2008——2009學(xué)年度第一學(xué)期宋疃小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)教研計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。本期我們在教學(xué)開放周期間，把授課教師課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)錄，收集教案、學(xué)案和課件資料，把課堂實(shí)錄刻錄成光盤，給授課教師參考微格教學(xué)。加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備維護(hù)服務(wù)活動(dòng)，完善維護(hù)機(jī)制保證設(shè)備利用率提高。嚴(yán)格按制度要求做好多媒體教室使用記錄、多媒體教室使用預(yù)約登記表、計(jì)算機(jī)教室使用登記表等。一、做好安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（網(wǎng)臺(tái)）衛(wèi)星接收工作教育資源中心(網(wǎng)臺(tái))是2010省政府和省教育廳重點(diǎn)工作之一，目的是建設(shè)和整合多渠道的教育教學(xué)資源，通過衛(wèi)星接收、互聯(lián)網(wǎng)等形式將優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源輸送到廣大農(nóng)村學(xué)校，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的效益，有效地解決農(nóng)村地區(qū)教育教學(xué)資源匱乏、師資培訓(xùn)內(nèi)容缺乏等問題，努力提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真吸收在活動(dòng)過程是提出的意見和建議，不斷完善遠(yuǎn)程教育工作，使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。確立多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的上課教師，采取誰能上誰上的方式，開好實(shí)驗(yàn)課。按計(jì)劃組織播放教學(xué)光盤，收看教學(xué)實(shí)錄，提高教師的業(yè)務(wù)能力。配合教研組搞好校本教研工作。、搞好多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和教研工作。充分利用遠(yuǎn)程教育接收資源，按計(jì)劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué) VCD 片集中組織學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔?，為我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。第三篇：宋疃小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃宋疃小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃元旦已過。學(xué)生運(yùn)用資源的量小。為切實(shí)提高教師遠(yuǎn)程教育資源的教學(xué)應(yīng)用技能，學(xué)校教科研室先后組織進(jìn)行了資源運(yùn)用觀摩課活動(dòng)、教學(xué)課件征集比賽、教學(xué)反思交流等各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師有效應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性，推動(dòng)了教研工作新局面。通過衛(wèi)星教育電視節(jié)目收看點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)入“同步學(xué)堂”進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生在電視機(jī)前進(jìn)行模擬的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，另外，教師還組織學(xué)生在線收看其他教育節(jié)目，利用教育資源組織開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。經(jīng)過培訓(xùn)，教師初步掌握了使用技術(shù)，并通過一學(xué)期的實(shí)踐，多數(shù)教師已經(jīng)能夠較熟練地把遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合運(yùn)用，促進(jìn)了自己的教學(xué)。為方便教師的使用，對接收的所有資源按照年級、學(xué)科、內(nèi)容等進(jìn)行二次分類整理，刻錄光盤，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際的資源，逐步建立和完善學(xué)校資源庫。正確操作：嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，不隨意拆裝各種硬件，不隨意安裝和刪除各種應(yīng)用軟件。另外，學(xué)校在確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)的同時(shí)還對遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目進(jìn)行傾斜（如裝備多媒體教室、購買刻錄光盤、計(jì)算機(jī)升級、建設(shè)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站等）。經(jīng)過遠(yuǎn)程教育資源一年來的應(yīng)用和實(shí)踐，取得了初步成效，現(xiàn)將我們的一些做法小結(jié)如下。組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)組織教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)參加市評選活動(dòng)。組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)12月份繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評估。開展電教“優(yōu)質(zhì)課展示”的活動(dòng)。開展電教“優(yōu)質(zhì)課展示”的活動(dòng)。教導(dǎo)處要對各項(xiàng)教研活動(dòng)進(jìn)行管理、監(jiān)控，并將出勤、業(yè)務(wù)表等納入周查、月考核及年度考核之中。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源組織集體備課。三、教研措施：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師認(rèn)識組織教師集體學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源信息，使他們充分認(rèn)識遠(yuǎn)教的意義和作用，感受到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的優(yōu)越性和可操作性，從而增強(qiáng)教師應(yīng)用的主動(dòng)性和積極性。二、重點(diǎn)工作：探索遠(yuǎn)程教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略，提高教師利用信息技術(shù)手段和資源的素養(yǎng)。同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育資源，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)我?；A(chǔ)教育的發(fā)展。通過校本教研，形成豐富的課內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生提供協(xié)作學(xué)習(xí)、個(gè)性化自主學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生學(xué)會(huì)收集、處理、利用信息，提高實(shí)踐能力。每學(xué)期開展遠(yuǎn)教資源應(yīng)用公開課、示范課等活動(dòng)；開展1—2次多種形式的競賽評比活動(dòng)，促進(jìn)師生應(yīng)用，使教育資源真正走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)。充分了解學(xué)生對教師應(yīng)用遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況，并及時(shí)把所了解的信息反饋給學(xué)科教師。組織各年級任科老師參加信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀教案評選。組織語文、數(shù)學(xué)、英語教師賽課活動(dòng)。參
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