【正文】 生”時應(yīng)該怎么辦？（1）千萬不要當(dāng)著全班同學(xué)的面對“學(xué)困生”進行譴責(zé)，保護學(xué)生的自尊心，特別是“學(xué)困生”遇到困難，一時無法解決，可能恐慌、自責(zé)，甚至有時產(chǎn)生自暴自棄心理。1當(dāng)遇到智力偏低的學(xué)生時該怎么辦？（1）在生活中，在課堂上關(guān)心學(xué)生，營造一種關(guān)愛、幫助的班級氛圍，讓同學(xué)正視其弱點并平等與其相處。？（1）對智力超常學(xué)生要注意早期發(fā)現(xiàn)、及早培養(yǎng)。？（1）教師應(yīng)該對學(xué)生的提問給予鼓勵和支持，一定要保護他們的求知欲和主動思維的積極性。？（1）運用暗示法，引導(dǎo)學(xué)生的注意力迅速回歸到課堂教學(xué)中，要以馬上停止講課，用目光注視溜號的學(xué)生，引起其他學(xué)生的注意并提示他注意聽課；或者運用提問法，針對溜號的學(xué)生及時請他回答問題，精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案牽動他的注意力回歸；也可以用動態(tài)管理法，教師在授課時，走進學(xué)生當(dāng)中，對于溜號不注意聽講的學(xué)生，提示他注意聽講。（4）教師以此為題召開班隊會，開展孝敬父母，刻苦學(xué)習(xí)的讀書活動。（5）召開以“審美”為主題的座談會，與學(xué)生交流，讓集體的力量帶動學(xué)生，使他們在參與中建立良好的心態(tài)。、奇異服飾時應(yīng)該怎么辦？（1）迅速扼制學(xué)生這種不良傾向，引導(dǎo)學(xué)生走出服飾消費誤區(qū)，教育學(xué)生著裝要符合學(xué)生身份。（5）在條件允許的情況下，把孩子接到教師家中，讓孩子感受到家庭的溫暖。？（1）與其父母委托的臨時監(jiān)護人經(jīng)常取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況和了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)情況，共同擔(dān)負起教育責(zé)任。（3）要幫助他們。？（1）要了解他們。（3）學(xué)校保衛(wèi)及有關(guān)人員要嚴格清理校園周邊環(huán)境，保證校門口無閑雜人員，？（1）經(jīng)常跟學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)、目前的需要和興趣，多與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生處理好電視、網(wǎng)吧和學(xué)習(xí)的關(guān)系，講清學(xué)生過多的迷戀電視和網(wǎng)吧的危害，提高學(xué)生的自控力。（5）如在短時間內(nèi)不能找到學(xué)生，應(yīng)立即向派出所報案，請求公安機關(guān)協(xié)助查找，并同時將情況上報上級教育行政部門。？（1）教師應(yīng)在第一時間向?qū)W校報告情況。家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻，與同齡人交往可在某種程度上填補感情空白，轉(zhuǎn)移注意力。？（1）尋找機會多與他們接觸，縮短師生之間的距離，了解他們的性格、以及父母離異的原因。？（1）應(yīng)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，并使家長了解學(xué)生佩帶手機的危害：中小學(xué)生正處于身體發(fā)育期，手機有國徽，這種國徽對人腦有很大影響；現(xiàn)存的手機功能較多，除正常通話以外，不可以打游戲、上網(wǎng)、聊天、發(fā)送短信息，會分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)；學(xué)生帶精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案著價值幾千元的手機上下學(xué)生，會為人身安全埋下隱患，也會誘發(fā)學(xué)生很多不良需求和攀比心理等。？（1）面對“追星族”，不盲目制止他們的追星行為，而應(yīng)該因勢利導(dǎo)。名師課堂管理的66個經(jīng)典細節(jié) “胸有成竹”精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案：，請注意您的語調(diào)，到學(xué)生中去“問題” 精心收集精心編輯 精致閱讀 如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案“活”、民主的課堂很重要“認錯”“忽視”不良行為48.“一幫一，一對優(yōu)”精心收集精心編輯 精致閱讀 如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案“個別生”、恒心和耐心，學(xué)會等待.“課堂”管理工夫在課外中小學(xué)教師應(yīng)對學(xué)生的36個怎么辦？？（1）教師首先要仔細觀察，全面了解學(xué)生是否真正早戀，不能輕易地給學(xué)生定性。在學(xué)生心目中，來自老師的表揚是自我價值的最佳體現(xiàn)。16．不要在與學(xué)生談話時目光游移、心不在焉。更不要因工作或生活上不順心而把怨氣遷怒到學(xué)生身上。不能單憑學(xué)習(xí)成績把學(xué)生分成三六九等，因為學(xué)生的發(fā)展是多方面的，影響學(xué)生成績的因素也多種多樣，不恰當(dāng)?shù)胤值葧靷麑W(xué)生的積極性和自信心，抑制學(xué)生的發(fā)展。11．不要用輕蔑的言辭或表情對待學(xué)生。9．不要從窗外或后門窺視學(xué)生。過分夸大學(xué)生的缺點和錯誤，會讓學(xué)生把握不準(zhǔn)自己行為的尺度和標(biāo)準(zhǔn)，不能形成正確精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的自我評價和自我矯正意識。6．不要在批評學(xué)生時翻舊賬。這樣會使學(xué)生的自尊心受到傷害，會讓學(xué)生在同學(xué)中被孤立，甚至導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理問題。3．不要用大聲吼叫的方式批評學(xué)生。第三篇：教師注意事項演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案教師注意事項教師的細節(jié)。如不能及時返回，必須事先履行書面請假手續(xù)。11堅持嚴格的請銷假制度。嚴禁燃燒放煙花爆竹等危險品和夜間攀爬山、坡。掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備，不隨便拆裝電線、插座；嚴禁使用電飯鍋、電爐子和電熱水器等大功率電器及酒精爐做飯、水器等大功率電器及酒精爐做飯、燒水。室留校的學(xué)生一定要帶書包回校上課，若要請假，請上交有家長簽名的請假條到德育處。（3）最后安排走路、接送的學(xué)生等校車離校后，排隊由負責(zé)該年級的老師送到校門口（其中龔老師負責(zé)送一、二年級）。（語文：純新、慶海；數(shù)學(xué)：名新；英語：順潔，收齊作業(yè)內(nèi)容在周一下午放學(xué)前交給對應(yīng)的留校駐班老師，伍主任跟進）上課鈴由潘紫筠負責(zé)管理。第一篇：1302留校教師注意事項新龍學(xué)校2013年第二學(xué)期學(xué)生春游留校教師注意事項一、組長：梁主任（全面工作）副組長：廖麗冰（主要負責(zé)安全工作）二、注意事項待春游車離校后，馬上到負責(zé)的班級集齊學(xué)生到指定的班，并點名核對人數(shù)。上午12年級寫生字和背古詩、36年級寫作文和背古詩、下午做數(shù)學(xué)或讀英語。）（2）再安排搭食的學(xué)生由楊校長、梁文成老師帶到飯?zhí)贸燥垼?1：45由午休管理老師帶到休息室休息。（廖麗冰負責(zé)跟進）下午值日：龔小蓮、廖麗冰、保安。三、留校學(xué)校寒假期間必須做到：認真自覺學(xué)習(xí)安全常識，遵守《大學(xué)生學(xué)生安全管理條例》、《黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)生守則》并嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，防止一切意外事故的發(fā)生。離校途中，要自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全及提高自意識，避免防盜、防騙。遇到緊急事件，冷靜處理，要熟知各類報警電話（火警11盜警1急救或1交通事故122）。1遵守作息時間，晚上十點之前必須返回宿舍樓，并于十點半之前到樓管處簽到。1嚴格遵守黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)生社區(qū)寒署假留校其他規(guī)定1對于不能遵守上述規(guī)定的學(xué)生，社區(qū)中心將根據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)給予嚴肅處理，并取消其假期留宿的資格；對于因不遵守上述規(guī)定而引發(fā)的一切安全乃至刑事責(zé)任，由學(xué)生本人承擔(dān)。你的責(zé)任是教育學(xué)生，是規(guī)范學(xué)生行為，而不是丟下學(xué)生不管。4．不要在公開場合點名批評甚至羞辱學(xué)生。一般來說，通知家長的頻率越高，教育的效果越差。7．不要用過激的言辭夸大學(xué)生的缺點和錯誤。酒精的作用會讓你情緒沖動，說過頭話，做過頭事。因為甲學(xué)生極可能很快就把你的話傳給乙學(xué)生，甚至在班里散布，這既會對乙學(xué)生造成傷害，又會使乙學(xué)生對你產(chǎn)生抵觸甚至反感情緒。12．不要把學(xué)習(xí)成績作為評判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。14．不要把不良情緒帶到課堂。你的不當(dāng)言論不僅會精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案損毀其他教師的形象，也會損毀你自身的形象，還會對學(xué)生產(chǎn)生極為不良的影響。學(xué)生有進步或有優(yōu)秀表現(xiàn)時，要及時予以表揚鼓勵。成績好的學(xué)生本來就有一種優(yōu)越感，老師的遷就不僅不利于培養(yǎng)其良好習(xí)慣，還容易助長他們的一些不良習(xí)氣。讓學(xué)生把這美好的感受、美好的向往埋在心底，變成學(xué)習(xí)的動力，為追求更美好的未來創(chuàng)造更豐厚的條件。（3