高三(6)班申報先進團支部事跡材料-全文預覽
【正文】 一步成長，我支部已在逐漸地成熟并強大。一下午的時光，極短暫有令人難忘。三、春游——落雁島好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。最后的一個舞蹈nobody，舞蹈演員跳得出神入化，大家的掌聲說明這一切，晚會就在這個高潮中和大家再見。同時我們提前做好場地布置工作，在晚會開始前，布置好場地。同學們也學習到了歷史文化，紀念了戰(zhàn)士們的英靈，同時感悟到了珍惜現在，不忘感恩，紀念英雄的精神。此行旨在紀念那些為了革命信念英勇奮斗，留些犧牲的戰(zhàn)士們。同學都很積極參加，認真的做題，通過這個活動我們班的英語水平也有了顯著的提高。為了讓同學增進了解，我們精心安排設計抽簽環(huán)節(jié)，抽到簽的同學就介紹自己，這個環(huán)節(jié)同學非常熱烈，也把活動推向高潮。在活動的尾聲，同學們還觀看了有我們09新生排練的 有雷無雨，雖然是新生，但是演技還是可圈可點，掌聲和笑聲不斷從同學們中發(fā)出，將活動推向高潮。團員活動交流第一部分、特色團日和班會一、我們的第一次特色團日在剛剛進入大學生活之際，我們班和一班共同舉辦一次以“歡迎新同學”為主題的班會。中國將和諧作為國家建設的目標，我們將和諧作為團支部建設的目標。09年3月的“學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”的活動，我們擯棄空洞的演講教育方式，結合文學院院系特色，靈活的采用了文學院同學新聞樂見的辯論賽的方式。聞訊將推選優(yōu)秀團員參加團課培訓時，大家積極爭取名額，參加培訓的愿望強烈。我班所有同學皆為團員，截止日前共有22人遞交入黨申請書，超過支部總人數三分之一。本支部同學學習刻苦認真，課堂上積極配合老師的教學，對于老師提出的問題，認真思考，勇于表達自己的觀點，并且能夠以質疑的態(tài)度與老師進行探討；課后能夠向老師提問解惑，形成了和諧的師生關系。團支部書記：雷x班長：胡x副班長：譚x學習委員：肖x組織委員：余x宣傳委員：周x文藝委員：艾x生活委員：楊x體育委員：劉x各團委積極完善工作方式，以認真負責的態(tài)度和飽滿的熱情為支部內團員服務，各團委盡忠職守，及時向同學們傳達學校及院系的最新信息和各項通知，具有新意的積極組織多項團組織生活，并及時將團組織生活的情況上報給上級各部門。團支部簡介：09級漢語言文學本科二班隸屬華中師范大學漢口分校文學院，班級成員共54名。高三（9）班團支部2017/04/17第三篇：先進團支部申報（范文）優(yōu)秀團支部申報材料序言部分在二班這個集體中，我們一起度過了一個學期。為此，自己首先圈定20位左右臨界本科線的學生作為目標生的培養(yǎng)；其次，自己將臨界目標考生進行目標分解，讓任課教師與自己分別帶相對弱科差的重點生，以利于對重點生進行重點的輔導；第三，自己利用周末和平時，對重點考生額外布置作業(yè)和思想教育，給他們信心。本學期我們利用班會課的時間，從距離高考300天開始，即開始制定每50天一次大的班團課教育。對學生最好的負責就是讓學生能夠順利的考入自己理想的大學。二．嚴格遵守校級校規(guī)，創(chuàng)文明班級，優(yōu)秀班級開學班級便根據校紀校規(guī)制定符合班級實際的班規(guī)，并在以后的日子里嚴格執(zhí)行。(二)、團員意識教育要面對現實，敢于講真話。因此，意識教育工作不容忽視，它是共青團工作的重心，是關系著團的生死存亡的重大問題。在未來的日子里，我們將更加努力，不斷總結我班團支部在團員意識強化、同學團結、課堂紀律、清潔衛(wèi)生和刻苦學習等方面的得與失，揚長避短，回報老師與家長的培養(yǎng)，讓我們整個班級更加優(yōu)秀。作為重點班，如何實現重點考生人數的突破，是自己最重要的任務。為此，自己特別注意利用班團課對學生進行思想動員。四．以會考、聯考、高考為抓手，狠抓班級學生學習成績高三，做為學生學習最重要的一個階段，對學生的人生甚為關鍵，耽誤不得。做好意識教育，班級各個方面的工作也才有了一定的進展和起色。從團員思想中的積極因素入手，堅持正面的教育，使團員通過理論學習和運用理論認識、分析現實問題，分清是非，提高覺悟，自覺確立團員意識，成為符合時代要求的共青團員。我班的具體方法是：首先以黨建帶團建為抓手，做好團組織建設。第一篇：高三(6)班申報先進團支部事跡材料高三（6）班申報先進團支部事跡材料磐安縣第二中學高三（6）班團支部是在校團委領導下的基層共青團組織，該支部共有團員56人。因此，意識教育工作不容忽視，它是共青團工作的重心，是關系著團的生死存亡的重大問題。主要開展以下幾方面：(一)、團員意識教育始終堅持正面教育為主。(四)、團員意識教育堅持經?；?，制度化，以此強化團員意識教育職能。每一位同學都非常珍惜班級榮譽，為班級榮譽添磚加瓦。這時對于班主任最為重要的即在班級如何形成一個良好的學風和及時調整學生的學習心態(tài)，讓班級形成你追我趕的學習氛圍及堅強的耐挫能力。通過這些
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