讀書名言警句40條[合集]-全文預(yù)覽
【正文】 不是真學(xué)識。問渠那得清如許，為有源頭活水來。 ——佚名勿謂今日不學(xué)而有來日，勿謂今年不學(xué)而有來年?！A羅庚第五篇：讀書名言警句集合讀書名言警句集合在平平淡淡的日常中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言警句吧，名言警句是我國文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)?！?韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！阉升g5讀書百遍，其義自見?！钤?熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——于謙4書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！祆淞⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！蟹蛑腔劾餂]有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——雨果3書籍是前人的經(jīng)驗?！諣栣?書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛?！喔?書籍是造就靈魂的工具?！獜洜栴D2書籍是培植智慧的工具?！獨W陽修1書籍——通過心靈觀察世界的窗口?！祆?舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！T葛亮1勿以惡小而為之，勿以善小而不為。長歌行》莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——顏真卿書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——培根一年之計在于春，一日之計在于晨時間就是生命。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。托爾斯泰敏而好學(xué)，不恥下問——孔子業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子三人行，必有我?guī)熞?。托馬斯我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。托爾斯泰在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。??知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。不可按冊子便在，掩了 冊子便忘。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。別林斯基不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。讀過一本好書，像交了一個益友。不斷認(rèn)識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。最淡的墨水也勝過最強的記憶。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。書到用時方恨少。3念書恰似登山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；念書恰似耕種，汗水流得多，收獲更飽滿?！鍢?君子處其實，不處其華；治其內(nèi)，不治其外。作者：王夫之3書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它留意翼翼地把珍重的貨物運送給一代又一代?！鼱柼?山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。2沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺?！钪型斯P如山未足珍，讀書萬卷始通神。作者：（宋）程顥1導(dǎo)師也要聽聽學(xué)生的意見，要學(xué)生作什么也得使他習(xí)于用理智去想想，這樣一來，規(guī)則就更容易被接受，生了根就會更深，學(xué)生也就會樂于讀書，樂于受教了?！醢彩?買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。我們不可能每事親為，所以要重視從書中得到的經(jīng)驗?！畏涝诮?jīng)驗指導(dǎo)下讀書，價值要大得多。朱子以其經(jīng)驗告人，故尤有味。所謂從容默會于幽閑靜一之中，超自然自得于書言像意之表。不僅害己、害人，而更嚴(yán)重的是貽誤大事與后代。——胡居仁《麗澤堂學(xué)約》我以為愚蠢而又專斷是最可怕的了。文森特——諾曼讀書務(wù)在循序漸進(jìn)，一書已熟，方讀一書。凡事不從實際出發(fā)，單憑主觀意識作決定，即孟子所謂的“愚而好自用”。讀書要有心得，往往于無意之中得之。讀書并不?？坑霉Γ菹⒂蟹揭嗍且环N收獲?！鸷榧裙P耕為養(yǎng)，亦傭書成學(xué)，至乃集螢映雪，編蒲緝柳。芬奇人生的經(jīng)驗有直接的和間接的。1不畏浮云遮望眼，自——只：緣身在最高層。作者：烏申斯基1外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。作者：顏真卿1讀書與磨劍，旦夕但忘疲?！乜死?學(xué)會讀書就是點燃火把。2書讀得多而不加思考，你會覺得你知道得很多，而當(dāng)你讀書而思考得越多時，你就會清楚地看到你知道得還很少。3夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。——黃庭堅3讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。3沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未利用過的本領(lǐng)的大自我和人類意志與理智所締造的現(xiàn)實，更
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