【正文】 復(fù)排查問(wèn)題。其次，明確各支部、各科室主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，對(duì)管轄范圍內(nèi)的行評(píng)工作負(fù)總責(zé)，建立一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任機(jī)制。通過(guò)局“行風(fēng)建設(shè)?？保行摹盁o(wú)錫健康網(wǎng)”網(wǎng)站和《無(wú)錫疾控信息》等宣傳陣地，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，及時(shí)發(fā)布信息，營(yíng)造起良好的輿論氛圍。首先，分層次在領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學(xué)生提供良好服務(wù)，推進(jìn)依法治校治教進(jìn)程，促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。從目前跟蹤調(diào)查來(lái)看，效果較好。二是開(kāi)展強(qiáng)有力的思想政治教育。根據(jù)問(wèn)題的輕重緩急確定整改時(shí)限，對(duì)學(xué)校能解決且較容易解決的問(wèn)題要盡快解決，對(duì)學(xué)校能解決但較困難的問(wèn)題要限定整改時(shí)限，對(duì)僅靠學(xué)校不能解決的問(wèn)題要和有關(guān)部門(mén)協(xié)同解決。把收集到的問(wèn)題一條一條列出來(lái)，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行慎重分析，看看哪些是建議，哪些是問(wèn)題，哪些問(wèn)題是因?yàn)樯鐣?huì)各界不明白和不理解造成的，哪些問(wèn)題是確實(shí)存在的。四是食堂飯菜的份量和質(zhì)量還存在問(wèn)題。我們知道，學(xué)校行風(fēng)建設(shè)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，群眾滿意不滿意是關(guān)鍵。二是建立了師德承諾制度，開(kāi)展教職工工作滿意度民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面考評(píng)。學(xué)校收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”、財(cái)務(wù)收支等均在學(xué)校公示欄予以公示，接受社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)工作的透明度。一是成立了教代會(huì)，堅(jiān)持教代會(huì)定期議事制度和重大問(wèn)題提交教代會(huì)討論制度。所有支出按照年初預(yù)算開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，嚴(yán)格區(qū)分人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，確保專款專用。為了嚴(yán)肅紀(jì)律，學(xué)校還與教職工簽定了專項(xiàng)責(zé)任書(shū)，實(shí)行了收費(fèi)問(wèn)題一票否決制，凡發(fā)現(xiàn)擅自向?qū)W生收費(fèi)的部門(mén)和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，均要追究當(dāng)事人的責(zé)任。一是加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。三是以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。薄弱學(xué)科的教學(xué)態(tài)勢(shì)良好。在學(xué)校倡導(dǎo)各學(xué)科同等重要、不分主次的觀念，并且高度重視加強(qiáng)音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等薄弱學(xué)科的教學(xué)。通過(guò)自己認(rèn)真查、別人幫著找，發(fā)現(xiàn)我校在辦人民滿意學(xué)校、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和取得的突出成效。同時(shí)我們還聘請(qǐng)了6名義務(wù)監(jiān)督員，請(qǐng)他們監(jiān)督我校行風(fēng)評(píng)議工作的開(kāi)展情況。經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大教職工進(jìn)一步明確了行風(fēng)評(píng)議工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高了參與民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，形成了濃厚的“人人關(guān)注行評(píng)，人人參與行評(píng)”的良好工作局面。行風(fēng)評(píng)議的工作開(kāi)展像春風(fēng)吹進(jìn)了我們校園，吹進(jìn)了我們虎門(mén)鎮(zhèn)，溫暖了我們的心，凈化了我們的心靈。在開(kāi)展的過(guò)程中，教職員工們受到了很大教育，知道師德建議的重要性，在工作中有了一定的自律性，做事認(rèn)真了，對(duì)家長(zhǎng)小朋友耐心了，對(duì)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表時(shí)，把每個(gè)小朋友名字寫(xiě)在問(wèn)卷上，以便清查漏交的小朋友，并督促小朋友及時(shí)上交調(diào)查表。對(duì)教師進(jìn)行師德素質(zhì)教育。根據(jù)統(tǒng)計(jì)主要整改情況如下：加強(qiáng)對(duì)前臺(tái)工作人員的服務(wù)培訓(xùn)，提高主動(dòng)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)內(nèi)科、外科、五官科體檢醫(yī)師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高體檢質(zhì)量；加強(qiáng)對(duì)工廠、村民、行政部門(mén)等人員的健康知識(shí)宣教，不定期舉行健康知識(shí)講座；加強(qiáng)對(duì)體檢人員的檢后回訪工作，做好檢后后續(xù)服務(wù)工作。其中有發(fā)放宣傳手冊(cè)、服務(wù)滿意度調(diào)查，召開(kāi)群眾座談會(huì)等，向社會(huì)公開(kāi)評(píng)議內(nèi)容，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，使整個(gè)評(píng)議活動(dòng)在社會(huì)的監(jiān)督下有序進(jìn)行。第一篇：行風(fēng)評(píng)議總結(jié)民主行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)總結(jié)體檢科根據(jù)省政府、省紀(jì)委、省衛(wèi)生廳、省糾風(fēng)辦的統(tǒng)一部署，在全省衛(wèi)生行業(yè)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作，搞好這次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，有利于進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任感和使命感，提高服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建良好和諧的醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)醫(yī)院健康協(xié)調(diào)發(fā)展。二、開(kāi)展多形式宣傳，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督為增強(qiáng)科內(nèi)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)宣傳問(wèn)題，更好接受群眾對(duì)體檢科的監(jiān)督，促進(jìn)體檢服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，進(jìn)行多種形式的宣傳。經(jīng)過(guò)邊查邊改，邊評(píng)邊改，對(duì)各方面提出的意見(jiàn)和建議，逐條梳理，分析原因，積極整改，務(wù)求取得實(shí)效。教師員工進(jìn)行自評(píng)自檢。我園全體教職員工能積極配合行風(fēng)評(píng)議工作的開(kāi)展，對(duì)自評(píng)自行能引起重視。行風(fēng)評(píng)議工作給我園領(lǐng)導(dǎo)工作也起了促進(jìn)作用，使我們知道做事要廉潔、高效，使我們工作有了明確的方向。我校先后兩次召開(kāi)全體教職工會(huì)議，總結(jié)了學(xué)校行評(píng)工作的進(jìn)展情況，針對(duì)進(jìn)程安排布置了下段工作，重點(diǎn)要求每位教職工在開(kāi)展自查自糾的基礎(chǔ)上寫(xiě)出自查報(bào)告，深刻剖析自身師德師風(fēng)方面、教育教學(xué)工作方面存在的突出問(wèn)題，并在工作中切實(shí)加以整改。層層落實(shí)工作責(zé)任制，保證活動(dòng)正常開(kāi)展，真正形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能處室負(fù)責(zé)抓，校綜合辦公室具體抓”的工作格局。三 發(fā)揚(yáng)成績(jī)，正視問(wèn)題，全方位開(kāi)展自查行風(fēng)評(píng)議開(kāi)展以來(lái)，我校緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，以規(guī)范教育收費(fèi)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心、上門(mén)走訪和問(wèn)卷調(diào)查等形式，向單位職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士等廣泛征求意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取他們的建議。課程設(shè)置和課時(shí)安排直接關(guān)系到學(xué)校是否全面貫徹教育方針，也是