān)于支持返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的意見》。李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)：農(nóng)業(yè)部門要發(fā)揮好牽頭作用，協(xié)調(diào)推動(dòng)政策落實(shí)，搭建公共服務(wù)平臺(tái)，培育創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主體，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，促進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新蔚然成風(fēng)。推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展不僅是推動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要依托，更是拓寬農(nóng)民增收渠道、構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系的重要舉措，是加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、探索中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的必然要求。《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》。(二)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是帶動(dòng)農(nóng)民就近就業(yè)增收的有效途徑。(二)努力搭建農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)。(四)總結(jié)推廣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新模式和經(jīng)驗(yàn)。第二篇：2016國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)文章素材大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新2016國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)文章素材：大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新[標(biāo)題示例]“破繭” “大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的星星之火 迎大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新熱潮 “大眾創(chuàng)業(yè)”為青年人爭(zhēng)一個(gè)未來(lái) [開頭示例]，李克強(qiáng)總理作政府工作報(bào)告提及，人民勤勞而智慧，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力。，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入增速換擋、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換的新常態(tài)，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新就是要鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)者應(yīng)用新技術(shù)、開發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng)造新需求，培育新市場(chǎng)、打造新業(yè)態(tài)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力和活力?？梢灶A(yù)期，隨著新一輪創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大潮的到來(lái)，通過(guò)深化改革將激發(fā)數(shù)以億計(jì)的各類人才的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新潛能，從而為我國(guó)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效、可持續(xù)發(fā)展打造不熄引擎?！爸懈叨恕钡男峦緩?。隨著互聯(lián)網(wǎng)、開源技術(shù)平臺(tái)等對(duì)大眾創(chuàng)業(yè)者的開放普及，個(gè)體能夠成為產(chǎn)業(yè)資源的組織配置者，去中心化的自組織生產(chǎn)開始出現(xiàn)，從而帶動(dòng)傳統(tǒng)大規(guī)模生產(chǎn)逐漸向柔性化、智能化、專業(yè)化方向發(fā)展，按需生產(chǎn)、規(guī)模定制正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！昂捌粕ぷ硬蝗缢﹂_膀子”，只有按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以時(shí)不我待的改革精神和破釜沉舟的改革勇氣，破除制約大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各種障礙，才能充分調(diào)動(dòng)起億萬(wàn)人民群眾的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，激發(fā)出全社會(huì)的智慧才能和創(chuàng)造活力，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)“雙中高”目標(biāo)，推進(jìn)我國(guó)小康社會(huì)全面建成。