【正文】 較低，關(guān)鍵用戶訪談率只有70%，而關(guān)鍵用戶對需求的認(rèn)同率只有68%；為什么會有這樣的結(jié)果了，分析原因如下：(1)、由于計算機(jī)中心人員緊張：有時沒有辦法訪談所有的關(guān)鍵用戶，只能找?guī)讉€評估時認(rèn)為特關(guān)鍵的用戶；(2)、被訪談用戶原因：由于被訪談用戶事情太多，往往在提出需求以后，抽不出時間來接受訪談；另外有些用戶只局限于本部門或者本崗位來考慮問題，不愿意從公司層面或者大局來考慮；(3)、用戶不重視：有些需求是由于用戶部門領(lǐng)導(dǎo)要求，跟得比較緊，但是如果部門領(lǐng)導(dǎo)沒有跟得緊的情況下，用戶就不那么急了，就算立了項，也不能很好的配合；(4)、軟件需求分析人員原因：由于需求分析人員經(jīng)驗不足，導(dǎo)致需求不夠明確，不能了解到用戶需求背后的真正目的；三、設(shè)計功能滿足率比較低，只有75%，功能點(diǎn)BUG數(shù)比較多，每個功能模塊平均的BUG數(shù)有15個之多，函數(shù)注釋率只有10%左右，各功能點(diǎn)的測試覆蓋率只有40%，分析原因如下：(1)、用戶需求不明確：有些用戶在接受訪談時說的需求，及在需求確認(rèn)時都沒有問題，但是到軟件功能設(shè)計出來以后，卻完全不是這么回事，用戶就會解釋說當(dāng)時沒想清楚；(2)、軟件開發(fā)工具的原因：軟件開發(fā)人員使用的開發(fā)工具不夠?qū)嵱?，很多工發(fā)工具能檢查出來的BUG，沒有辦法檢查出來，需要開發(fā)人員自已檢查；(3)、軟件開發(fā)人員的原因：由于軟件人員緊張，項目任務(wù)多，交期短，所以在開發(fā)時，沒有多少時間去寫程序代碼的注釋，況且有些開發(fā)人員也根本沒有注釋的習(xí)慣，沒有多少時間去完整的測試各個功能點(diǎn)；把測試的任務(wù)有時就直接交給用戶了；四、系統(tǒng)架構(gòu)變更次數(shù)過多，一個項目平均下來變更6次之多，原因如下：(1)、系統(tǒng)設(shè)計人員的原因：由于系統(tǒng)設(shè)計人員在架構(gòu)設(shè)計時，沒有考慮到系統(tǒng)架構(gòu)的靈活性；不易于擴(kuò)展；一旦用戶的需求有變化，系統(tǒng)架構(gòu)就必須重新修改；(2)、用戶需求變更太頻繁：由于用戶的需求很隨意變更的，加大了系統(tǒng)設(shè)計的難度，導(dǎo)致了系統(tǒng)架構(gòu)變更；五、項目的按時完成率比較低，平均下來只有60%，分析原因如下：(1)、用戶需求變更太頻繁：由于用戶需求變更太隨意，太頻繁，導(dǎo)致有些開發(fā)工作完成，又必須推倒重來，做了很多無用工作；另外有些用戶只局限于本部門或者本崗位來考慮問題，不愿意從公司層面或者大局來考慮；造成重復(fù)工作，重復(fù)設(shè)計；(2)、軟件開發(fā)人員的原因：由于軟件開發(fā)人員不夠，項目多，任務(wù)緊，一個人身兼數(shù)職，也是造成軟件開發(fā)項目推遲的直接原因；另外，軟件開發(fā)人員專業(yè)技術(shù)水平不夠，有些功能開發(fā)要花太多的時間去研究，尋找解決方案，也導(dǎo)致了項目的延遲；(3)、系統(tǒng)架構(gòu)變更太多：導(dǎo)致有些程序開發(fā)工作無用，必須重新開發(fā)；(4)、軟件需求分析設(shè)計人員的原因：由于設(shè)計的不合理，分析用戶需求不夠透徹和全面，架構(gòu)設(shè)計不合理，導(dǎo)致軟件開發(fā)變更及錯誤多，也導(dǎo)致了軟件項目的開發(fā)延遲；(5)、軟件開發(fā)工具及開發(fā)方法落后：由于軟件開發(fā)人員沒有太多的時間去研究使用新的，先進(jìn)的開發(fā)工具，也沒有太多時間去學(xué)習(xí)新的開發(fā)方法，導(dǎo)致軟件的開發(fā)速度慢，開發(fā)出來的程序BUG多，程序沒有多少可重用性，也導(dǎo)致了軟件項目的開發(fā)延遲；綜上所述，為了配合公司的發(fā)展，滿足公司對信息化建設(shè)的要求，順利實現(xiàn)計算機(jī)中心04年目標(biāo)，我們必須針對軟件開發(fā)項目中存在的問題采購行之有效的改進(jìn)方案，計劃改進(jìn)措施提議分為內(nèi)部及外部：內(nèi)部的改進(jìn)措施提議如下：增加人員配置，解決人手嚴(yán)重不夠的問題；明確分開，重新劃分業(yè)務(wù)小組；明確崗位職責(zé)，細(xì)分軟件項目開發(fā)所需要的各個崗位；制定崗位知識能力模型，對每個崗位要求的能力必須定義清楚，要求嚴(yán)格達(dá)標(biāo)；不達(dá)標(biāo)的必須重新培訓(xùn)；做到合適的人在合適的位置做合適的事；加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)；加強(qiáng)軟件開發(fā)管理，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，加強(qiáng)軟件過程控制；優(yōu)化設(shè)計開發(fā)方法：加強(qiáng)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化；提高軟件開發(fā)效率；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更實際的了解業(yè)務(wù)需求；外部的改進(jìn)措施提議如下：加強(qiáng)業(yè)務(wù)部門對系統(tǒng)了解；培養(yǎng)用戶需求的分析能力；加強(qiáng)與用戶的互動及雙向溝通，讓用戶參與到設(shè)計中來；引導(dǎo)用戶的軟件需求，培養(yǎng)用戶從公司層面或者大局來提出需求；第四篇：互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)(Java)課程大作業(yè)總結(jié)報告互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)（Java）課程大作業(yè)總結(jié)報告（第3組）小組成員：曾志鑫3131101242田洋3131101216張超3131101243曾海達(dá)3131101241潘寶坤3131101237一、小組作業(yè)題目學(xué)生信息管理系統(tǒng)二、功能（業(yè)務(wù)）描述及設(shè)計思想（建議UML圖示輔助介紹更好）本系統(tǒng)是用JAVA編寫的，運(yùn)行環(huán)境也是在JAVA下，所用數(shù)據(jù)庫為SQL Server 2008，本系統(tǒng)有教師和學(xué)生兩個版本，即有學(xué)生和教師兩種權(quán)限。如出口技術(shù)網(wǎng)站為國外的客戶提供了方便快捷的了解到我們公司的空調(diào)產(chǎn)品及技術(shù)信息、空調(diào)配件信息等等。細(xì)節(jié)決定一切，游戲細(xì)致入微的地方往往是展示你軟件魅力的地方。通過參加“齊魯軟件設(shè)計大賽”，得到了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)：一個成功的設(shè)計應(yīng)該是以用戶為出發(fā)點(diǎn)，始終在考慮“用戶需要什么”，軟件策劃并不是典型的用戶，我們不是真正的旅游觀光者，但是我們也進(jìn)行旅游，我們制作的游戲是游客使用的，而不是自娛自樂用的。開發(fā)的這款軟件，從設(shè)計到開發(fā)都經(jīng)過了細(xì)致摸索和推敲和實地考察，做到了作品的原創(chuàng)性。維護(hù)是游戲軟件設(shè)計周期的最后階段。3D場景可以加入音樂和實現(xiàn)全屏等具體的功能，增加了軟件的可實現(xiàn)性，完善了軟件的功能。C、可維護(hù)性此維護(hù)是軟件周期的最后階段，維護(hù)人員可以簡單的對此軟件進(jìn)行維護(hù)。設(shè)計一個以岱廟為背景的軟件，軟件界面以紅色、灰藍(lán)色和土黃色為主，為游客展現(xiàn)一個立體的三維場景，展現(xiàn)岱廟的建筑群和總體的設(shè)計，幫助游客大體的了解岱廟的基本信息，更好的完成游覽觀光的功能。第一篇：軟件開發(fā)總結(jié)報告軟件開發(fā)總結(jié)報告目錄一． 引言.....................................................................................................................2 1．編寫目的..............................................................................................................2 2．項目背景..............................................................................................................2 3．參考資料......