讀《”雷鋒車“的故事》有感-全文預(yù)覽
【正文】 轟鳴，風(fēng)雨同泣，山河愴然。還有：?你一定要替爸爸看一看‘雷鋒車’。雷鋒車手們寒來暑往、風(fēng)雨無阻，扶老攜幼，排憂解難，為了幫助人們解決困難，雷鋒車手們及時(shí)自掏腰包，也要盡力解決人們的燃眉之急。當(dāng)我一口氣讀完整本書時(shí)。這一個(gè)個(gè)數(shù)字使我十分震驚。指導(dǎo)老師：高連華讀《雷鋒車的故事》有感（222115）連云港市金山中學(xué)七年級(jí)（1）班高晏辰當(dāng)拿到《雷鋒車的故事》這本沉甸甸的書時(shí)，我的心是無比的激動(dòng)。?對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。我想，他們心中永遠(yuǎn)記著雷鋒的一句話——人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的人民服務(wù)中去。雷鋒以不平凡的一生最終成為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。再一次回憶起《“雷鋒車”的故事》里每一個(gè)章節(jié)，作為“旁觀者”的我也感到心底暖烘烘的，溫暖之余，我也下定決心去實(shí)踐雷鋒車手這樂于助人的精神，就讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)《“雷鋒車”的故事》中的雷鋒車手。我們?cè)谡麄€(gè)社會(huì)上，生命視為最重要的，故事《急救老司機(jī)》就講訴了熱心的雷鋒車手在車站救下了應(yīng)心臟病發(fā)和暈倒在車?yán)锏睦纤緳C(jī)，他的老伴早已慌亂無主，還好雷鋒車手們懂得在不懂得急救措施的情況下應(yīng)該保持平躺，為救護(hù)人員的到來爭(zhēng)取了很多時(shí)間。在這本書里，每一個(gè)故事都真實(shí)地發(fā)生在我們身邊，每一個(gè)故事都講述了一段樂于助人的故事，熱心的、助人無數(shù)的雷鋒車手??在他們身上，我再次看到了雷鋒的影子。雷鋒，八十年代的一位傳奇人物，一生中幫助了無數(shù)孤苦無依的人，可他自己的命運(yùn)就慘不忍睹了，但就是這樣一位被命運(yùn)折磨的年輕人，在黨的引導(dǎo)下，助人無數(shù)。例如，她們?cè)趽尵纫晃焕纤緳C(jī)時(shí)，如果不是有為旅客隨身預(yù)備的速效救心丸，如果不是她們有搶救心臟病人的常識(shí)，僅僅憑一腔熱情，也許會(huì)事與愿違。我想，是什么力量使他們五十年如一日地為人民服務(wù)的呢？首先，她們都有一顆無私奉獻(xiàn)的心?？墒?，有一次，老師給我們發(fā)了一本書，這本書叫《“雷鋒車”的故事》。但我總以為這樣的人離我們太遠(yuǎn)了，生活中不可能有這樣的人。原來，這些故事就發(fā)生在我們的城市，我們的身邊。她們都是主動(dòng)、熱情地去尋找需要幫助的對(duì)象；再次，她們都是有心人，在平時(shí)，她們能努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備需要之時(shí)。第二篇：讀《“雷鋒車”的故事》有感讀《“雷鋒車”的故事》有感灌云縣同興中心小學(xué)六（3）班毛
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