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08年秋期《中國現(xiàn)當代文學名著導(dǎo)讀》期末復(fù)習指導(dǎo)-全文預(yù)覽

2024-11-15 23:24 上一頁面

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【正文】 人)(苦雨)請他們準備歡迎,請所有的人準備歡迎 當雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來(艾青)(黎明的通知)去罷!你這古老社會的僵尸!去罷!我已經(jīng)看見五千年老僵尸的舊中國也已經(jīng)在新時代的暴風雨中間很快的在那里風化了!??(矛盾)(子夜)每一個靈魂是一個世界,沒有窗戶?!吨袊F(xiàn)當代文學名著導(dǎo)讀(1)》平時作業(yè)四指出下列文字所屬的作家、作品(每小題3分,共24分)夢會開出花來的,夢會開出嬌妍的花來的: 去求無價的珍寶吧。卞之琳詩歌《斷章》解讀。②將類似民歌的夸飾、復(fù)沓與意象朦朧的現(xiàn)代象征手法,不露痕跡地結(jié)合在一起;(3分)③用親切的日常口語說話的調(diào)子,將復(fù)雜化、精微化的現(xiàn)代人的感受含蓄地表達出來。呼天搶地的呼喊:“我來了,我喊一聲迸著血淚”。再次,排比手法的運用。其次,比喻和征詢手法的運用?!栋l(fā)現(xiàn)》詩題包含著對客觀世界和主觀世界的發(fā)現(xiàn)。這首詩歌是聞一多眾多詩歌有名的一篇愛國詩。而最后的尾句卻又給人以“些許的溫暖”,有如余音裊裊,耐人遐想。這兩行反復(fù)回響的詩,被認為是詩的主旋律。它的反復(fù)回蕩的氣韻宛如深雋的鐘聲一陣比一陣宏亮地響著。七節(jié)詩錯落有致地排列,韻律在其中徐行緩步地鋪展,頗有些“長袍白面,郊寒島瘦”的詩人氣度。而在詩的音樂美上,他又有自己的獨創(chuàng)性。語言清新,富于音樂美。1928年,年僅20歲的穆旦寫下了在現(xiàn)代詩歌史上很有影響的詩作 《贊美》?!侗本┤恕分校?、能干、兇狠的王熙鳳式的女人是 曾思懿。卞之琳的詩作 尺八,詩名是一種樂器名。(徐志摩)(再別康橋)雪落在中國的土地上,寒冷在封鎖著中國呀??(艾青)(上)我不知道風 是在那一個方向吹—— 我是在夢中,黯淡是夢里的光輝。(300字)參考(指導(dǎo)P280282)結(jié)合《獨語》分析獨語體散文的特色。這也是“京味”的重要表現(xiàn)。老舍的語言藝術(shù)也得力于他對北京市民語言及民間文藝的熱愛與熟悉。他又融匯西方各現(xiàn)代藝術(shù)流派的表現(xiàn)方法,組成自己作品藝術(shù)創(chuàng)造的有機血肉。神”,是想象的“英雄”,而非現(xiàn)實的“人”.周作人因此把“東洋人的悲哀”稱為“生之悲哀”,“凡人的悲哀”,、理解《邊城》語言明靜的美,體會作者對悲劇的感悟、湘西地域文化與沈從文小說的關(guān)系。街頭終日聽談鬼”的詩句,寫有《談鬼論》,《說鬼》,《鬼的生長》等“鬼論”,還寫有描寫鬼的美文,如《水里的東西》。每題的答題字數(shù)至少要求在200字。五》以片段性的、破碎的描寫來表現(xiàn)一種失語的焦慮,表現(xiàn)了“抽象的抒情”的創(chuàng)作特點。1在《憶狗肉將軍》 中,被林語堂稱作“顯著的,傳奇的人物”是張宗昌。廢名《三竿兩竿》認為,“中國文章,以六朝人文章最不可及”,文中兩次提及六朝的作家是庾信。解讀《水里的東西》、《女吊》等談鬼文字的鑰匙是復(fù)仇。(周作人)(《苦雨》)太陽在園子里是特大的,天空是特別高的,太陽的光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。而可愛的靈魂都是倔強的獨語者。鳥飛了,就像鳥上天了似的。略《中國現(xiàn)當代文學名著導(dǎo)讀(1)》作業(yè)二一、指出下列段落所屬的作家、作品(每小題3分,共18分)人在孤獨時常發(fā)出奇異的語言,或是動作。呂緯甫是魯迅先生的小說《在酒樓上》的主人公。)閱讀《在酒樓上》并分析呂緯甫的形象。小說為何要說“也許就因為要成全她,一個大都市顛覆了”,就此談?wù)勀愕目捶á僖⒁饨Y(jié)合小說的敘述特點(即白流蘇的視角)和兩人關(guān)系的不對等,來回答這一問題。(2分)③體味“我”的心理活動的各個方面,比如內(nèi)容,方向等,追索由平靜的置身世外的狀態(tài),逐步投入關(guān)切和情感,不斷在內(nèi)心深處按自己的意愿構(gòu)筑幻化的現(xiàn)實以至物我兩忘不能自己的過程?!鞍姿钡牡沟粲种匦蓿笳饕粋€原始而古老的湘西的終結(jié),和對重造湘西未來的渴望。在作者看來,翠翠、祖父、大老、二老的命運是自然的安排,是人生常態(tài)。(4分)《邊城》中,翠翠、祖父、二老、大老??這樣一些善良美好的人,卻得不到他們所期望的幸福,作者對這樣的悲劇有怎樣的感悟和情感反映?請聯(lián)系作品作簡要分析。(3分)②“復(fù)仇”主題魯迅式的思考與開掘都是從復(fù)仇完成以后開始的。(施蟄存)(梅雨之夕)二、填寫下列作品的作者(每小題2分,共20分)《二馬》:老舍《桃園》:馮文炳《生死場》:蕭紅《京華煙云》:林語堂《林家鋪子》:茅盾《長河》:沈從文《傷逝》:魯迅《小二黑結(jié)婚》:趙樹理《金鎖記》:張愛玲《蕭蕭》:沈從文三、閱讀題(每小題10分,共20分)(可從以下題目中選擇兩題回答。??有一天,我們的文明整個的毀掉了,什么都完了——燒完了,炸完了,坍完了,也許還剩下這堵墻。??(沈從文)(翠翠)坐在那里,他不忙了。如果是熟客,繞到進口的地方進去玩,一眼要上下閃,天與水。那白氣到天半便變成白云。仿佛毫不以深冬為意;倒塌的亭子邊還有一株山茶樹,從暗緣的密葉里顯出十幾朵紅花來,赫赫的在雪中明得如火,憤怒而且傲慢,如蔑視游人的甘心于遠行。3.閱讀分析魯迅《阿長與〈山海經(jīng)〉》。該 2.《金鎖記》是一個關(guān)于“禁錮”的故事,而《傾城之戀》是一個關(guān)于“逃離”的故事。7.簡析《燈下漫筆》三個逐漸升級的論斷,怎樣構(gòu)成了作者思維的三大跳?簡述魯迅的《臘葉》寫作的特殊的寫作背景,分析其構(gòu)思上的特點。3.簡析《呼蘭河傳》的雙重視角。二、指出下列人物所屬的作品()()()()()()()()()()() 18.李石清 24.黃省三25.張素素26.柳原27.愫芳28.閻恒元29..陳聾子31.順順32.祥子(宴之敖者) ()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()三、指出下列作品所屬的作家,并將作品所屬作家填入右邊的括號里?!毒坪蟆芬挥幸粋€朋友 的一篇短篇小說產(chǎn)生出來的。30.《斷章》的作者是。26.《我不知道風是在哪一個方向吹》選自徐志摩的《 》。,后半段以_________尤其_______ 為多。掃蕩這些食人者,欣掉這筵席,毀掉這廚房,則是現(xiàn)在的青年的使命!”出自魯迅的雜文。4.馮至的《十四行詩集》之十六,之二十六的“生命體驗”5.《詩八首》中詩人對愛情的獨特的現(xiàn)代體驗?!侗本┤恕返谝荒怀鰣鋈宋锏纳矸?、地位、個性,并分析愫芳的內(nèi)心世界?!秲A城之戀》見教材。1.閱讀《邊城》(節(jié)選),并結(jié)合小說全文,談?wù)勀銓Α哆叧恰分黝}的理解。6.簡析卞之琳《尺八》抒情方式的變化。2.舉例說明張愛玲的《更衣記》特色。37.《北京人》是曹禺在 年代的作品?!丢氄Z》,指向內(nèi)心,也可以說是以______________為材料。29.《漢園集》是、三個詩人的詩合集。《天狗》作于 年?!豆淼纳L》屬于引起很多爭議的“____ ______”,亦即整篇文章大部分由抄書而成。18.“這人肉的筵宴現(xiàn)在還排著,有許多人還想一直排下去。 寫于1925年12月26日。11.《傾城之戀》寫的是______________和______________的婚戀故事。7.廢名原名。3.《中國現(xiàn)當代文學名著導(dǎo)讀》課的“教學大綱”規(guī)定課程的“教學目的”是要提高每個學習者的______________________________________。四、戲劇部分一、重點掌握1.《北京人》第一幕出場的六個人物的身份、地位、個性;分析“愫芳”的內(nèi)心世界 二、一般掌握1.丁西林《酒后》的語言及戲劇結(jié)構(gòu)。5.《乞丐》的“造型”特點 二、一般掌握1.徐志摩“我不知道風是在那一個方向吹”形式上的追求。三、詩歌部分一、重點掌握1.聞一多《發(fā)現(xiàn)》的藝術(shù)構(gòu)思。5.周作人《苦雨》的“借物詠懷”所表達的當時作者的心境。2.何其芳《獨語》指向內(nèi)心的特點和語言的特殊風格。五》“抽象的抒情”的創(chuàng)作特點。楔子》的語言特點?!霸u書”體的小說這一角度來分析趙樹理《李有才板話》在結(jié)構(gòu)、描寫、語言等方面的特點。2.老舍《駱駝祥子》的語言“在俗白中追求講究、精致的美”的特點分割線分割線3.趙樹理《李有才扳話》(節(jié)選)對中國農(nóng)民的關(guān)懷,分析“評書”體小說的特點。分析人物形象。6.考題類型及比重考題類型及分數(shù)比重大致為:填空題(10%);單項選擇題(10%);指出下列人物所屬的作品(10%);簡答題(30%);論述題(40%)。3.適用范圍、教材本課程期末復(fù)習指導(dǎo)適用范圍為開放教育本科漢語言文學專業(yè)、開放教育專科漢語言文學專業(yè)的選修課程。2.考核方式開卷、筆試、90分鐘。5.考試要求本課程的考試重點包括基本知識和應(yīng)用能力兩個方面,主要考核學生對所選文學作品的的理解和對中國現(xiàn)當代文學名著的分析鑒賞能力。3.《傾城之戀》(節(jié)選)的故事梗概。分析 “黑的人”的形象。5.《呼蘭河傳》選讀的回憶體小說特點,分析作者敘述的兩種視角。9.《紡紙記2.沈從文《燭虛周作人“書信體”和“私人化”文體風格。4.《女吊》的復(fù)仇主題。廢名《三竿兩竿》不經(jīng)意而成的特點。4.艾青《雪落在中國的土地上》音樂式的結(jié)構(gòu)。4.馮至的《十四行詩集》之十六,之二十六的“生命體驗” 5.《詩八首》中詩人對愛情的獨特的現(xiàn)代體驗?!癬_________”,更要著重體味作者“____________”。6.《鑄劍》是魯迅《 》里的小說。《正紅旗下》里,老舍作為__ ___族的后裔,講述了一個___________的故事?!皢渭冃叛觥?,這里面只有三個大字:一個是,一個是,一個是。17.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集?!丢氄Z》,指向內(nèi)心,也可以說是以 為材料。五》表現(xiàn)了40年代后期沈從文創(chuàng)作所追求的“______________”。28.《我用殘損的手掌》是 所作。32.《樂園鳥》可看作是現(xiàn)代人的“__________”?!?》的開頭引述了 的《 》中的一段話“天之道積有余而補不足,人之道則不然——損不足以奉有余”。楔子》()42.《梅雨之夕》()43.《死火》()44.《月下老人祠下》()45.《憶狗肉將軍》()46.《“我不知道風是在那一個方向吹”》()四、簡答題1.簡述《傾城之戀》的故事梗概?!栋l(fā)現(xiàn)》一詩的藝術(shù)構(gòu)思及詩歌形式。該題答案不得少于1000字。并試結(jié)合作品來進行分析。4.分析艾青《雪落在中國的土地上》音樂式的結(jié)構(gòu)。分析《子夜》選讀(3.《黎明的通知》“呼喚式”的敘述語調(diào)。18.“這人肉的筵宴現(xiàn)在還排著,有許多人還想一直排下去。《鬼的生長》屬于引起很多爭議的“____ ______”,亦即整篇文章大部分由抄書而成?!短旃贰纷饔?年。29.《漢園集》是、三個詩人的詩合集?!丢氄Z》,指向內(nèi)心,也可以說是以______________為材料。37.《北京人》是曹禺在 年代的作品。2.舉例說明張愛玲的《更衣記》特色。6.簡析卞之琳《尺八》抒情方式的變化。1.閱讀《邊城》(節(jié)選),并結(jié)合小說全文,談?wù)勀銓Α哆叧恰分黝}的理解?!秲A城之戀》見教材。《北京人》第三篇:中國現(xiàn)當代文學名著導(dǎo)讀《中國現(xiàn)當代文學名著導(dǎo)讀(1)》平時作業(yè)及答案《中國現(xiàn)當代文學名著導(dǎo)讀(1)》平時作業(yè)一一、指出下列段落所屬的作家、作品(每小題3分,共30分)但現(xiàn)在從慣于北方的眼睛看來,卻很值得驚異了:幾株老梅竟斗雪開著滿樹的蘩花。(魯迅)(在酒樓上)當最末次開爐的那一日,是怎樣地駭人的景象呵!嘩拉拉地騰上一道白氣的時候,地面也覺得動搖。太陽當頂時,林茂無鳥聲,過路人不見水的過去。??(茅盾)(子夜)可是到了冬天,那個坍塌了的白塔,又重新修好了,那個在月下唱歌,使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人,還不曾回到茶峒來。(老舍)(駱駝祥子)柳原看著她道:‘這堵墻,不知為什么使我想起地老天荒那一類的話。(趙樹理)(李有才板話)在近來的連日的大雨里,我依然早上撐著傘上公司去,下午撐著傘回家,每天都如此。對比你原來讀過的魯迅作品,談?wù)勀銓︳斞傅恼Z言風格有什么新的體認?①“三頭相搏”是前一個高潮,使黑的人和眉間尺的人格與精神都得到了完美的體現(xiàn)。(4分)④小說顯然出現(xiàn)兩個調(diào)子:悲壯、崇高和嘲諷、荒謬。但作者對這一切似乎并不怎么悲傷。③作者一方面在思索“湘西世界”“常態(tài)”的同時,另一方面已預(yù)測到“湘西世界”無法挽回的歷史命運。(3分)②他渴望一點奇遇,或借一點因由,自己來構(gòu)造這個奇遇。(2分)《傾城之戀》描寫的是白流蘇和范柳原的婚戀故事,由于香港淪陷這一偶然事件改變了兩人的關(guān)系。每題的答題字數(shù)至少要求在300字。收錄在魯迅的小說集《彷徨》中。閱讀《傾城之戀》并分析白流蘇的形象。(周作人)(《苦雨》)花開了,就像花睡醒了似的。(蕭紅)(《童年》)“每一個靈魂是一個世界,沒有窗戶。??第二種喜歡下雨的則為蛤蟆。《鬼的生長》是周作人的特殊文體之一,屬于文抄公體。朱自清有了五個孩子后,自稱家庭生活就像魯迅先生的作品《幸福的家庭》中描寫的那樣。1郁達夫是20世紀30年代的著名作家,其創(chuàng)作前半段以小說知名,后半段則以散文尤其游記 為多。1《燭虛三、簡答題(每小題15分,共30分)(可從以下題目中選擇兩題回答。,”準備作厲鬼以復(fù)仇“的女吊,中,周作人寫過39。當然,我們也不會忘記:在周作人這里,面對著同一個”雨“的客體,周作人的主體感受,經(jīng)過”喜“的浪漫主義想象到平凡生活的現(xiàn)實之”苦“,最后”苦中作樂“,升華為”物我無間“的個體(人類)生命體驗之”喜“.——周作人最終自稱為”苦雨翁“,這是可以理解的,并不出于”意表之外“.周作人曾說,他所受的外來影響,”大抵從西洋來的屬于知的方面,從日本來的屬于情的方面為多“,他因此而提出了”東洋人的悲哀“,他又從另一個角度,提出”凡人的悲哀“《江戶藝術(shù)論》一書中有關(guān)日本民間繪畫浮士繪的一段話:”,陣雨中散落的秋天樹葉,落花飄風的鐘聲,途中日暮的山路的雪,凡是無常,無告,無望的,使人無端嗟嘆此世只是一夢的
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