西師版小學數(shù)學三年級下冊教學計劃-全文預覽
【正文】 排了整百數(shù)和幾百幾十的數(shù)除以一位數(shù)的口算、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算和筆算、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和用除法解決問題等內(nèi)容。因此對這些學生，我應該關注得更多的是已經(jīng)形成的學習興趣的保持，并逐步引導到思維的樂趣、體驗收獲的樂趣。爭取再上一個臺階，為學校再添光彩。2．出好第五期黑板報。五月份：1．開展紀念國際勞動節(jié)——手抄報比賽。3．結(jié)合“三?八”婦女節(jié)，開展感恩教育活動。4．完善中隊文化布置。本學期要積極培育優(yōu)秀的少先隊集體，特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可愛、可學的榜樣，推動少先隊文化的建設和傳播。（二）努力構(gòu)建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力少先隊組織要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。實行少先隊小干部輪換制。另外機動2課時，復習6課時，本學期總課時為76課時。加強學生空間觀念的培養(yǎng)。重視知識之間的聯(lián)系與綜合，幫助學生形成整體認知結(jié)構(gòu)。上課前結(jié)合學生實際情況做好復備課，并且作好課前準備，講練結(jié)合，把新的教學理念運用與教學之中。經(jīng)歷探索數(shù)學問題，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些簡單數(shù)學規(guī)律的過程，在學習中培養(yǎng)探索精神和自信心。能運用整數(shù)乘除法和長方形、正方形面積等知識解決生活中的一些簡單的實際問題，培養(yǎng)數(shù)學應用意識和解決問題的能力。在長方形和正方形面積計算和認識對稱現(xiàn)象的活動中發(fā)展初步的空間觀念。經(jīng)歷探索長方形和正方形面積計算公式的過程，會運用公式正確計算長方形和正方形的面積。所以本學期針對這些特點，在數(shù)學課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓學生身在其中，才能堅定學生學好數(shù)學的信心，增強學生的意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣。四、本學期教學的主要目的要求六、課時安排（一）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法（16課時）（二）長方形和正方形的面積（15課時）（三）三位數(shù)除以一位數(shù)的除法（15課時）（四）統(tǒng)計初步與不確定現(xiàn)象（8課時）（五）小數(shù)的初步認識（6課時）（六）對稱（5課時）（七）總復習（5課時）第二篇：西師版小學數(shù)學三年級下冊教學計劃西師版小學數(shù)學三年級下冊教學計劃指導思想為了培養(yǎng)學生的開拓創(chuàng)新精神和良好的數(shù)學學習習慣，奠定堅實的學習基礎為目的，嚴格中心校的五認真要求，樹立新的教育教學理念，實踐數(shù)學課程標準，扎實課堂教學工作，全面提高學生的教育教學質(zhì)量。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。空間與圖形領域的內(nèi)容，安排了長方形和正方形的面積、對稱兩部分。以“數(shù)與代數(shù)”領域的知識為主要內(nèi)容，這一領域里的內(nèi)容共安排了3個教學單元。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。二、教材分析本冊教材一共安排了7個教學單元，其中穿插安排了3個數(shù)學實踐活動。小數(shù)的初步認識只安排了一位小數(shù)和兩位小數(shù)的認識以及一位小數(shù)的加減法計算，并且只要求初步掌握。三、本學期教學的指導思想重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。正確理解面積和面積單位的意義，會進行面積單位間的簡單換算。（二）數(shù)學思考：經(jīng)歷初步認識小數(shù)、進行簡單的小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法計算的過程，發(fā)展數(shù)感。（三）解決問題：
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