高中部主任競聘演講辭（精選5篇）-全文預覽
【正文】 全方位的、立體化的方式強化宣傳，提高知名度；盡可能地完善和利用各種服務功能，提高競爭力；兩個“加大”即：一是廣泛捕捉儲源信息，加大公關力度：比如協(xié)調(diào)黨政關系吸收外來投資款項、密切關心高速公路征地賠償事宜、主動聯(lián)系農(nóng)戶專業(yè)戶和個體戶、積極收集外出打工者信息、幫助各種意外事故遇難者家屬出謀劃策等等；二是大力組織低利存款，加大代收代付業(yè)務的拓展力度：要在做好現(xiàn)有單位工資代發(fā)和財政工資統(tǒng)發(fā)工作的同時，盡快探索和研究代收水費、電費、學雜費、閉路維護費的簡捷方案，進一步拓展業(yè)務范圍。我設想的工作目標及措施是：一、臥薪嘗膽，決戰(zhàn)扭虧增盈。據(jù)統(tǒng)計，全年到逾期貸款催收面達９０％以上，我親自上門做工作７０戶以上，收回本息N萬元以上。特別是任分社主任以來，注重和加強了員工的政治思想教育、業(yè)務技能培訓和單位形象建設，建立和完善了員工考核辦法、勞動紀律實施細則、IC卡電話管理辦法、代辦員例會制度和考勤制度等１０來個規(guī)章制度，強化了內(nèi)部管理，員工隊伍團結(jié)、上進、充滿生機和活力，服務水平有了大幅度的提高，受到老百姓的普遍贊揚和信賴，加上恰如其分地宣傳和公關，利用現(xiàn)有的結(jié)算渠道，２０００年凈增存款N百萬元，完成原計劃的N百％，比１９９９年多增存款N百萬元，到今年７月，存款余額已突破N千萬元，比年初凈增N百萬元，完成全年計劃的N百％。例如訴張某預期違約一案，開庭時才發(fā)現(xiàn)經(jīng)辦人員上交的訴狀是格式化的，內(nèi)容完全不符合事實，于是當即修改，經(jīng)過半天唇槍舌戰(zhàn)、旁征博引，終于使該貸款戶理屈詞窮。除此，還自學了《金融機構管理規(guī)定》、《企業(yè)財務通則》、《企業(yè)會計準則》、《金融保險企業(yè)財務制度》、《農(nóng)村信用社財務會計制度》以及合同法、貸款通則、民法通則等法律法規(guī)書籍。１９９７年７月參加工作，１９９８年至１９９９年任XX信用社信貸員、兼職稽核員；２０００年１月至今任XX信用社XX分社主任。今年是我們信合事業(yè)面向市場、闊步前進的重要一年。對于研究性學習教育部和省教育廳都有明確的規(guī)定和要求，但我市各高中都沒動。這兩件事要同步進行。在我市的省級重點中學中，只有吉油十一中是完全中學；在普通高中中有2所是完全中學。到松原分院工作的這幾年，5年被評為市級先進工作者，被評為省級優(yōu)秀教研員一次，市級繼續(xù)教育先進工作1次。第三篇：高中部主任競聘演講各位評委：我叫畢鳳祥，競聘高中部主任。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環(huán)境，提供多渠道獲取知識、應用知識的機會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。鑒于我市高中的現(xiàn)狀和我院高中教研員隊伍的實際，我認為高中部主要工作是：一是教研員隊伍建設，二是高中教師的繼續(xù)教育。二、今后工作的設想我市共有普通高中所，其中有省首批辦好的重點中學所，省第二批重點中學所（其中前郭五中和扶余一中是分別在年和年先后得到省里批準的），省第三批重點中學所（今年上半年批準的），在余下的所普通高中中，廠礦高中所。⒉年、年均被評為縣優(yōu)秀教師，年被評為縣模范班主任。抓“3 x研究”和“高考動向研究”既能達到服務基層的目的，又是培訓教研員、樹立教研員威信的需要。研究性學習是普通高中的必修課。各高中在校長、教師的教育理念、硬件裝備和生源等方面都有較大的差距。第一篇：高中部主任競聘演講辭各位評委： 我叫畢鳳祥，競聘高中部主任。高中專任教師188xxxx，縣級骨干教師8xxxx，市級骨干教師15xxxx，市級學科帶頭人5xxxx，市級教育專家xxxx，省級學科帶頭人1xxxx，參加國家級骨干培訓的教師xxxx。切入占是抓好三件事：“研究性學習”、“3 x研究”和“高考動向研究”。抓研究性學習既是貫徹國家要求，又能培訓教研員，還能使學生獲得長久發(fā)展的能力。我所教的班級年的初升高物理平均分在全縣排第二，年的初升高物理平均分在全縣排第一。參加了市級教師崗位達標以及“兩優(yōu)一推”的考試命題、評卷和課堂教學驗收等工作，參與組織了全市教學能手評選和特殊教學能力競賽等活動，參與組織了全市中學骨干教師和學科帶頭人的培訓工作，參與了校長的培訓工作，參與了全市教研員的培訓工作，參與了全市繼續(xù)教育典校課題實驗的部分工作。各高中在校長、教師的教育理念、硬件裝備和生源等方面都有較大的差距。研究性學習是普通高中的必修課。抓“研究”和“高考動向研究”既能達到服務基層的目的，又是培訓教研員、樹立教研員威信的需要。1981983年、1989年均被評為縣優(yōu)秀教師，1990年被評為縣模范班主任。二、今后工作的設想我市共有普通高中19所，其中有省首批辦好的重點中學3所，省第二批重點中學4所（其中前郭五中和扶余一中是分別在1987年和1998年先后得到省里批準的），省第三批重點中學2所（今年上半年批準的），在余下的10所普通高中中，廠礦高中2所。鑒于我市高中的現(xiàn)狀和我院高中教研員隊伍的實際，我認為高中部主要工作是：一是教研員隊伍建設，二是高中教師的繼續(xù)教育。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放
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