雷鋒精神在心中（共5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 滋潤(rùn)，你的內(nèi)心就是蒼白的。充實(shí)內(nèi)心，就是在心里挖掘出一汪幸福的泉水，讓幸福的感覺長(zhǎng)久滋潤(rùn)著自己。而飽讀詩(shī)書的教師會(huì)在閱讀中找到讓心靈寧?kù)o的方法：與其成天在埋怨和憤憤不平中度過，不如腳踏實(shí)地把自己的工作做好，品讀經(jīng)典，修煉自己的心性；對(duì)話大師，陶冶自己的情操。聽到這些議論，看到這些資料，作為一名老師，我的心情沉甸甸的，社會(huì)大環(huán)境加之于教師身上的種種苛責(zé)，教師何來幸?？裳裕勘M管如此，陶繼新老師告訴我們，雖然幸?？此七b不可及,但我們依然可以選擇讓自己做一個(gè)幸福的教師。雖然幸福有不同的定義，但都是關(guān)注各自內(nèi)心的不同感受，從這個(gè)角度看，幸福，其實(shí)就是心理上的一種滿足。此時(shí)，如果我們陽(yáng)光在心，它就會(huì)給我們克服困難的勇氣，它會(huì)讓我們相信“方法總比困難多”，讓你去檢驗(yàn)“世上無難事，只要肯攀登”的道理?！蔽蚁嘈牛患虑?，如果我們?nèi)σ愿?，用盡全力地去做一件事，不論結(jié)果如何，都無愧于心。在現(xiàn)實(shí)中與同事和諧相處，收獲的是幸福和快樂！陽(yáng)光在心，就是要做事全力以赴，無愧于心。如今社會(huì)要分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)要分?jǐn)?shù)，孩子要分?jǐn)?shù)，教師當(dāng)然更要分?jǐn)?shù)。在圣誕節(jié)那天還收到了他真誠(chéng)的祝福和精美的禮物，課堂上，他更是積極認(rèn)真了。這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的。法國(guó)作家羅曼羅蘭說：“要播散陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。第一篇：雷鋒精神在心中雷鋒精神在心中C1111楊仲宇幾十年前，一個(gè)普通的汽車兵轟動(dòng)全國(guó)，連毛主席都親自為他題字；幾十年后，他的精神仍感染著周圍人；當(dāng)人們一心向著個(gè)人利益的失進(jìn)軍時(shí)，他轉(zhuǎn)換方向，毅然走向了為社會(huì)利益為重的道路，他，就是雷鋒——題記雷鋒雖早已離我們而去，但他的奉獻(xiàn)精神，卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中；他的“釘子”“螺絲釘”精神，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著一代又一代的人民子弟兵。春夏秋冬，日轉(zhuǎn)星移，人生際遇，不可能都是和煦的春風(fēng)，即使炎熱的夏日，也可能會(huì)遇到不期而至的風(fēng)雨，但只要陽(yáng)光在心，你就不會(huì)抱怨，眼里就不會(huì)有黑暗。我們對(duì)待學(xué)生不應(yīng)是居高臨下的愛，而應(yīng)是平易近人、發(fā)自肺腑的愛。從此之后，這位學(xué)生每次遇上我都要低下頭來向我問好。作為教師教會(huì)學(xué)生做人的基本道理，這個(gè)才是最重要的任務(wù)。所以我們要以陽(yáng)光的心態(tài)接納每一位學(xué)生，學(xué)會(huì)以每一位學(xué)生為基準(zhǔn)，與每一個(gè)位學(xué)生和諧相處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)得到更多的尊重與快樂！在工作中，有的人把同事當(dāng)成敵人或?qū)κ郑鋵?shí)這是錯(cuò)誤的，我們幫助別人可以成就自己，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，往往在關(guān)鍵時(shí)刻，是同事、身邊的人幫助你渡過難關(guān)。在工作中，有的人抱怨自己的業(yè)績(jī)不突出，與其抱怨，不如靜下心來想一想：“自己在解決問題時(shí)想盡辦法了嗎？自己是否全力以赴了。比如，在工作中受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，你思想低落；當(dāng)同事誤會(huì)你時(shí)，你會(huì)氣憤委
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1