【正文】 內容信息的術語。二 論文的封面、中文摘要、畢業(yè)論文評審表及目錄1． 封面：封面統(tǒng)一下發(fā)，論文題目應在25字以內。8． 論文用紙： 一律為A4。5． 頁碼：對稱頁邊距，宋體小五號，排在頁腳行的最外側，不加任何修飾，從第一章（或緒論）開始編排。正文中的圖名和表名用相應的五號字體，正文中的圖和表必須有編號，如：“”、“”等。但有時會出現(xiàn)上述節(jié)點處處相重合，即l1=0的情況，這說明被測負載的阻抗是一純電阻性阻抗，其值為Zl=ZCs。D定了之后，再調螺釘?shù)牟迦肷疃戎钡狡ヅ錇橹埂?．如前所述，喇叭天線與單螺釘調配器在結構上可能是一個整體。由于各種因素的影響，螺釘?shù)膶嶋H位置d會稍微偏離理論計算值，在實際調配過程中可略加調整，并根據實驗確定螺釘?shù)淖詈笪恢?。但是，如前所述，為使螺釘工作在容抗范圍內，因此應選M2點（也即d=d2）作為螺釘?shù)奈恢谩Ｒ虼?，螺釘調配器一般都工作于容性電抗的范圍內。=1，從而在該截面處得到匹配。截面處的短路支線l(單株線)，當負載Zl給定后，首先選取合適的距離d，當不考慮支線的影響時，使從AA162。它與實驗一和實驗二的裝置基本上是一樣的，只是在測量測量放大器信號源隔離器可變衰減器頻率計頻率計精密衰減器測量線負載圖31調配器線與終端負載（喇叭天線）之間加入了一段帶有螺釘調配器的矩形波導，稱為單螺釘（單株線）調配器，利用它使波導系統(tǒng)與喇叭天線得到匹配。傳輸線與負載的匹配可以采用阻抗變換器來達到。二、實驗裝置和實驗原理1．阻抗匹配在實際應用中是很普遍、很重要的。3． ~，測出頻率及其波導波長。此時，可采用簡接方法求出l，如圖2－4所示。由此可知，只要測出s和l1（在某一頻率下），即可求出負載Zl，它比計算方法要方便得多，例如用阻抗圓圖（用導納圓圖也可）來求阻抗Zl，如圖2－3所示。ZcZlEzλg2圖22l1為了求出被測阻抗Zl可采用兩種方法，用公式計算和查圓圖。測量阻抗的方法有多種，其中較常用的是利用測量線來進行測量。此時的駐波比S可近似為 2S=EmaxEmin=UmaxI=maxUminImin而不需要查晶體校正曲線。在實際測量中，為計算方便起見，可利用調節(jié)信號源的輸出，可變衰減器的衰減量和測量放大器的有關旋鈕等方法，使B對應的I的讀數(shù)為10的某個整數(shù)倍（例如100）。例如圖15中所示的A點，作為z=0的參考點，并記下此時測量放大器的讀數(shù)，從公式看該讀數(shù)（理論上為零，實際上不為零）對應的E應為零。如圖15所示。我們已知傳輸系統(tǒng)的駐波s為：s=Emax/Emin=Umax/Umin由于晶體二極管為一非線性器件（如圖14(a)所示），因此就不能用測量放大器的讀數(shù)直接套用上面的公式求出駐波比s。為提高測試精度，可采用“平均法”測定它們的位置，如圖13所示。選取該范圍內的某個頻率，用頻率計測出它的頻率，并用測量線測出該頻率的波導波長lg。這可能是熱噪聲或其它雜散場的影響；若信號源有輸出，但測量放大器的指示不穩(wěn)定或者當測量線探針移動時，其指示不變，均屬不正常情況，應檢查原因，使之正常工作。例如，若是反射式速調管信號源的話還應把它調到輸出功率最大的振蕩模式（如n=2，參見附錄），并結合調節(jié)信號源處的短路活塞，以使能量更有效地傳向負載。經調制后的高頻振蕩通過檢波后輸出的是其包絡，對包絡中的基頻（1000Hz）加以放大后再經檢波，取出其直流分量加于測量放大器的指示表頭，讀數(shù)就方便了。探針從縫隙插入波導后，送入測量（選頻）放大器，通過該放大器表頭的讀數(shù)，即可進行各實驗項目的測量工作?？勺兯p器也是由一小段波導構成的，其中放有一表面涂有損耗性材料，并與波導窄壁平行放置的薄介質片。從圖11可知，腔與波導（主傳輸線）只有一個耦合元件（孔），形成主傳輸線的分路，這種連接方式稱為吸收式（或稱反應式）連接方法。隔離器的構成是：在一小段波導內放有一個表面涂有吸收材料的鐵氧體薄片，并外加一個恒定磁場使之磁化，從而對不同方向傳輸?shù)奈⒉ㄐ盘柈a生了不同的磁導率，導致向正方向（終端負載方向）傳播的波衰減很小，而反向（向信號源）傳播的波則衰減很大，此即所謂的隔離作用，它使信號源能較穩(wěn)定地工作。3． 掌握晶體校正曲線的繪制方法。實驗六 集成運算放大器的基本應用 要求：完成實驗內容4 實驗報告要求：整理實驗數(shù)據，畫出波形圖（注意波形間的相位關系）；將理論計算結果和實測數(shù)據相比較，分析產生誤差的原因。）第二篇：模電實驗報告要求實驗二 晶體管共射極單管放大器 要求：完成實驗內容5 實驗報告要求：討論靜態(tài)工作點變化對放大器輸出波形的影響；分析討論在調試過程中出現(xiàn)的問題，總結實驗的心得體會。五、結果分析對仿真結果進行說明，是否符合設計要求？優(yōu)化結果是否理想？哪些不理想？不理想的原因及解決的方法……六、實驗總結兩個軟件的主要功能，對軟件使用的掌握情況。第一篇：西電微波技術虛擬實驗報告_格式要求實驗報告格式要求一、設計要求即實驗標題下的內容，包括設計何種電路、有何指標要求、測量哪些參數(shù)等。四、實驗數(shù)據記錄表表2的計算結果，軟件仿真的所有結果，尤其是微帶線電路優(yōu)化后的尺寸。報告手寫、打印均可。實驗五 差動放大器要求：完成實驗內容2 實驗報告要求：整理實驗數(shù)據，比較靜態(tài)工作點和差模電壓放大倍數(shù)的實驗結果和理論估算值；比較差動放大電路單端輸出時CMRR的實測值與具有恒流源的差動放大器CMRR實測值；根據實驗結果，總結電阻RE和恒流源的作用。2． 掌握頻率、波導波長和駐波比的測量方法。其中，微波信號源（固態(tài)源或反射式速調管振蕩器）產生一個受到（方波）調制的微波高頻振蕩，~。此時即可從頻率計的刻度上讀出信號源的頻率。在實際中無論哪種連接方式，當不測頻率時，為了不影響其它實驗項目的觀測，應把腔調到失諧狀態(tài)。測量線是一段在其寬壁中心線開有一窄縫隙的矩形波導，與其配套的還有一個裝有微波范圍內用的晶體二極管檢波器及同軸線調諧式探針座。因此為了提高測試靈敏度，以便于觀測，通常用一方波（重復頻率1000Hz）對高頻振蕩進行幅度調制（也有用脈沖或其它波調制的）。但這并不一定是最佳工作狀態(tài)。有時信號源無輸出，但測量放大器也有一定指示。測量信號源的頻率調節(jié)旋鈕，~。在實際測量中，由于受設備的精度、靈敏度的限制，以及其它因素的影響，很難精確地確定z1和z2的位置。3．繪制晶體矯正曲線需要指出的是，當用測量線測定微波系統(tǒng)（波導）內場強幅度的分布規(guī)律時，測量放大器的指示值并不直接表示高頻信號的場強值，而是通過晶體二極管檢波后的電流值。有了校正缺陷，當探針在場強幅值最大值時，測量放大器有一讀數(shù)Imax，探針在場強幅值最小處時，有一讀數(shù)Imin，從校正曲線中查出Imax和Imin，分別對應的U和Uminmax（Emax）（Emin），則駐波比s為：UmaxEmaxs==UminEmin