【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)口算乘法(例1)標(biāo)題?文本文本復(fù)習(xí)導(dǎo)入5×3=8×4=3×4=15321210×5=20×3=40×2=506080仔細(xì)觀察這兩組題目,你們是怎樣計(jì)算的?標(biāo)題
2025-11-13 00:37
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課時(shí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(口算)兩位數(shù)加減兩位數(shù)筆算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。掌握這部分口算,不僅在...
2025-10-13 05:33
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通道一完小執(zhí)教:譚小琴學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)鞏固筆算不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法,能正確熟練地計(jì)算。2.培養(yǎng)同學(xué)們檢查的習(xí)慣和能力。一套12本,每本24元一共要付多少錢呢新華書(shū)店一角歡迎光臨我這樣算:24×10=24024×
2024-12-13 00:13
【摘要】課題總結(jié)與練習(xí)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容P19頁(yè),總結(jié)法則,練習(xí)三第6~13題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過(guò)探索、交流歸納出減法筆算法則。2、通過(guò)練習(xí),能夠正確進(jìn)行筆算。3、發(fā)展學(xué)生的自主探索、合作交流的意識(shí)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)鞏固所學(xué)兩位數(shù)減兩位數(shù),加強(qiáng)對(duì)學(xué)
2024-12-13 00:51
【摘要】?jī)晌粩?shù)加減兩位數(shù)應(yīng)用題練習(xí)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):、減兩位數(shù)以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾、少幾的實(shí)際問(wèn)題。,體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際的意識(shí)和能力。、合作交流活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。□○□=□()□○□=□()□○□=
2024-12-12 17:47
【摘要】課題兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容第16頁(yè)和第17頁(yè)例1,練習(xí)三第1~4題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、由實(shí)際情境引出計(jì)算問(wèn)題,讓學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和應(yīng)用意識(shí)。2、借助直觀操作幫助學(xué)生理解不退位減的筆算算理,明確相同數(shù)位對(duì)齊,從哪一位
2024-12-13 20:16
【摘要】“251”模式教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)三年級(jí)數(shù)學(xué)課型新授課課題《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教師肉先古麗。阿不拉教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第九,十頁(yè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。讓學(xué)生在具體的情境中,進(jìn)一步體會(huì)加法的含義,感受加法與生活的關(guān)系。過(guò)程與方法:通過(guò)從生活中發(fā)
2024-12-09 14:33
【摘要】“251”模式教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)三年級(jí)數(shù)學(xué)課型新授課課題兩位數(shù)減兩位數(shù)教師裴亞敏教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)下冊(cè)第11頁(yè)例2及相應(yīng)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:能正確口算百以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索兩位數(shù)口算方法的過(guò)程,體會(huì)算法的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生的口算能力、解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)生所學(xué)
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)P91-93例 1、例2。教學(xué)目標(biāo): 1、掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法,并...
2025-10-12 15:26
【摘要】 兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算說(shuō)課稿范文 這節(jié)課是《義務(wù)教育教科書(shū)》(青島版)小學(xué)數(shù)學(xué)六年制二年級(jí)下冊(cè)第四單元信息窗1的內(nèi)容。 下面我將從“教材分析”、“教法、學(xué)法設(shè)計(jì)”、“教學(xué)過(guò)程”和“板書(shū)設(shè)...
2025-11-24 22:04
【摘要】?jī)晌粩?shù)加減兩位數(shù)口算教學(xué)反思 兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算教學(xué)反思1 作為一名聯(lián)小教師能有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng),我感到無(wú)比榮幸。在參與講課的幾名聯(lián)辦小學(xué)教師中,我可以說(shuō)是年齡最大,教齡最長(zhǎng),...
【摘要】第一篇:口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教案(定稿) 《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)計(jì)算方法的形成,能熟練的進(jìn)行口算。體驗(yàn)算法的多樣性,提高學(xué)生的計(jì)算能力。過(guò)...
2025-10-16 16:47
【摘要】?jī)晌粩?shù)加、減兩位數(shù)練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),加深學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)算理的理解,提高計(jì)算的正確率和熟練程度。2.使學(xué)生知道筆算加減法的聯(lián)系和區(qū)別,能夠比較熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)加深學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)算理的理解。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生知道筆算加減法的聯(lián)系和
【摘要】課題總結(jié)與練習(xí)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容P12頁(yè),做一做,練習(xí)二第5~10題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過(guò)探索、交流歸納出加法筆算法則。2、通過(guò)練習(xí),能夠正確進(jìn)行筆算。3、發(fā)展學(xué)生的自主探索、合作交流的意識(shí)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)鞏固所學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù),加
2024-12-11 14:50
【摘要】復(fù)習(xí)::25+32=18+21=43+55=筆算不進(jìn)位加法應(yīng)注意什么?2.口算:9+8=6+4=5+7=3+8=相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位開(kāi)
2025-01-18 17:03