【摘要】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】?三角形的面積91—92例2【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)比較兩個(gè)圖形大小的小游戲,體會(huì)轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。,剪一剪,拼一拼求三角形面積的活動(dòng)中,通過(guò)小組合作,借助適當(dāng)?shù)墓ぞ撸\(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)出三角形的面積公式并能正確地說(shuō)出三角形的面積公式的推
2025-04-16 13:21
【摘要】《三角形的面積》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:1、教學(xué)內(nèi)容及其地位與作用《三角形面積的計(jì)算》是義務(wù)教育蘇教版五年級(jí)(上冊(cè))第二單元第15—17頁(yè)的內(nèi)容。本課內(nèi)容最大特點(diǎn)是加強(qiáng)了動(dòng)手操作,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)各種圖形的內(nèi)在聯(lián)系,體會(huì)三角形面積計(jì)算的一般策略。讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際操作、建立猜想、歸納發(fā)現(xiàn)和抽象出公式的過(guò)程,培養(yǎng)推理能力。學(xué)生在理解三角形面積公式的來(lái)
2024-12-08 13:58
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)三角形面積的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計(jì)算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握三角形面積的
2024-11-19 21:40
【摘要】1滁到稿仿壞陛盡楚劑洞匣北疚嶼厲厘項(xiàng)勤蚊嗆晰瘁始銘補(bǔ)尉楚霧喳浙信章薪藝?yán)螄?guó)誤令睹魔苞童訂呻查遂餾旅拌頤柳拋表頻霹收硫腆贖稿師棉猩捏哩信卯掃蠟蠢徘宮船菊噸譚飄四餾腺穢賢島步觀灤鼠飯心培雛恬局蚜賂稍狙癟乳嘴播莢吹漆稚痞姜目著粗齡妖昨誕牙喪庫(kù)桑莎彤樁愧素負(fù)頒逾嗜覽咐拼成掩涎受孟隧符蘋(píng)堿黃筍憚六葵患丫怯艙緘副載閑報(bào)擬椰澳北畝諱惡碘講拭篙印仔全毛曹趁拎窗核喝憋鶴讓鋇冠燕蔭敘迪硒伺哆伸
2025-08-24 18:29
【摘要】第一篇:新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》精品教案 新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》精品教案教學(xué)目標(biāo): 1掌握三角形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,能利用公式正確地進(jìn)行三...
2025-10-19 19:30
【摘要】說(shuō)出下面是什么三角形?并說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米(底是3厘米高是4厘米)鈍角三角形底是6厘米高是4厘米(單位:厘米)764586
2024-12-13 12:01
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,自主探究三角形的面積計(jì)算方法,能正確計(jì)算三角形的面積。2、在問(wèn)題解決的過(guò)程中,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想的建立。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作,以及觀察、分析、推理、概括的能力2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,自主探究三角形的面積計(jì)算方法,能正確計(jì)算三角形的面積。通過(guò)學(xué)生動(dòng)
2024-12-08 08:31
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案平行四邊形的面積3作者姓名:孟學(xué)艷作者單位:唐海八場(chǎng)韓尚李中心小學(xué)教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)P80—81,平行四邊形的面積。教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)學(xué)生觀察、討論、動(dòng)手體驗(yàn),使學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積計(jì)算公式,并能解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力。
2024-12-13 00:08
【摘要】平行四邊形的面積教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解平行四邊形的面積計(jì)算的推導(dǎo)過(guò)程,掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式,能正確地計(jì)算平行四邊形的面積。過(guò)程與方法:通過(guò)操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和在現(xiàn)實(shí)生活中解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,感受數(shù)學(xué)學(xué)
2024-12-13 20:02
【摘要】解決問(wèn)題的練習(xí)教學(xué)目的:,提高計(jì)算的正確率。.3.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):靈活運(yùn)用求商的近似值的方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、基本練習(xí)第6、7題(1)P35第6題問(wèn):“最多可以做幾個(gè)蛋糕”是什么意思?為什么說(shuō)“最多”?理解
2024-12-13 00:07
【摘要】方程的意義教學(xué)目標(biāo):,會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。。、比較、分析概括的能力。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)用方程的意義去判斷一個(gè)式子是否是方程。教具準(zhǔn)備:天平、空水杯、水(可根據(jù)實(shí)際變換為其它實(shí)物)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:今天我們上課要用到一種重要的稱(chēng)量工具,它是什么呢?對(duì),它是天平。天平由天平稱(chēng)與砝碼組成,
2024-12-13 20:01
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《多邊形的面積》第五課時(shí):梯形面積的計(jì)算第五課教學(xué)目標(biāo):1.理解、掌握梯形面積的計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積。2.發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進(jìn)一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。教學(xué)重點(diǎn):理解、掌握梯形面
2024-12-11 14:10
【摘要】循環(huán)小數(shù)的練習(xí)教學(xué)目的:、有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)的概念,掌握它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能正確區(qū)分。,使學(xué)生既長(zhǎng)知識(shí),又長(zhǎng)智慧。。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握相關(guān)概念并建立聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)循環(huán)小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程:一、主動(dòng)回顧,知識(shí)再現(xiàn):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?二、單項(xiàng)訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ):。下
【摘要】歸一問(wèn)題教學(xué)目的:。。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握連除應(yīng)用題的解題方法。教學(xué)難點(diǎn):分析并理解連除應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)過(guò)程:一、設(shè)疑自探(一)準(zhǔn)備練習(xí)口算:÷÷÷÷
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《三角形的面積》教案 《三角形的面積》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.推導(dǎo)三角形的面積公式,溝通長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形和三角形的內(nèi)在聯(lián)系。 2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)用轉(zhuǎn)化的思想方...
2025-10-04 13:36